【阅读 悦读 跃读 乐读——蚌埠田家炳中学“智慧大阅读工程”读书分享会】@安徽省教育厅
苏轼有言：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。 知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。根据市教育局关于《蚌埠市中小学（幼儿园）“大阅读工程”实施方案》精神，推动“书香校园”“书香家庭”和“书香城市”建设。为推进蚌埠田家炳中学“书香校园”建设，着力打造“智慧大阅读工程”阅读品牌， 2022年2月25日下午，蚌埠田家炳中学在报告厅举行了“阅读 悦读 跃读 乐读” ——“智慧大阅读工程”之读书分享会活动。
钱堃老师首先分享了她最近读的书籍《重症监护室的故事》。
推荐理由：这是一本关于生命、爱和责任的书籍，作者是重症监护室的主任医师，作者通过他的亲身经历，叙写了一个个具有生命力的故事，重症监护室的医疗团队倾尽所能，帮助病人度过生命的至暗时刻。许多病人最终康复出院，另一些不幸离世的病人也没有被忘记，正是他们的故事改变了我们对死亡的理解，也让我们更明白生命究竟意味着什么。
接着，同学们依次上台分享推荐书籍。他们以饱满的热情、生动的语言，深深打动了聆听比赛的师生。
书名:《追寻生命的意义》
姓名:陈笑冉
班级:高一（8）班
推荐理由:生命的意义在每个人、每一天、每一刻都是不同的，所以重要的不是是生命之意义的普遍性，而是在特定时刻每个人特殊的生命意义……
你不应该追问抽象的生命意义。每个人都有自己独特的使命。这个使命是他人无法替代的，并且你的生命也不可能重来一次。
《杀死一只知更鸟》
姓名：刘衡
班级：高二（7）班
推荐理由：生活里每个人或多或少都会有批判别人的时候，但是却很少有站在当事人角度上的批判，《杀死一只知更鸟》用孩子的视角对当时现实生活的种种弊病进行抨击，故事中小镇的人被世俗的偏见蒙蔽了双眼，遮住良心，是非不分，颠倒黑白，把无辜的人送上了断头台。人，生而平等。愿所有的傲慢都无所遁形，愿所有的偏见都能被洗清，愿所有的种族歧视都可以被淡化；愿我们不再杀死任何一只为人们歌唱的知更鸟，让知更鸟的歌声在公平、平等的晴空下更悦耳！
书名：《活着》
姓名：周露露
班级：高二（6）班
推荐理由：从大福大贵到赤贫如洗，物质生活巨大的变迁，经历了多次运动所带来的不幸，一次次目睹妻儿老小先他而去。主人公福贵的一生，恰恰是中国动荡不安的时代背景下，一位最底层农民，无奈地忍受社会所安排的一切。《活着》展现了一个又一个人死亡的过程，掀起了一波又一波苦难的波浪。活着本身很艰难，延续生命就得艰难的活着，正因为异常艰难，活着才具有深刻的含义。没有比活着更美好的事,也没有比活着更艰难的事。
书名：《雾都孤儿》
姓名：王婷婷
班级：高一（5）班
推荐理由：《雾都孤儿》是狄更斯的第二部长篇小说，这位年仅二十五岁的小说家真实的表现了当时伦敦贫民窟的悲惨。他抱着一个崇高的道德意图：抗议社会的不公，并唤起社会舆论，推行改革，使处于水深火热中的贫民得到救助，正因为如此，狄更斯历来被我国及前苏联学者界定为“英国文学上批判现实主义的创始人和最伟大的代表”。
