我这个人聊天prefer硬核直球型，今天有小朋友问我，如果和朋友小撕，该怎么办。
本直球选手竟暂停两三秒不知道如何作答，以往肯定会先八卦，再来到王老湿教人做人环节。
今天我只是发了一句语音，你愿意撕就还是好事，等到你哪天撕都不想撕了，就没得撕了。小朋友给我来了一句，“说人话”。
怎么说人话呢，我已经说的够恶心了，再说下去我可以直接应聘转发过万感情营销号了。
感情这事，越说越恶心，还是那种当时你觉得自己特对，过三天再看聊天记录想拍死自己的那种恶心。
我这位小朋友想体面解决问题，可等到长大一点他会不会发现难受的时候多了去了，你那一点小情小调真的只是生活调味剂水平。
我也不会一发生什么就劝人去把一切事情说明白了，我渐渐地发现，有些事情的发生，不是说明白就能够解决。
小朋友当然可以重修于好，但回到从前这个要求就有些过分了哦。
我只当他在跟我炫耀青春多余的荷尔蒙，年轻真好！
（配图哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
本直球选手竟暂停两三秒不知道如何作答，以往肯定会先八卦，再来到王老湿教人做人环节。
今天我只是发了一句语音，你愿意撕就还是好事，等到你哪天撕都不想撕了，就没得撕了。小朋友给我来了一句，“说人话”。
怎么说人话呢，我已经说的够恶心了，再说下去我可以直接应聘转发过万感情营销号了。
感情这事，越说越恶心，还是那种当时你觉得自己特对，过三天再看聊天记录想拍死自己的那种恶心。
我这位小朋友想体面解决问题，可等到长大一点他会不会发现难受的时候多了去了，你那一点小情小调真的只是生活调味剂水平。
我也不会一发生什么就劝人去把一切事情说明白了，我渐渐地发现，有些事情的发生，不是说明白就能够解决。
小朋友当然可以重修于好，但回到从前这个要求就有些过分了哦。
我只当他在跟我炫耀青春多余的荷尔蒙，年轻真好！
（配图哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
我以前跟你们说过大壮有个同学，在班里简直万人嫌，暴躁易怒，我没见他爸妈之前我的想法就很普遍“这孩子他爸妈不管教他”。
直到我亲眼见了他妈妈教育他，我就推翻了我之前所有想法，他妈妈并不是不管教他，反而是管教得过了！
比如，他的孩子碰了大壮，跑步不小心蹭到，大壮说，你撞我！他说，我没有！你看，就是这种小事，他妈妈把他拽到大壮面前，大声说，给同学道歉！他不肯，他妈妈又严厉要求他道歉，他哭着道歉了。
还有一次，放学以后同学们一起玩， 他喜欢同学的玩具，想跟别人换，别人不想换他就硬换，他妈妈当时先是严厉斥责他，然后一脚猛踹屁股，小孩直接先跪下再趴下，哭抽了。小朋友们吓坏了，我也吓了一跳。
我不知道怎么评价这个行为，孩子当然有错，当然要教育批评，但是这么硬碰硬真的效果好吗？孩子四五岁就是会犯错啊，要允许他犯错啊，爸妈的作用并不是犯错就重拳猛击啊！我能感觉到孩子自尊心很受伤，会憎恨的，他所承受的压力会释放给他的同学，这是一定的。
以前我没养孩子之前，我的想法也很简单，就是孩子不听话跟他好好说两句他就听了（呵呵后来才知道孩子哭闹的时候与世隔绝），孩子作妖给他来一次狠揍就彻底改好了，我跟你说，如果孩子是这么好教的，杨永信就没客源了知道吗！那全世界都是完美人格的小孩了！
教，是肯定得教，训，也必须得训，但是有没有用，不好说，用暴力制服孩子，这是个双刃剑，他很有可能会把小时候接收到的信息在长大后释放，变成另一个他爹，哪怕他很痛很这样的自己，也难以改变。
我以前总觉得我婆婆不如我会教孩子，我现在发现不是的，老年人的经验多，不止是吃饭穿衣能照顾孩子，而是他们对孩子的包容更高，有时候我们被孩子一点行为气得恨不得绑暖气片上打孩子，还要默念我今天不打他以后进入社会就有人十倍狠地打他，可其实呢，你不能总是拿成人的行为准则去约束孩子，并不是说他玩手机就是要辍学了，也不是他大街上哭闹就是要坐牢了，我们有时候担心他这个行为不制止，会对他未来的人生产生更大更恶劣的影响，其实，强硬地制止对孩子产生的直接恶劣影响更大吧！
