【#全国两会# |全国政协委员郑永飞:发展高层次职业教育时不我待】全国政协委员、中国科学院院士郑永飞表示,近年来,我国高校每年有很多毕业生找不到合适的工作岗位。但同时,国内各行各业每年有上千万的专业岗位需求。特别是随着国家发展质量效率提高、产业结构日益升级,对高技能人才的需求将日益旺盛。但目前我国各类技术技能人才严重短缺,难以支撑和保障产业发展对技术技能人才的需求。
为此,建议大力发展高层次职业教育,推进职业教育提质培优。一要确立高层次职业教育的目标,围绕经济社会发展重点产业领域、高端产业和产业高端发展需求,开展专业特色突出、动手能力培养突出、就业优势明显、服务产业需求的职业教育,通过与产教融合型企业联合培养高层次职业技术人才,打通高职对接高等职业教育的高端“立交桥”;二要改进高职院校办学条件,政府提供专项政策和经费支持,采取差异化投入、政策项目引导等方式,打造一批高水平、高技能、具有培养实力的高职院校和专业,同时创新校企合作办学机制,优化校企合作政策环境,落实高职教师定期到企业实践制度,探索全职与柔性相结合的灵活引智方式;三要促进职业教育课程建设与改革,要按照生产实际和岗位技术需求,建立健全职业教育课程标准并建立定期更新机制,校企合作共同构建课程评价指标,不断推进优质教学资源共享利用,扩大受益面。(李卓希/人民画报)
为此,建议大力发展高层次职业教育,推进职业教育提质培优。一要确立高层次职业教育的目标,围绕经济社会发展重点产业领域、高端产业和产业高端发展需求,开展专业特色突出、动手能力培养突出、就业优势明显、服务产业需求的职业教育,通过与产教融合型企业联合培养高层次职业技术人才,打通高职对接高等职业教育的高端“立交桥”;二要改进高职院校办学条件,政府提供专项政策和经费支持,采取差异化投入、政策项目引导等方式,打造一批高水平、高技能、具有培养实力的高职院校和专业,同时创新校企合作办学机制,优化校企合作政策环境,落实高职教师定期到企业实践制度,探索全职与柔性相结合的灵活引智方式;三要促进职业教育课程建设与改革,要按照生产实际和岗位技术需求,建立健全职业教育课程标准并建立定期更新机制,校企合作共同构建课程评价指标,不断推进优质教学资源共享利用,扩大受益面。(李卓希/人民画报)
#建议让教师精力回归课堂教学质量本身#
我说我是老师,大家都以为就是上课下课寒假暑假,单纯得很。如果我说除此以外我的工作包括校企合作、创新创业、国际交流、竞赛组织、经费预算、各种会议汇报,你会不会蒙圈?举个栗子,本来我是12*6,已经开课几周了,我每次都只上了4节,冲掉的2节不是用来开会就是应付紧急工作,完全没有按计划上课。所以,我非常赞同让老师的精力回归课堂质量本身。
我说我是老师,大家都以为就是上课下课寒假暑假,单纯得很。如果我说除此以外我的工作包括校企合作、创新创业、国际交流、竞赛组织、经费预算、各种会议汇报,你会不会蒙圈?举个栗子,本来我是12*6,已经开课几周了,我每次都只上了4节,冲掉的2节不是用来开会就是应付紧急工作,完全没有按计划上课。所以,我非常赞同让老师的精力回归课堂质量本身。
【深化职教产教融合 天津模式叫响全国】“今年,我市将继续深入实施1+X证书制度试点工作,完善职业技能等级证书质量监管机制。同时,持续深化产教融合、校企合作,全面推行现代学徒制。”市教委副主任白海力表示。
据了解,我市于2019年正式启动实施1+X证书制度试点工作,推进学历教育与职业培训相结合,促进书证融通,深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革。成立市级1+X项目办,统筹推进全市试点工作。截至目前,我市共51所学校开展试点项目733个,共开设1+X证书考点325个,全市累计66691人参与500余个证书试点。https://t.cn/A66UwNII
据了解,我市于2019年正式启动实施1+X证书制度试点工作,推进学历教育与职业培训相结合,促进书证融通,深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革。成立市级1+X项目办,统筹推进全市试点工作。截至目前,我市共51所学校开展试点项目733个,共开设1+X证书考点325个,全市累计66691人参与500余个证书试点。https://t.cn/A66UwNII
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