当我想到一个九岁的孤儿——奥利弗，在伦敦被迫加入罪恶累累、堕落不堪的小偷、强盗、亡命之徒的行列之中，但他并未放弃，在他的心中仍向往这一个美好的生活，多次在好心人的帮助下，终于过上了自己所想过的生活，我觉得奥利弗很勇敢、很坚强。我们可曾想过，在世界上，还有许多孩子，正承受着巨大的痛苦，正和饥饿、寒冷、疾病作战；正面对失去亲人，漂泊流浪的生活。他们需要别人的帮助，但更需要不屈的精神，勇敢的精神。
书名：《玩偶之家》
姓名：乔宇
班级：高二（4）班
推荐理由：《玩偶之家》通过女主人公娜拉和丈夫海尔茂之间由相亲相爱转变为决裂的过程，探讨了资产阶级的婚姻问题，暴露男权社会与女性解放的矛盾冲突，进而想资产阶级社会的宗教，法律，道德提出挑战，鼓励人们尤其是妇女为挣脱传统观念的束缚，为争取自由平等而斗争，作品从家庭夫妇之间的矛盾冲突来揭示，对娜拉和海尔茂的不同性格，淋漓尽致的表达在作品之中。
书名：《遇见未知的自己》
姓名：宫玉萱
班级 ：高一（3）班
推荐理由：我们应该学会倾听自己内心的声音，感受生命的重心，有强烈的方向感，因为真正的幸福，来源于对生命深刻的认识和理解。我们要有技巧，就能够使自己在恰当的时候，陷入沉思，感受孤独;又可以在恰当的时候，打开心怀，投入生活，变得真正的喜悦、和平。
书名：《呐喊》
姓名：朱子若
班级：高三（5）班
推荐理由：在鲁迅的《呐喊》里，人格的曙光，人权的晨辉，人性的朝霞，在那个腐化堕落时代发出了属于自己的光芒。但同时，黑暗压迫着愚昧的人们，邪恶在压迫着觉醒的善良。鲁迅描绘了这个善与恶最终决战的时代，描绘了在那个时代中的种种悲剧。这些悲剧的起源，从他的作品中便可看出端倪。作者从学洋务、学医、走科学救国之路，到推崇文艺，把文艺作为改变国民精神的武器，表现了他爱国主义思想和求索救国道路的精神历程。
书名：《大卫•科波菲尔》
姓名：周梅旋
班级：高二（1）班
推荐理由：作者通过在文中塑造一个比较上层的人物一生的经历，从而婉转的表现了人物在上层社会和下层社会的不同生活，借助科波菲尔的形象侧面烘托了作者对当时上层社会的憎恶和对下层百姓的凄苦无限同情，从而使我更像身临其境的同作者产生了无限的共鸣。
书名:《边城》
姓名:郭阳
班级:高二（3）班
推荐理由：小说以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以抒情诗和小品文的优美笔触描绘了湘西地区特有的风土人情，借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出了人性的善良美好。翠翠是纯真的女孩儿，傩送是正直的男孩儿。而也正是翠翠的纯真刺伤了那些深爱她的人，正是傩送的正直使他无法正视自己内心的愧疚。作者在营造这种温婉的意象之后，又亲手将其打破，成就了一个永远追不回的美好。读完这本书，虽然深深为茶峒明澈的风光吸引，为人们质朴洁净而感动。但却同时也感受到一种彻骨的凉薄。
"我一辈子走过许多地方的路，行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个当最好年纪的人"这是沈从文写给妻子张兆和的情书，也据说他的妻子就是书中女主角翠翠的原型。在最容易倾心的年华遇见了正当最好年纪的人。不仅是作者沈从文，也是翠翠，也希望是我们。
优秀的文学作品总是借助于各种方式，表达了人类社会的一些共同的基本准则，如正直、勇敢、忠诚、互助等，表达了人类最美好的感情以及对美和理想的永恒的追求。让阅读成为全民族的一种社会风气，让书香飘进生命中的每一天，让读书成为每一个家庭闲暇时间的“消费”方式，让阅读成为一种家风传承下去。
