#中华诗词鉴赏##豫见新一代# 【高适《人日寄杜二拾遗》 】
人日题诗寄草堂,遥怜故人思故乡。
柳条弄色不忍见,梅花满枝空断肠!
身在南蕃无所预,心怀百忧复千虑。
今年人日空相忆,明年人日知何处?
一卧东山三十春,岂知书剑老风尘。
龙钟还忝二千石,愧尔东西南北人!
赏析:
人日,即农历正月初七。杜二,指杜甫。这是高适晚年诗作中最动人的一篇。杜甫接到这首诗时,竟至“泪洒行间,读终篇末”(《追酬高蜀州人日见寄并序》)。 https://t.cn/A6igrPFq
![](https://wx3.sinaimg.cn/large/005z88GNly1gzhxfp8ayxj3046046glh.jpg)
人日题诗寄草堂,遥怜故人思故乡。
柳条弄色不忍见,梅花满枝空断肠!
身在南蕃无所预,心怀百忧复千虑。
今年人日空相忆,明年人日知何处?
一卧东山三十春,岂知书剑老风尘。
龙钟还忝二千石,愧尔东西南北人!
赏析:
人日,即农历正月初七。杜二,指杜甫。这是高适晚年诗作中最动人的一篇。杜甫接到这首诗时,竟至“泪洒行间,读终篇末”(《追酬高蜀州人日见寄并序》)。 https://t.cn/A6igrPFq
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每晚22:45,#几何为你读诗# ——
<唐>高适《人日寄杜二拾遗》
『 人日题诗寄草堂,遥怜故人思故乡。
柳条弄色不忍见,梅花满枝空断肠。
身在远藩无所预,心怀百忧复千虑。
今年人日空相忆,明年人日知何处。
一卧东山三十春,岂知书剑老风尘。
龙钟还忝二千石,愧尔东西南北人。』
图:几何书店·西南旗舰店[月亮][月亮]#成都·几何书店(西南旗舰店)[地点]#
![](https://wx4.sinaimg.cn/large/006ZPIKfly1gz7b065o6qj34mo334u11.jpg)
<唐>高适《人日寄杜二拾遗》
『 人日题诗寄草堂,遥怜故人思故乡。
柳条弄色不忍见,梅花满枝空断肠。
身在远藩无所预,心怀百忧复千虑。
今年人日空相忆,明年人日知何处。
一卧东山三十春,岂知书剑老风尘。
龙钟还忝二千石,愧尔东西南北人。』
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【读一读】
人日寄杜二拾遗
唐 高适
人日题诗寄草堂,
遥怜故人思故乡。
柳条弄色不忍见,
梅花满知空断肠。
身在远藩何所预,
心怀百虑与千忧。
今年人日空相忆,
明年人日知何处。
一卧东山三十春,
岂知书剑老风尘。
龙钟还忝二千石,
愧尔东西南北人。
诗眼为“怜”
每四句一段,共分三段。每段换韵,开头是平声阳韵,中间是仄声御韵,末段是平声真韵。声韵变换因情所需。
首四句寄慰杜甫,“思故乡”既是言杜,也是自谓,二人故乡同为当时正在战乱的中原,这一“思”便将二人情感更加紧密地联结起来。
次四句写自身,既“无所预”又“复千虑”,表白忧国情怀。杜甫曾在《追酬故高蜀州人日见寄》中说:“叹我凄凄求友篇,感君郁郁匡时略”。“今年人日空相忆,明年人日知何处”,何等无奈,何等落寞,字字蘸泪,令人悲切。
末四句进而将自己庸碌自适与友人飘泊四方比照,直白“愧”意,回应篇首,写足题意。“愧”的内涵是很丰富的。一有自己匡时无计的孤愤。高适是个有远大抱负的贤能之人,迫于种种无奈才客居南蕃“无所作为”,聊度余生。其时内心是多么沉重,多么痛苦。二是有对友人处境深挚的关切。不是“白首犹按剑”,而是毫无顾忌地与老友畅叙所“愧”,可见得两人交谊之厚,相知之深。
全诗以浑朴自然的语言,抑扬顿挫的音调,传达了跌宕起伏的感情。
此诗初七(人日)始读,今默写,每每眼湿。
![](https://wx2.sinaimg.cn/large/0082aKomgy1gzaux3ryk7j309q0a6t90.jpg)
人日寄杜二拾遗
唐 高适
人日题诗寄草堂,
遥怜故人思故乡。
柳条弄色不忍见,
梅花满知空断肠。
身在远藩何所预,
心怀百虑与千忧。
今年人日空相忆,
明年人日知何处。
一卧东山三十春,
岂知书剑老风尘。
龙钟还忝二千石,
愧尔东西南北人。
诗眼为“怜”
每四句一段,共分三段。每段换韵,开头是平声阳韵,中间是仄声御韵,末段是平声真韵。声韵变换因情所需。
首四句寄慰杜甫,“思故乡”既是言杜,也是自谓,二人故乡同为当时正在战乱的中原,这一“思”便将二人情感更加紧密地联结起来。
次四句写自身,既“无所预”又“复千虑”,表白忧国情怀。杜甫曾在《追酬故高蜀州人日见寄》中说:“叹我凄凄求友篇,感君郁郁匡时略”。“今年人日空相忆,明年人日知何处”,何等无奈,何等落寞,字字蘸泪,令人悲切。
末四句进而将自己庸碌自适与友人飘泊四方比照,直白“愧”意,回应篇首,写足题意。“愧”的内涵是很丰富的。一有自己匡时无计的孤愤。高适是个有远大抱负的贤能之人,迫于种种无奈才客居南蕃“无所作为”,聊度余生。其时内心是多么沉重,多么痛苦。二是有对友人处境深挚的关切。不是“白首犹按剑”,而是毫无顾忌地与老友畅叙所“愧”,可见得两人交谊之厚,相知之深。
全诗以浑朴自然的语言,抑扬顿挫的音调,传达了跌宕起伏的感情。
此诗初七(人日)始读,今默写,每每眼湿。
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