记一篇流水账
这一年好像有成长的很好，但也没有完全很好，瘦了，瘦了快四十斤了，也没有之前的那种嘻嘻哈哈的时候，但最近的交流总觉得还是孩子气，畏手畏脚的，大概长时间的考研就是这样子，脱离社会
看到成绩那一刻，有点蒙，最拿手的一科，直接给我判了死刑，没有喘息的机会，其实今年的感觉，考试的状态，都很顺，朋友也说我今年有升学运，但好像我没抓住，感觉又是摆烂的一年，有同辈的压力，也有成年人的迷茫，又是站在十字路口，但感觉总要走下去，不要让自己后悔就成，等老了以后我们再来复盘吧
对了，我又来了欣途了，哈哈哈哈
还是跟教育学相关，一直在用考研来刺激自己，我称这叫脱敏疗法
以后还是会给大家输出干货，哈哈哈哈，毕竟内部人，更容易打听消息，哈哈哈哈哈
终有一天，我们会在阳光下大口的呼吸的！！

1⃣看到宝子们认真做作业，我真的是太欣慰了~老师不怕麻烦，老师就怕大家“我心里都明白，就是懒得写，懒得动”

2⃣关于皮亚杰的认知发展理论带来的教育启示（3-②）总结的就很不错，再调整下，就可以直接作为答案了。宝子们，你们的作业呢？[喵喵][喵喵][喵喵]
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问:如何理解埃里克森心理社会发展理论中，优点---③和缺点---①之间的差异。

答:确切的说，优点③说的是“埃里克森在探究人格发展时摆脱了他老师弗洛伊德性驱力的说法，关注到个体发展过程中内在需求与社会要求之间的矛盾”。
缺点①说的是“他并没有关注到个体的理智感对人格的影响”。比如说，小张在信任对怀疑的发展阶段，没有发展出良好的安全感。但是在其成人后，她知道自己不能随时随地跟男朋友无理取闹——获取他给予的安全感。她的理智感影响了人格的表现。 https://t.cn/RxBsCFp