最终比赛结果：
一等奖 周梅旋 陈笑冉 乔宇 王雪婷 周露露
二等奖 刘衡 朱泽东 周镇涛 朱子若 刘欣然 宫玉萱
黄漫漫 王婷婷 丁婉婷 张小月 胡梦梦 许冉冉 （蚌埠田家炳中学）
苏轼有言：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。 知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。根据市教育局关于《蚌埠市中小学（幼儿园）“大阅读工程”实施方案》精神，推动“书香校园”“书香家庭”和“书香城市”建设。为推进蚌埠田家炳中学“书香校园”建设，着力打造“智慧大阅读工程”阅读品牌， 2022年2月25日下午，蚌埠田家炳中学在报告厅举行了“阅读 悦读 跃读 乐读” ——“智慧大阅读工程”之读书分享会活动。
钱堃老师首先分享了她最近读的书籍《重症监护室的故事》。
推荐理由：这是一本关于生命、爱和责任的书籍，作者是重症监护室的主任医师，作者通过他的亲身经历，叙写了一个个具有生命力的故事，重症监护室的医疗团队倾尽所能，帮助病人度过生命的至暗时刻。许多病人最终康复出院，另一些不幸离世的病人也没有被忘记，正是他们的故事改变了我们对死亡的理解，也让我们更明白生命究竟意味着什么。
接着，同学们依次上台分享推荐书籍。他们以饱满的热情、生动的语言，深深打动了聆听比赛的师生。
书名:《追寻生命的意义》
姓名:陈笑冉
班级:高一（8）班
推荐理由:生命的意义在每个人、每一天、每一刻都是不同的，所以重要的不是是生命之意义的普遍性，而是在特定时刻每个人特殊的生命意义……
你不应该追问抽象的生命意义。每个人都有自己独特的使命。这个使命是他人无法替代的，并且你的生命也不可能重来一次。
《杀死一只知更鸟》
姓名：刘衡
班级：高二（7）班
推荐理由：生活里每个人或多或少都会有批判别人的时候，但是却很少有站在当事人角度上的批判，《杀死一只知更鸟》用孩子的视角对当时现实生活的种种弊病进行抨击，故事中小镇的人被世俗的偏见蒙蔽了双眼，遮住良心，是非不分，颠倒黑白，把无辜的人送上了断头台。人，生而平等。愿所有的傲慢都无所遁形，愿所有的偏见都能被洗清，愿所有的种族歧视都可以被淡化；愿我们不再杀死任何一只为人们歌唱的知更鸟，让知更鸟的歌声在公平、平等的晴空下更悦耳！
书名：《活着》
姓名：周露露
班级：高二（6）班
推荐理由：从大福大贵到赤贫如洗，物质生活巨大的变迁，经历了多次运动所带来的不幸，一次次目睹妻儿老小先他而去。主人公福贵的一生，恰恰是中国动荡不安的时代背景下，一位最底层农民，无奈地忍受社会所安排的一切。《活着》展现了一个又一个人死亡的过程，掀起了一波又一波苦难的波浪。活着本身很艰难，延续生命就得艰难的活着，正因为异常艰难，活着才具有深刻的含义。没有比活着更美好的事,也没有比活着更艰难的事。
书名：《雾都孤儿》
姓名：王婷婷
班级：高一（5）班
推荐理由：《雾都孤儿》是狄更斯的第二部长篇小说，这位年仅二十五岁的小说家真实的表现了当时伦敦贫民窟的悲惨。他抱着一个崇高的道德意图：抗议社会的不公，并唤起社会舆论，推行改革，使处于水深火热中的贫民得到救助，正因为如此，狄更斯历来被我国及前苏联学者界定为“英国文学上批判现实主义的创始人和最伟大的代表”。
