#走读新教育# 新教育研究院与江苏理工学院联合成立了新职业教育研究院，将新教育实验在普通教育方面的研究成果运用到职业教育上去。我应邀担任新职业教育研究院的学术委员会主任，在成立仪式上做了《新教育实验与新职业教育》的主旨讲演，与学校领导及相关研究人员座谈交流了研究院的工作定位与近期工作计划。

今日晚读:巜办一所新教育好学校》之笫二辑新 教育好文化:一灯一世界。

本章节从项目背景与实践价值、项目的含义特色；项目的内容。项目的实施预期成果等四个方面进行了阐述！

追寻并建构教育的文化价值是当下教育的核心，也是教育的未来目标。教育必须服务于社会进步和人的精神发展。教育的本质上是对人类所创造的思想文化的自觉传承。 新教育实验提出文化为学校离婚的主张，通过开展文化根植文化塑型文化育人文化墙诗文化丽萍等五方面的学校包含实验，将新教育的本画的精神血虚。你念理念渗透到学校 各个领域。学校特色文化建设是实施素质教育提升育人质量的需求，新教育倡导一种积极的阳光的向上。向上的生命样态。

项目含义特色。体现在文化植根、文化塑形，文化育人、文化强师、文化立品。

项目的内内容。首先第一是目标学生培养是有的行有文化有文采的学生。嗯，有有思想，有情感，有技能的教师。有品性，有品味，有品性。

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#书香中国##走读新教育##全民悦读书香中国# 7月19日，《中国出版传媒商报》以“高端特稿”整版发表了我的讲演《充分认识阅读对于未来教育的意义》。这是配发的编者按（全文可以看链接）——前不久，由中国出版传媒商报社主办的第四届教育·出版·互联高峰论坛从教育、出版、技术三大领域融合发展切入，邀请相关领域专家从不同视角进行深度研判。其中，书香校园建设与阅读教育作为重点方向，在阅读趋势与热点、阅读资源配备、阅读输入与输出模式等方面进行了多维度的研讨设计。为了进一步寻找教育与阅读之间的深刻联系乃至思考和实践的启示空间，论坛特别邀请民进中央副主席、新教育实验发起人朱永新围绕未来教育与阅读进行主题演讲。

　　此次演讲从未来教育发展的核心变革内涵和表现切入，深入解析阅读特别是学科阅读的价值、实践路径和资源支撑体系，深入浅出地阐明“学什么”“读什么”，以及二者之间因何连接、如何连接。其中所包含的深度思考与清晰观点，特别是阅读书目的体系化建设，无论对于阅读教育、书香校园建设的探索，还是对于文化出版工作的开展，乃至针对教育发展的思考与实践都提供了很多值得进一步理解和思考的空间。

　　有鉴于此，本期特别整理此次演讲并以专版呈现，以飨更多致力于推动阅读研究与实践乃至教育发展的人士。https://t.cn/AijaQQ6G