真正双向的亲子沟通，需要父母具备说话的艺术，也懂得倾听的学问，给予孩子说话的机会。

小故事分享：

表妹是一个性格开朗的小姑娘，她特别喜欢舞蹈，从4岁就开始学习舞蹈，一直到12岁。她柔美优雅的舞姿引来了很多小伙伴的关注，她跟一个叫欣欣的小姑娘玩的特别好，两个人一起相约去舞蹈班，还约定每周二周四去表妹家吃饭写作业，周一周三去欣欣家玩耍，两人形影不离，让我不禁羡慕小孩子的纯真友谊。有一次是她们舞蹈班的周年庆，老师要求每个班级挑选几个跳的最好的同学去参加比赛，那几天，表妹特别用功的练习，但是要参赛的那个舞蹈，表妹总是把最后关键的节拍搞混淆，老师纠正了她几次，但最终还是不能很顺利的完成，老师感觉也很可惜，就告诉她，多多练习，下次还有机会。表妹心里特别沮丧，她认为欣欣并没有自己这么努力却被选上了比赛，心里更不是滋味了。欣欣邀请她去她家玩耍，表妹也拒绝了她，并且好几天都没跟欣欣玩耍。几天后，表妹看到其他同学在电视台上表演了节目，满眼的羡慕与失落。看得出来，她内心很挣扎。

这时候，我走在她身边，跟她坐在一起，看着她的眼睛对她说：“看得出来，你为这次的比赛做出了很多的努力，最终却没有站在台上去表演确实很可惜，但是你努力了呀，每个孩子都有自己的特长，你看看自己，基本功特别扎实，这就是你的优势啊，这个舞蹈的方向节拍比较多，可能你对{方向}这一块并不是很清楚，你看看这次比赛的孩子们，她们的年龄都比你大啊，最大的那个姐姐，她已经上5年级了，而你才上2年级，但是你的水平这样真的很厉害了，我们接受自己暂时的缺陷，去弥补，相信你会越来越好的，对不对啊。”这时候，表妹终于笑了说：“对的，每个人都不一样，我也喜欢现在的自己。”