当我想到一个九岁的孤儿——奥利弗，在伦敦被迫加入罪恶累累、堕落不堪的小偷、强盗、亡命之徒的行列之中，但他并未放弃，在他的心中仍向往这一个美好的生活，多次在好心人的帮助下，终于过上了自己所想过的生活，我觉得奥利弗很勇敢、很坚强。我们可曾想过，在世界上，还有许多孩子，正承受着巨大的痛苦，正和饥饿、寒冷、疾病作战；正面对失去亲人，漂泊流浪的生活。他们需要别人的帮助，但更需要不屈的精神，勇敢的精神。
书名：《玩偶之家》
姓名：乔宇
班级：高二（4）班
推荐理由：《玩偶之家》通过女主人公娜拉和丈夫海尔茂之间由相亲相爱转变为决裂的过程，探讨了资产阶级的婚姻问题，暴露男权社会与女性解放的矛盾冲突，进而想资产阶级社会的宗教，法律，道德提出挑战，鼓励人们尤其是妇女为挣脱传统观念的束缚，为争取自由平等而斗争，作品从家庭夫妇之间的矛盾冲突来揭示，对娜拉和海尔茂的不同性格，淋漓尽致的表达在作品之中。
书名：《遇见未知的自己》
姓名：宫玉萱
班级 ：高一（3）班
推荐理由：我们应该学会倾听自己内心的声音，感受生命的重心，有强烈的方向感，因为真正的幸福，来源于对生命深刻的认识和理解。我们要有技巧，就能够使自己在恰当的时候，陷入沉思，感受孤独;又可以在恰当的时候，打开心怀，投入生活，变得真正的喜悦、和平。
书名：《呐喊》
姓名：朱子若
班级：高三（5）班
推荐理由：在鲁迅的《呐喊》里，人格的曙光，人权的晨辉，人性的朝霞，在那个腐化堕落时代发出了属于自己的光芒。但同时，黑暗压迫着愚昧的人们，邪恶在压迫着觉醒的善良。鲁迅描绘了这个善与恶最终决战的时代，描绘了在那个时代中的种种悲剧。这些悲剧的起源，从他的作品中便可看出端倪。作者从学洋务、学医、走科学救国之路，到推崇文艺，把文艺作为改变国民精神的武器，表现了他爱国主义思想和求索救国道路的精神历程。
书名：《大卫•科波菲尔》
姓名：周梅旋
班级：高二（1）班
推荐理由：作者通过在文中塑造一个比较上层的人物一生的经历，从而婉转的表现了人物在上层社会和下层社会的不同生活，借助科波菲尔的形象侧面烘托了作者对当时上层社会的憎恶和对下层百姓的凄苦无限同情，从而使我更像身临其境的同作者产生了无限的共鸣。
书名:《边城》
姓名:郭阳
班级:高二（3）班
推荐理由：小说以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以抒情诗和小品文的优美笔触描绘了湘西地区特有的风土人情，借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出了人性的善良美好。翠翠是纯真的女孩儿，傩送是正直的男孩儿。而也正是翠翠的纯真刺伤了那些深爱她的人，正是傩送的正直使他无法正视自己内心的愧疚。作者在营造这种温婉的意象之后，又亲手将其打破，成就了一个永远追不回的美好。读完这本书，虽然深深为茶峒明澈的风光吸引，为人们质朴洁净而感动。但却同时也感受到一种彻骨的凉薄。
"我一辈子走过许多地方的路，行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个当最好年纪的人"这是沈从文写给妻子张兆和的情书，也据说他的妻子就是书中女主角翠翠的原型。在最容易倾心的年华遇见了正当最好年纪的人。不仅是作者沈从文，也是翠翠，也希望是我们。