有一次我孩子在街上看到玩具，想买，我非常义正严辞告诉他，你这样是不对的，第一你不信守承诺你言而无信，第二你不珍惜爸妈工作换来的工资……其实我还有第三第四没说，但是孩子被我严肃的模样吓到，先是啜泣然后大哭，我又对他讲，不要哭，做错了事情没有资格哭。结果事情闹大到难以收拾！他哭得脱力，而我当时一点都不觉得自己有错，还觉得自己很有理，“原则性问题当然不能让步我真是一个有原则的母亲”！
后来，同样的场景，我婆婆和孩子走在前面，孩子又要买玩具，我不知道婆婆说了什么，就轻松化解了，两人笑呵呵走过了玩具店，我问婆婆跟他说了什么，婆婆说我就是问他晚上吃红烧肉还是猪蹄子！
如果换作是我带孩子走那条街，可能又要重演“有原则的母亲规劝不守信用的孩子”戏码。所以后来我真的学到了，有的时候孩子身上看似很严重的问题，其实几句话翻篇过去就好了～
后来的后来，他大了，自然而然懂得了说话算话，路过玩具店也不乱要玩具了，还会先告诉我，妈妈我想去看看我不买。
你看，他并没有因为我停止指责他不守信用而变成一个不守信用的孩子，时间到了他自然就懂了，但是却因为我的强硬喝止变得胆小自卑，伤到他的不是他的小毛病，而是我想要消除这些毛病所使用的强硬手段。
还有一个事，说起来我真是过分，我在我妈面前把壮壮说哭过，就是因为他不肯叫姥姥姥爷，我提醒了几次就没有耐性了，越说越来劲，孩子越不给我回应我就越是想要回应，从劝说变成推搡，刚开始还好言好语劝他后来我也气死了，说半天了就是不肯叫，气死了，最后我说不跟他玩了给他整哭了，这个事情我非常自责……我这么做孩子会愿意叫人吗，不会，他以后只会更恐惧，我小时候不是很痛很我妈让我叫人吗，为什么我也变成了这样呢？我妈那天也一直在指责我，说我对孩子太粗暴，我当时脑子里想的就是孩子这么小就目无尊长以后还得了？我真是脑子有毛病了，我小时候也不愿意叫人啊，现在也不愿意啊，我自己都不愿意干嘛要逼孩子呢？
所以啊，我琢磨出来，教育孩子是一个让孩子服你的过程，心服还是肉服，是个难题。打，就是一个辅助手段，永远不是最主要的，今天打得狠了，他服了，他服的是拳头，不是道理，那拳头不硬的时候，他就不服了。一定要让他知道做人做事该有的准则，要自信，要阳光。哎，教孩子太难了，总想着要把最正确的道理教给他，可是反而伤着他，让他一生都有自卑胆小的烙印……
现在用耐心磨他还来得及，明他问我啥我都好好回答，绝对不耐烦，他犯啥错我都好好讲，讲透之前绝不动手！
明天也要做一个温柔慈祥的老母亲！
直到我亲眼见了他妈妈教育他，我就推翻了我之前所有想法，他妈妈并不是不管教他，反而是管教得过了！
比如，他的孩子碰了大壮，跑步不小心蹭到，大壮说，你撞我！他说，我没有！你看，就是这种小事，他妈妈把他拽到大壮面前，大声说，给同学道歉！他不肯，他妈妈又严厉要求他道歉，他哭着道歉了。
还有一次，放学以后同学们一起玩， 他喜欢同学的玩具，想跟别人换，别人不想换他就硬换，他妈妈当时先是严厉斥责他，然后一脚猛踹屁股，小孩直接先跪下再趴下，哭抽了。小朋友们吓坏了，我也吓了一跳。
我不知道怎么评价这个行为，孩子当然有错，当然要教育批评，但是这么硬碰硬真的效果好吗？孩子四五岁就是会犯错啊，要允许他犯错啊，爸妈的作用并不是犯错就重拳猛击啊！我能感觉到孩子自尊心很受伤，会憎恨的，他所承受的压力会释放给他的同学，这是一定的。
以前我没养孩子之前，我的想法也很简单，就是孩子不听话跟他好好说两句他就听了（呵呵后来才知道孩子哭闹的时候与世隔绝），孩子作妖给他来一次狠揍就彻底改好了，我跟你说，如果孩子是这么好教的，杨永信就没客源了知道吗！那全世界都是完美人格的小孩了！
