白岩松谈网络暴力:我有时也会有无力感,网络发声需要科学精神。
白岩松说:“我会跟身边能接触到的年轻人强调,发声前最重要的是问一问:事实是什么?确定事实应该成为整个社会非常重要的发声前提,如果事实是虚构的,是支离破碎的,那么发出来的声音会成为什么样?我有时候也会有无力感。现在有很多'断章取义',是把前面的话、后面的话取消掉,单拎出来一句,然后网友看了觉得不舒服就要骂。
科学精神是人文素养当中非常重要的一种素养,这种科学精神就是追问事实是什么,以及捍卫真理,它应该是教育过程中着重培养的。如果社会上的情绪表达、非理性声音非常多,甚至出现网络暴力,那么我们要去看看,是不是教育没有在基础方面做很多工作。
但另一个角度,也要看到这是一个历史阶段。'众声喧哗'不会立即走向理性、科学、富有建设性,但至少每个人都可以发声,这已然是种进步,接下来如何更好地发声,需要各方面的工作,约束自己是一方面,另外,媒体应该更加关注事实。(中国网直播)
白岩松说:“我会跟身边能接触到的年轻人强调,发声前最重要的是问一问:事实是什么?确定事实应该成为整个社会非常重要的发声前提,如果事实是虚构的,是支离破碎的,那么发出来的声音会成为什么样?我有时候也会有无力感。现在有很多'断章取义',是把前面的话、后面的话取消掉,单拎出来一句,然后网友看了觉得不舒服就要骂。
科学精神是人文素养当中非常重要的一种素养,这种科学精神就是追问事实是什么,以及捍卫真理,它应该是教育过程中着重培养的。如果社会上的情绪表达、非理性声音非常多,甚至出现网络暴力,那么我们要去看看,是不是教育没有在基础方面做很多工作。
但另一个角度,也要看到这是一个历史阶段。'众声喧哗'不会立即走向理性、科学、富有建设性,但至少每个人都可以发声,这已然是种进步,接下来如何更好地发声,需要各方面的工作,约束自己是一方面,另外,媒体应该更加关注事实。(中国网直播)
【独家专访|#白岩松谈网络暴力#:我有时也会有无力感,网络发声需要科学精神】白岩松说:“我会跟身边能接触到的年轻人强调,发声前最重要的是问一问:事实是什么?确定事实应该成为整个社会非常重要的发声前提,如果事实是虚构的,是支离破碎的,那么发出来的声音会成为什么样?我有时候也会有无力感。现在有很多'断章取义',是把前面的话、后面的话取消掉,单拎出来一句,然后网友看了觉得不舒服就要骂。
科学精神是人文素养当中非常重要的一种素养,这种科学精神就是追问事实是什么,以及捍卫真理,它应该是教育过程中着重培养的。如果社会上的情绪表达、非理性声音非常多,甚至出现网络暴力,那么我们要去看看,是不是教育没有在基础方面做很多工作。
但另一个角度,也要看到这是一个历史阶段。'众声喧哗'不会立即走向理性、科学、富有建设性,但至少每个人都可以发声,这已然是种进步,接下来如何更好地发声,需要各方面的工作,约束自己是一方面,另外,媒体应该更加关注事实。”
科学精神是人文素养当中非常重要的一种素养,这种科学精神就是追问事实是什么,以及捍卫真理,它应该是教育过程中着重培养的。如果社会上的情绪表达、非理性声音非常多,甚至出现网络暴力,那么我们要去看看,是不是教育没有在基础方面做很多工作。
但另一个角度,也要看到这是一个历史阶段。'众声喧哗'不会立即走向理性、科学、富有建设性,但至少每个人都可以发声,这已然是种进步,接下来如何更好地发声,需要各方面的工作,约束自己是一方面,另外,媒体应该更加关注事实。”
【#白岩松谈网络暴力#:我有时也会有无力感,网络发声需要科学精神】
据红星新闻,白岩松说:“我会跟身边能接触到的年轻人强调,发声前最重要的是问一问:事实是什么?确定事实应该成为整个社会非常重要的发声前提,如果事实是虚构的,是支离破碎的,那么发出来的声音会成为什么样?我有时候也会有无力感。现在有很多'断章取义',是把前面的话、后面的话取消掉,单拎出来一句,然后网友看了觉得不舒服就要骂。
科学精神是人文素养当中非常重要的一种素养,这种科学精神就是追问事实是什么,以及捍卫真理,它应该是教育过程中着重培养的。如果社会上的情绪表达、非理性声音非常多,甚至出现网络暴力,那么我们要去看看,是不是教育没有在基础方面做很多工作。
但另一个角度,也要看到这是一个历史阶段。'众声喧哗'不会立即走向理性、科学、富有建设性,但至少每个人都可以发声,这已然是种进步,接下来如何更好地发声,需要各方面的工作,约束自己是一方面,另外,媒体应该更加关注事实。
据红星新闻,白岩松说:“我会跟身边能接触到的年轻人强调,发声前最重要的是问一问:事实是什么?确定事实应该成为整个社会非常重要的发声前提,如果事实是虚构的,是支离破碎的,那么发出来的声音会成为什么样?我有时候也会有无力感。现在有很多'断章取义',是把前面的话、后面的话取消掉,单拎出来一句,然后网友看了觉得不舒服就要骂。
科学精神是人文素养当中非常重要的一种素养,这种科学精神就是追问事实是什么,以及捍卫真理,它应该是教育过程中着重培养的。如果社会上的情绪表达、非理性声音非常多,甚至出现网络暴力,那么我们要去看看,是不是教育没有在基础方面做很多工作。
但另一个角度,也要看到这是一个历史阶段。'众声喧哗'不会立即走向理性、科学、富有建设性,但至少每个人都可以发声,这已然是种进步,接下来如何更好地发声,需要各方面的工作,约束自己是一方面,另外,媒体应该更加关注事实。
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