优秀的文学作品总是借助于各种方式，表达了人类社会的一些共同的基本准则，如正直、勇敢、忠诚、互助等，表达了人类最美好的感情以及对美和理想的永恒的追求。让阅读成为全民族的一种社会风气，让书香飘进生命中的每一天，让读书成为每一个家庭闲暇时间的“消费”方式，让阅读成为一种家风传承下去。
最终比赛结果：
一等奖 周梅旋 陈笑冉 乔宇 王雪婷 周露露
二等奖 刘衡 朱泽东 周镇涛 朱子若 刘欣然 宫玉萱
黄漫漫 王婷婷 丁婉婷 张小月 胡梦梦 许冉冉 （蚌埠田家炳中学）
【两件事击穿同一底线】
文/ 邓康延
云遮雾绕的铁 链 女和硝烟弥漫的乌 克 兰，都是人类公义伦理之大殇，不论大小，不论远近，根子都在被夺自 由。
所以不止是一人一国之事，实为人类和各国之痛。
那是强暴和强权甩出的相似铁 链，可以锁 绑每一弱小的脖 颈。更悲惨悲痛的是，太多丧失同理心的国人，对内沉默于铁 链 女，对外罔顾于乌 克 兰，并认董氏普氏为网红和偶像。
世界观错了，你的世界也会错。不是世界看错你，而是世界看你错。
悲悯如何救世？除暴始能安良。
文/ 邓康延
云遮雾绕的铁 链 女和硝烟弥漫的乌 克 兰，都是人类公义伦理之大殇，不论大小，不论远近，根子都在被夺自 由。
所以不止是一人一国之事，实为人类和各国之痛。
那是强暴和强权甩出的相似铁 链，可以锁 绑每一弱小的脖 颈。更悲惨悲痛的是，太多丧失同理心的国人，对内沉默于铁 链 女，对外罔顾于乌 克 兰，并认董氏普氏为网红和偶像。
世界观错了，你的世界也会错。不是世界看错你，而是世界看你错。
悲悯如何救世？除暴始能安良。
昨天（2月28日），知名历史学家、《人类简史》的作者尤瓦尔·赫拉利（Yuval Noah Harari）于卫报发表文章《为什么普京已经输掉了这场战争》（Why Vladimir Putin has already lost this war），拙译如下，文章仅代表作者观点，部分字词不得不以*号代替，请读者参考原文。
战端开启不到一周，弗拉基米尔·普京似乎就已日渐走向其历史性的失败。他也许会赢下所有战役，但他仍将输掉这场战争。普京想要重建俄罗斯帝国的梦想一直以来都建立在一个谎言之上，即乌克兰不是一个真正的国家，而乌克兰人也并非一个真正的民族，基辅、哈尔科夫和利沃夫的居民们都期盼着莫斯科的统治。这完全是在撒谎——乌克兰是一个拥有一千年以上历史的民族，当莫斯科还只是一个小村庄的时候，基辅就已经是一座大城市了。但这位俄罗斯**将这则谎言重复了千遍，以致于他自己都相信了这就是真理。
在计划入侵（invasion）乌克兰之时，普京仰赖的是众多已知的事实。他知道在军事上乌克兰与俄罗斯相比不值一提。他也知道北约不可能派兵协助乌克兰。他还知道因为欧洲对俄罗斯石油和天然气的依赖，会使得像德国这样的国家在实施严厉制裁时犹豫不决。本着以上已知的事实，他的计划是有力且迅速的击溃乌克兰，**其政府并在基辅扶植傀儡政府，由此安然渡过西方的制裁。
但这项计划有一个很大的变数。正如美国人在伊拉克、苏联人在阿富汗学到的那样，攻下一个国家比占领她容易得多。普京知道他有完全有能力攻取乌克兰。但乌克兰人民会就此会接受莫斯科的傀儡政府吗？普京打赌他们会。毕竟，就像他翻来覆去的向任何一个愿意聆听他的阐述所说的那样：乌克兰不是一个真正的国家，而乌克兰人也并非一个真正的民族。2014年，克里米亚人就几乎没有反抗俄罗斯的入侵，那为什么2022年会不一样呢？
