【#陕西省社会信用条例今起施行# [话筒]】记者2月28日从省人大常委会获悉,《陕西省社会信用条例》(以下简称《条例》)将于2022年3月1日起施行。#任何组织个人不得非法传播买卖信用信息#
据了解,《条例》共八章五十五条,分别对社会信用体系建设、信用信息管理与使用、信用激励与约束、信用主体权益保护、信用服务市场规范与发展以及法律责任等作出规定。
关于工作职责,《条例》对县级以上人民政府在社会信用体系建设中的职责作出规定,确定社会信用体系建设主管部门承担本行政区域社会信用体系建设的综合协调和监督管理等职责;对有关国家机关以及法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织等公共信用信息提供单位的职责作出明确规定。
在信用信息安全方面,为解决信用信息管理不到位问题,《条例》规定公共信用信息归集实行目录制管理,明确目录包括的内容;并对信息归集、采集与披露规则作出具体规定;对信用隐私权保护作出“任何组织和个人不得非法收集、传播、使用、买卖、提供或者公开信用信息,需要获取信用信息的,应当遵循合法、正当、必要、最小化原则,并确保信息安全”等规定。
在守信激励失信惩戒方面,《条例》对信用主体良好行为、严重失信行为作出详细规定,旨在建立完善激励与约束机制,全面加强对守信行为的倡导和褒扬,致力解决守信激励和失信惩戒不足的问题;对省级社会信用体系建设主管部门编制守信激励和失信惩戒措施清单作出规定;对惩戒对象作出“国家机关、法律法规授权组织应当及时将失信惩戒对象信息接入本单位行政管理、行政审批等政务服务系统,对失信主体实施自动拦截和限制,并将结果反馈至信用信息共享平台”的规定;并明确了守信激励措施的范围;对失信惩戒对象采取的惩戒措施作出具体规定。
在法律责任方面,《条例》作出“违反本条例规定的其他行为,法律、法规已有处罚规定的,从其规定”的援引规定;并对社会信用体系建设主管部门、公共信用信息提供或者使用单位及其工作人员、信用服务机构和其他信用信息采集、使用单位及其工作人员等违反本条例行为的有关罚则作出具体规定。via西安日报
据了解,《条例》共八章五十五条,分别对社会信用体系建设、信用信息管理与使用、信用激励与约束、信用主体权益保护、信用服务市场规范与发展以及法律责任等作出规定。
关于工作职责,《条例》对县级以上人民政府在社会信用体系建设中的职责作出规定,确定社会信用体系建设主管部门承担本行政区域社会信用体系建设的综合协调和监督管理等职责;对有关国家机关以及法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织等公共信用信息提供单位的职责作出明确规定。
在信用信息安全方面,为解决信用信息管理不到位问题,《条例》规定公共信用信息归集实行目录制管理,明确目录包括的内容;并对信息归集、采集与披露规则作出具体规定;对信用隐私权保护作出“任何组织和个人不得非法收集、传播、使用、买卖、提供或者公开信用信息,需要获取信用信息的,应当遵循合法、正当、必要、最小化原则,并确保信息安全”等规定。
在守信激励失信惩戒方面,《条例》对信用主体良好行为、严重失信行为作出详细规定,旨在建立完善激励与约束机制,全面加强对守信行为的倡导和褒扬,致力解决守信激励和失信惩戒不足的问题;对省级社会信用体系建设主管部门编制守信激励和失信惩戒措施清单作出规定;对惩戒对象作出“国家机关、法律法规授权组织应当及时将失信惩戒对象信息接入本单位行政管理、行政审批等政务服务系统,对失信主体实施自动拦截和限制,并将结果反馈至信用信息共享平台”的规定;并明确了守信激励措施的范围;对失信惩戒对象采取的惩戒措施作出具体规定。
在法律责任方面,《条例》作出“违反本条例规定的其他行为,法律、法规已有处罚规定的,从其规定”的援引规定;并对社会信用体系建设主管部门、公共信用信息提供或者使用单位及其工作人员、信用服务机构和其他信用信息采集、使用单位及其工作人员等违反本条例行为的有关罚则作出具体规定。via西安日报
