两年前的今天，我终于等到了教师资格证的面试成绩。等待的过程中，只是着急想看成绩，并没有担忧，冥冥之中就是觉得“这次绝对一把过！”

其实从出考场开始，或者说从抽到第一组进场，抽到《木兰诗》的那一刻开始，我就觉得自己稳过，这种莫名的自信之前从未有过。

而从笔试开始就降临在我身上的好运，一直延续到了面试成绩后，我竟然破天荒地中了奖。毕竟在那一天之前，我之前25年全部的时光里，好运从没有降临过我身上。

但我不想把那一次的成功全部归结于好运，我的确付出了足够的时间和精力去认真对待考试。最让人煎熬的从不是刷题和知识点的背诵，而且备考过程中头脑中一次次的自我否定，“我真的能一次性考过三科吗？”“如果考不过去就要再等一年，我还有那么多的时间吗？”“面试怎么办？如果考不过去怎么办？”“就算考下来了，我真的可以做老师吗？我可以成为一名好老师吗？”……这些问题不止一次地出现过，我每次都只能用力地摇头，把这些消极的念头甩走，迫使自己不去想这些未知的事。“将来的事谁能说得准呢，那就专注做好眼前的事吧”，我每次都这样安慰自己，把每一道题的知识点都弄懂背牢，不做让自己后悔的事就够了。尽人事，听天命。而事实就是，我的努力被老天看到了，终于，他分给我了一点好运！
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前两天收拾房间，发现了一张自己21年初写下的愿望清单，其中有一条“做有个人特色的好老师”。足够的“个人特色”，目前好像还没有，还需要继续摸索。但“好老师”，是我一直要求自己必须做到的。虽然是半路出家，自诩有些天赋，讲起课来也算得心应手。“学高为师，身正为范”，我更希望能给孩子们传达正确的价值观、世界观和人生观，做到真正的为人师表。

其实我有一个更远大的志向，希望通过我的课堂，让孩子们不再讨厌语文，让他们喜欢上语文，甚至是爱上语文。因为在我身上就是这样的，初中的黄老师对我的意义太重大了！

选择做老师，是我第一次主动的选择，也是最正确的选择。我希望，我以后，可以成为一名优秀的语文老师。努力，从现在的每一节课开始。

新生儿听力筛查至关重要

听力之所以重要，是因为它与宝宝的语言发育密切相关。0-3岁是宝宝语言发育的关键时期。宝宝出生后，就可以通过听到周围的动静来认识声音，刚开始，他们只是会发出一些没有具体含义的咿呀学语。
7～9月龄时，宝宝虽然不会说话，但已经能听懂成人简单的语言，并做出相应的反应，1岁之后，孩子开始会说一些简单的词语，能听懂指令并做出一些简单的动作。

在这个过程中，不断输入的语言刺激，就是孩子语言发育的重要基础， 但如果宝宝存在听力障碍，虽然出生后的几个月也会像其他正常的宝宝一样咿呀学语，但由于他们听不到自己和别人的声音，发音的兴趣就会慢慢消失，语言的发育也因此受到了影响，最终导致聋哑、语言障碍、社会适应能力低下等问题。

但如果在新生儿期或婴儿早期就及时发现了孩子的听力障碍问题，并采取有效的干预措施来帮助宝宝建立必要的语言刺激环境，那么，则可有效地降低听力损害对宝宝造成的不良影响，因此，对新生儿进行听力筛查是非常必要的，对于先天性听力损伤，关键在于早发现、早诊断、早干预。
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#浅种一下观察日记#day2：记第一次换水，根有没有变化还看不出，但24小时以后这些种子的状态可以精准概括为：老苗死新苗生。我开始怀疑是不是大颗盆里水给少了中颗盆里给多了小颗盆误打误撞所以长了一点新叶。今天和lth说如果它们都或者我就买铁艺挂篮和玻璃盆鹅卵石好好照顾它们[委屈][委屈][委屈]还放到了阳台上晒太阳，仔细观察了一下发现还有一些开口可以看到嫩叶的种子，明天应该会长出来。老天爷信女愿两周荤素搭配，让它们快点快点快点快点长