随着时间的推移，愈加明显的是，普京正输掉这场赌局。乌克兰人民一体同心的抵抗，赢得了全世界的钦佩——也正赢得这场战争。前路依旧茫茫，俄罗斯人或许仍将攻下整个乌克兰，但要赢得这场战争，俄罗斯还须占领乌克兰。然而，只有乌克兰人民允许，他们才能做到这一点，而这似乎已经越来越不可能发生。
每摧毁一辆俄罗斯坦克，每**一名俄罗斯士兵，都会增添乌克兰人抵抗的勇气。而每一个乌克兰人被**都会加深乌克兰人对入侵者的仇恨。仇恨是最丑陋的情感，但对于被压迫的国家而言，仇恨却是一笔被隐藏的宝藏。埋藏于心的仇恨，可以让抵抗的意志世代传承。为了重建俄罗斯帝国，普京所需的是一个相对不血腥胜利，以确保一个相对无宿怨的占领。但随着越来越多的乌克兰人的流血，普京正使得他的梦想永远无法实现。写在俄罗斯帝国死亡证明上的名字不是米哈伊尔·戈尔巴乔夫，而是弗拉基米尔·普京。戈尔巴乔夫让俄罗斯人和乌克兰人情同手足，而普京却让他们形同仇寇，并确保乌克兰民族自此将自身设定为与俄罗斯对立。
民族最终都是构建于叙事之上。每过去一天，乌克兰人就多讲述一天的故事，故事不仅讲述在即来的至暗时刻中，也将讲述于未来的数十年和数代人身上。拒绝逃离首都的总统告诉美国：他要的是弹药车，而不是顺风车；驻守蛇岛的士兵告诉俄罗斯军舰：“去你*的”；坐在路上试图阻止俄罗斯坦克的人民；这些都是建造国家的材料。长远来看，故事比坦克重要。
俄罗斯的**应该跟其他人一样对此门清。作为一个孩子，他也是在讲述德国暴行和俄罗斯人在列宁格勒保卫战中的英勇事迹中长大的。而他现在也正在制造类似的故事，但这次他将自己塑造为了希**。
乌克兰人的英勇事迹不仅振奋了乌克兰，也振作了全世界。他们给了欧洲国家的政府、给美国政府、甚至给受到压抑的俄罗斯公民以勇气。如果乌克兰人民胆敢赤手空拳拦住一辆**，那德国政府为什么不敢给他们反坦克武器呢？美国政府为什么不敢禁止俄罗斯使用Swift呢？俄罗斯公民又为什么不敢**以反对这场无意义的战争呢？
我们都可以就此受到鼓舞而敢于做一些事情，无论是捐款、迎接难民还是协助他们在网络上的斗争。乌克兰战争将塑造整个世界的未来。如果让**和侵略得逞，我们都将自食其果。袖手旁观毫无意义，是时候起身参与。
不幸的是，这场战争可能会旷日持久，以不同的形式持续数年。不过，最重要的问题已成定局。过去的几天已然证明了乌克兰是一个真正的国家，而乌克兰人是一个真正的民族，他们绝不愿生活在一个新俄罗斯帝国之下。但问题是，这一信息究竟还要多久才能穿透克里姆林宫那厚厚的宫墙呢？
战端开启不到一周，弗拉基米尔·普京似乎就已日渐走向其历史性的失败。他也许会赢下所有战役，但他仍将输掉这场战争。普京想要重建俄罗斯帝国的梦想一直以来都建立在一个谎言之上，即乌克兰不是一个真正的国家，而乌克兰人也并非一个真正的民族，基辅、哈尔科夫和利沃夫的居民们都期盼着莫斯科的统治。这完全是在撒谎——乌克兰是一个拥有一千年以上历史的民族，当莫斯科还只是一个小村庄的时候，基辅就已经是一座大城市了。但这位俄罗斯**将这则谎言重复了千遍，以致于他自己都相信了这就是真理。