#工作情况通报# 【武进区12345:双向奔赴,同心共育做好幼小科学衔接工作】在12345工单中,常有服务对象咨询幼小科学衔接的内容。武进教育坚持落实立德树人根本任务,遵循儿童身心发展规律和教育规律,深化基础教育改革,建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制,促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长
关注儿童发展的连续性、整体性和可持续性。制定了《武进区推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》,成立了幼小科学衔接领导小组和工作小组,组建1对省级、2对市级、11对区级试点校(园),引领各园校落实五大行动,促进幼小科学衔接的专业化和常态化。
坚持以课程建设为切入口,重点开发落实“幼儿园入学准备课程”“小学入学适应课程”。不断推进园本、校本课程构建,优化课程实施方式,着眼“激趣、赋能、成全”,用游戏化的方式衔接课程,用情景化的方式改革评价,形成科学、适宜、富有成效的幼小衔接模式。
建立幼小学段互通、内容融合的联合教研机制。把幼小衔接纳入年度教研计划,落实到教研活动中。明确小学和幼教教研员共同牵头负责区域内幼小衔接教研工作,各级结对园校安排专人负责幼小衔接教研工作,主动开展双向对接,建立学校幼小互访制度,打造教研共同体。
多渠道、多形式,多角度、多内容,打通家园壁垒。将家长作为重要的合作伙伴,同步行动、转变观念、推进落实。还将社区作为成重要的支持力量,提供课程支持,指导社工服务。通过统筹联动,形成合力,有效化解家长焦虑,促进幼小双向衔接、科学衔接、有效衔接。
幼小科学衔接的开展落实,使每一所园校都在悄然发生着变化。育人方式不断创新,课程内涵不断丰富,成就了活泼泼的儿童生命悦动、乐滋滋的童年完整生活,催生了“双向共赴、同心共育”的幼小衔接武进样本和良好区域教育生态。
关注儿童发展的连续性、整体性和可持续性。制定了《武进区推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》,成立了幼小科学衔接领导小组和工作小组,组建1对省级、2对市级、11对区级试点校(园),引领各园校落实五大行动,促进幼小科学衔接的专业化和常态化。
坚持以课程建设为切入口,重点开发落实“幼儿园入学准备课程”“小学入学适应课程”。不断推进园本、校本课程构建,优化课程实施方式,着眼“激趣、赋能、成全”,用游戏化的方式衔接课程,用情景化的方式改革评价,形成科学、适宜、富有成效的幼小衔接模式。
建立幼小学段互通、内容融合的联合教研机制。把幼小衔接纳入年度教研计划,落实到教研活动中。明确小学和幼教教研员共同牵头负责区域内幼小衔接教研工作,各级结对园校安排专人负责幼小衔接教研工作,主动开展双向对接,建立学校幼小互访制度,打造教研共同体。
多渠道、多形式,多角度、多内容,打通家园壁垒。将家长作为重要的合作伙伴,同步行动、转变观念、推进落实。还将社区作为成重要的支持力量,提供课程支持,指导社工服务。通过统筹联动,形成合力,有效化解家长焦虑,促进幼小双向衔接、科学衔接、有效衔接。
幼小科学衔接的开展落实,使每一所园校都在悄然发生着变化。育人方式不断创新,课程内涵不断丰富,成就了活泼泼的儿童生命悦动、乐滋滋的童年完整生活,催生了“双向共赴、同心共育”的幼小衔接武进样本和良好区域教育生态。
#平凉身边事# #平凉#
2021年泾川县事业单位招聘面试成绩和总成绩及进入体检人员公示
按照《平凉市2021年事业单位公开招聘工作人员公告》,现将面试人员面试成绩、总成绩及进入体检对象予以公示,公示期为2022年2月26日至3月2日,共5天。公示期间如有异议,可通过电话、来信、面谈等形式反映。
https://t.cn/A66Zz7ux
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按照《平凉市2021年事业单位公开招聘工作人员公告》,现将面试人员面试成绩、总成绩及进入体检对象予以公示,公示期为2022年2月26日至3月2日,共5天。公示期间如有异议,可通过电话、来信、面谈等形式反映。
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