教，是肯定得教，训，也必须得训，但是有没有用，不好说，用暴力制服孩子，这是个双刃剑，他很有可能会把小时候接收到的信息在长大后释放，变成另一个他爹，哪怕他很痛很这样的自己，也难以改变。
我以前总觉得我婆婆不如我会教孩子，我现在发现不是的，老年人的经验多，不止是吃饭穿衣能照顾孩子，而是他们对孩子的包容更高，有时候我们被孩子一点行为气得恨不得绑暖气片上打孩子，还要默念我今天不打他以后进入社会就有人十倍狠地打他，可其实呢，你不能总是拿成人的行为准则去约束孩子，并不是说他玩手机就是要辍学了，也不是他大街上哭闹就是要坐牢了，我们有时候担心他这个行为不制止，会对他未来的人生产生更大更恶劣的影响，其实，强硬地制止对孩子产生的直接恶劣影响更大吧！
有一次我孩子在街上看到玩具，想买，我非常义正严辞告诉他，你这样是不对的，第一你不信守承诺你言而无信，第二你不珍惜爸妈工作换来的工资……其实我还有第三第四没说，但是孩子被我严肃的模样吓到，先是啜泣然后大哭，我又对他讲，不要哭，做错了事情没有资格哭。结果事情闹大到难以收拾！他哭得脱力，而我当时一点都不觉得自己有错，还觉得自己很有理，“原则性问题当然不能让步我真是一个有原则的母亲”！
后来，同样的场景，我婆婆和孩子走在前面，孩子又要买玩具，我不知道婆婆说了什么，就轻松化解了，两人笑呵呵走过了玩具店，我问婆婆跟他说了什么，婆婆说我就是问他晚上吃红烧肉还是猪蹄子！
如果换作是我带孩子走那条街，可能又要重演“有原则的母亲规劝不守信用的孩子”戏码。所以后来我真的学到了，有的时候孩子身上看似很严重的问题，其实几句话翻篇过去就好了～
后来的后来，他大了，自然而然懂得了说话算话，路过玩具店也不乱要玩具了，还会先告诉我，妈妈我想去看看我不买。
你看，他并没有因为我停止指责他不守信用而变成一个不守信用的孩子，时间到了他自然就懂了，但是却因为我的强硬喝止变得胆小自卑，伤到他的不是他的小毛病，而是我想要消除这些毛病所使用的强硬手段。
还有一个事，说起来我真是过分，我在我妈面前把壮壮说哭过，就是因为他不肯叫姥姥姥爷，我提醒了几次就没有耐性了，越说越来劲，孩子越不给我回应我就越是想要回应，从劝说变成推搡，刚开始还好言好语劝他后来我也气死了，说半天了就是不肯叫，气死了，最后我说不跟他玩了给他整哭了，这个事情我非常自责……我这么做孩子会愿意叫人吗，不会，他以后只会更恐惧，我小时候不是很痛很我妈让我叫人吗，为什么我也变成了这样呢？我妈那天也一直在指责我，说我对孩子太粗暴，我当时脑子里想的就是孩子这么小就目无尊长以后还得了？我真是脑子有毛病了，我小时候也不愿意叫人啊，现在也不愿意啊，我自己都不愿意干嘛要逼孩子呢？
所以啊，我琢磨出来，教育孩子是一个让孩子服你的过程，心服还是肉服，是个难题。打，就是一个辅助手段，永远不是最主要的，今天打得狠了，他服了，他服的是拳头，不是道理，那拳头不硬的时候，他就不服了。一定要让他知道做人做事该有的准则，要自信，要阳光。哎，教孩子太难了，总想着要把最正确的道理教给他，可是反而伤着他，让他一生都有自卑胆小的烙印……
现在用耐心磨他还来得及，明他问我啥我都好好回答，绝对不耐烦，他犯啥错我都好好讲，讲透之前绝不动手！
明天也要做一个温柔慈祥的老母亲！
实际上，真正的使命不是指一个团队的使命，而是直接关联到创始人自身的，是指创始人对生命意义的看法，直接影响到整个团队的核心生命力，所以我们说做文化也好，做企业也好，领导团队也好，一定是先做人再做事，所以一个团队的领导人必须人正心正，慈悲喜舍，接纳包容一切，方可带引团队积极健康发展。 https://t.cn/EfnJ6gt
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