在计划入侵（invasion）乌克兰之时，普京仰赖的是众多已知的事实。他知道在军事上乌克兰与俄罗斯相比不值一提。他也知道北约不可能派兵协助乌克兰。他还知道因为欧洲对俄罗斯石油和天然气的依赖，会使得像德国这样的国家在实施严厉制裁时犹豫不决。本着以上已知的事实，他的计划是有力且迅速的击溃乌克兰，**其政府并在基辅扶植傀儡政府，由此安然渡过西方的制裁。
但这项计划有一个很大的变数。正如美国人在伊拉克、苏联人在阿富汗学到的那样，攻下一个国家比占领她容易得多。普京知道他有完全有能力攻取乌克兰。但乌克兰人民会就此会接受莫斯科的傀儡政府吗？普京打赌他们会。毕竟，就像他翻来覆去的向任何一个愿意聆听他的阐述所说的那样：乌克兰不是一个真正的国家，而乌克兰人也并非一个真正的民族。2014年，克里米亚人就几乎没有反抗俄罗斯的入侵，那为什么2022年会不一样呢？
随着时间的推移，愈加明显的是，普京正输掉这场赌局。乌克兰人民一体同心的抵抗，赢得了全世界的钦佩——也正赢得这场战争。前路依旧茫茫，俄罗斯人或许仍将攻下整个乌克兰，但要赢得这场战争，俄罗斯还须占领乌克兰。然而，只有乌克兰人民允许，他们才能做到这一点，而这似乎已经越来越不可能发生。
每摧毁一辆俄罗斯坦克，每**一名俄罗斯士兵，都会增添乌克兰人抵抗的勇气。而每一个乌克兰人被**都会加深乌克兰人对入侵者的仇恨。仇恨是最丑陋的情感，但对于被压迫的国家而言，仇恨却是一笔被隐藏的宝藏。埋藏于心的仇恨，可以让抵抗的意志世代传承。为了重建俄罗斯帝国，普京所需的是一个相对不血腥胜利，以确保一个相对无宿怨的占领。但随着越来越多的乌克兰人的流血，普京正使得他的梦想永远无法实现。写在俄罗斯帝国死亡证明上的名字不是米哈伊尔·戈尔巴乔夫，而是弗拉基米尔·普京。戈尔巴乔夫让俄罗斯人和乌克兰人情同手足，而普京却让他们形同仇寇，并确保乌克兰民族自此将自身设定为与俄罗斯对立。
民族最终都是构建于叙事之上。每过去一天，乌克兰人就多讲述一天的故事，故事不仅讲述在即来的至暗时刻中，也将讲述于未来的数十年和数代人身上。拒绝逃离首都的总统告诉美国：他要的是弹药车，而不是顺风车；驻守蛇岛的士兵告诉俄罗斯军舰：“去你*的”；坐在路上试图阻止俄罗斯坦克的人民；这些都是建造国家的材料。长远来看，故事比坦克重要。
俄罗斯的**应该跟其他人一样对此门清。作为一个孩子，他也是在讲述德国暴行和俄罗斯人在列宁格勒保卫战中的英勇事迹中长大的。而他现在也正在制造类似的故事，但这次他将自己塑造为了希**。
乌克兰人的英勇事迹不仅振奋了乌克兰，也振作了全世界。他们给了欧洲国家的政府、给美国政府、甚至给受到压抑的俄罗斯公民以勇气。如果乌克兰人民胆敢赤手空拳拦住一辆**，那德国政府为什么不敢给他们反坦克武器呢？美国政府为什么不敢禁止俄罗斯使用Swift呢？俄罗斯公民又为什么不敢**以反对这场无意义的战争呢？
我们都可以就此受到鼓舞而敢于做一些事情，无论是捐款、迎接难民还是协助他们在网络上的斗争。乌克兰战争将塑造整个世界的未来。如果让**和侵略得逞，我们都将自食其果。袖手旁观毫无意义，是时候起身参与。
不幸的是，这场战争可能会旷日持久，以不同的形式持续数年。不过，最重要的问题已成定局。过去的几天已然证明了乌克兰是一个真正的国家，而乌克兰人是一个真正的民族，他们绝不愿生活在一个新俄罗斯帝国之下。但问题是，这一信息究竟还要多久才能穿透克里姆林宫那厚厚的宫墙呢？
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