孩子心中的光

女儿和我在外面生很大的气，我运用大人的 “优势”把她硬拽回家，她采用孩子的直接，冲我嚷“我没有这样的妈妈！”

这样的妈妈不再管她，径自去洗澡、吃饭，并拒绝悄悄来劝和的老公，虽然知道自己行为不妥，但也不同意他的和解方案：“为什么总要我来迁就她，我也很生气。”

女儿则选择独自把自己关在玩耍房，谁也不理。

半小时过后，书房忙碌的我听到门开声，进而听到小女孩平静的嘀咕声，探头一看，女儿正拿着画笔在涂画积木。
她看了我一眼，边手里动作不停，边坐在楼梯口。我走出书房，坐在她身边，尝试抱抱她。
她避过我的拥抱，又坐在下一个台阶。
我又坐在她身边，她继续坐下一个台阶。
好吧，“那妈妈回去了。”

再一会，她走进书房，对着积木说：“马克笔没水了，怎么办？”
几遍后听我没理，她声音有点哽咽，挪到我跟前。
我转身，轻轻抱住这个九岁的，差不多到我眼睛高的小姑娘，表述我的不足：“妈妈刚在动作太剧烈，不该打你，妈妈给你道歉……”
女儿紧紧抱着我，似乎终于放松了，呜呜哭了我一前襟泪水。

终究，我这近40岁的“妈妈”，任性地让这个9岁的孩子，迁就了我。
因为从始至终，无论她多么倔强，言语多么激烈，我都知道，她要得不过是“妈妈，请不要这么强硬要求我，请抱抱我，对我说爱我。” 她只是要“妈妈一如既往地爱我”，仅此而已。
不过是我因为时间太晚，因为大人间的约定，因为想让她参加集体活动，而选择性地不回应她的需求，不耐烦了心平气和地交流。

其实，真正让我破防的，是女儿睡觉后，我走进她的玩耍房，看到地上，那一块块她亲手涂色，尚未完全拼好的“妈妈”。那一瞬间，我清楚感受到心间的颤动，大人们对着孩子生气，生气不过是一场生气，我们可以选择愤怒、悲伤、抱怨，然后去整理、吃饭，短短时间可以成为过去。
但是孩子呢？
他们心中的光和色彩，如同玩耍房地上，我女儿一个人默默涂色，摆出的，稍显凌乱的字：不管多么伤心，依然这样浓烈地，全部地爱向父母——没有任何其他，可以替代。#育儿[超话]##自然教育##佛系养女记#

今天要讲的故事，主角是紫荆公寓楼下的两只领角鸮。

领角鸮（ ）是一种较为常见的小型猫头鹰，属于鸮形目鸱鸮科角鸮属，是国家二级保护动物。不同于一些一般只出没在山林和农田的猫头鹰，它们也生活在城市里。领角鸮主要以鼠类和昆虫为食，城市足以提供丰富的食物。在我们的校园里，夜晚来临，我们走在路上，有时会听到附近的树上传出低沉的“呜——呜——”的声音，领角鸮无疑是我们的邻居。

这两只领角鸮白天睡觉的树枝在紫荆一的出口，位于一棵小叶榕和旁边的中东海枣相交的地方，枝叶掩映下十分隐蔽，是一个不错的日栖点。

白天的大部分时间领角鸮都站在树枝上休息，下眼皮上翻盖住眼睛，在红耳鹎集群来骚扰的时候会向它们眨眼示威，偶尔睁眼看看树下路过的人类，到了傍晚才会悄无声息地飞离。

从第一次发现它们到现在，已经过去了快半年，在学妹偶然注意到它们之前，我们不知道它们俩已经在那棵树生活了多久。这半年里除去假期，我和鸟友经常去看它们。有时它们挤在一根树枝上，有时一上一下，有时候只有一只。领角鸮休息的树下掉落了很多它们的粪便和吐出的食丸。猫头鹰的食丸是它们的食物中不能消化的部分，团块状，通常含有小动物的毛发、骨骼或者昆虫的几丁质外骨骼。由食丸的组成我们可以了解到猫头鹰捕猎的收获，最近吃了些什么，拆解猫头鹰的食丸是国内外推行自然教育的学校和机构中常见的活动。两只领角鸮的食丸中，常客是油光滑亮的美洲大蠊（同样也常出现在我们的宿舍中），偶尔也能看到鼠类的骨骼毛发，下图有学妹从食丸中拆解出来的鼠的头骨。

由于学校的工程建设日益推进，领角鸮所栖息的这棵树即将被移走了，万幸目前看来它们并没有开始繁殖。有同学忧心领角鸮的处境，向回音壁平台提了建议，期望将损害降到最低，也很快得到了学校的回复。也有老师积极联系校领导和鸟会老师，和基建处商议，通过更加温和的方法驱离领角鸮，并提出之后在校内各处设置巢箱的建议。

夜观时我看过很多领角鸮，但这两只领角鸮的意义对我和很多朋友来说仍然不同寻常——它们就在宿舍楼下，与紫荆的学生们毗邻而居，白天的它们姿态放松，可以很好地记录它们的行为。当我们的老朋友撤离这个日栖地，我们便很难再发现它们了。希望在即将到来的繁殖期，它俩能够顺顺利利。

再见，领角鸮。

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