#白日梦我广播剧[超话]# #白日梦我广播剧#第二季 花絮03
栖见@栖见吗 原著,张凯工作室@鲸韵凯歌 配音,广播剧《白日梦我》第二季 1月3日起,每周一更新。
『吴式沈倦』
=本期花絮嘉宾=
林语惊:刘校妤@牛怒牛笑魚
沈倦:吴晛@初心者吴晛
配音导演:张凯@张凯1999
=制作组=
监制:鸭鸭
花絮剪辑:空条承太郎@禾陶BIU
海报设计:萝卜云子
栖见@栖见吗 原著,张凯工作室@鲸韵凯歌 配音,广播剧《白日梦我》第二季 1月3日起,每周一更新。
『吴式沈倦』
=本期花絮嘉宾=
林语惊:刘校妤@牛怒牛笑魚
沈倦:吴晛@初心者吴晛
配音导演:张凯@张凯1999
=制作组=
监制:鸭鸭
花絮剪辑:空条承太郎@禾陶BIU
海报设计:萝卜云子
德清县红十字“沈哥工作室”迎来一批“小客人”
3月7日下午,湖州市德清县新市镇红十字会员之家、沈哥工作室迎来了一批县职业高级中学的客人。在“沈哥”沈鑫铭的讲解下,同学们参观了红十字会员之家,了解了红十字运动的基础知识与“三救三献”工作的内容。“沈哥”还为同学们上了一堂急救知识讲座,手把手教同学们如何为心博骤停患者进行心肺复苏以及AED的操作使用和注意事项,同学们听的仔细,学得认真,互动热烈,效果很好。https://t.cn/A66q6CjJ
3月7日下午,湖州市德清县新市镇红十字会员之家、沈哥工作室迎来了一批县职业高级中学的客人。在“沈哥”沈鑫铭的讲解下,同学们参观了红十字会员之家,了解了红十字运动的基础知识与“三救三献”工作的内容。“沈哥”还为同学们上了一堂急救知识讲座,手把手教同学们如何为心博骤停患者进行心肺复苏以及AED的操作使用和注意事项,同学们听的仔细,学得认真,互动热烈,效果很好。https://t.cn/A66q6CjJ
安康市陈辉玲学科工作坊第2期简报
3月3日早上,陕西省沈军梅名师工作室围绕陕西省“十四五”规划2021年度课题《小学生数学表达能力培养策略研究》举行了“小学数学文字表达能力培养策略”主题研讨活动。本次活动联合两名工作室成员的“工作室”和“工作坊”共同开展,分别是安康市范莉名师工作室和安康市陈辉玲学科带头人工作坊。活动以名师示范、观摩研讨、反思感悟、课程研发为内容。各名师工作室、工作坊成员及培新小学全体数学教师参加了此次活动。 坊主陈辉玲老师执教五年级下册《3的倍数特征》一课。她以学生为主体,让学生经历“观察——发现——验证——再观察——再发现”的过程,发现3的倍数特征。课堂上,陈老师引导学生用眼睛观察、用耳朵倾听、用大脑思考、用语言描述、潜移默化中提升学生数学思维能力,培养学生的数学语言表达能力。课后,陈老师结合自己的课堂的预设和生成进行了深入的反思。
接着,以“小学数学文字表达能力评价标准”和小学数学文字表达能力培养的困惑与思考为议题,研讨交流及教学评议。
3月3日早上,陕西省沈军梅名师工作室围绕陕西省“十四五”规划2021年度课题《小学生数学表达能力培养策略研究》举行了“小学数学文字表达能力培养策略”主题研讨活动。本次活动联合两名工作室成员的“工作室”和“工作坊”共同开展,分别是安康市范莉名师工作室和安康市陈辉玲学科带头人工作坊。活动以名师示范、观摩研讨、反思感悟、课程研发为内容。各名师工作室、工作坊成员及培新小学全体数学教师参加了此次活动。 坊主陈辉玲老师执教五年级下册《3的倍数特征》一课。她以学生为主体,让学生经历“观察——发现——验证——再观察——再发现”的过程,发现3的倍数特征。课堂上,陈老师引导学生用眼睛观察、用耳朵倾听、用大脑思考、用语言描述、潜移默化中提升学生数学思维能力,培养学生的数学语言表达能力。课后,陈老师结合自己的课堂的预设和生成进行了深入的反思。
接着,以“小学数学文字表达能力评价标准”和小学数学文字表达能力培养的困惑与思考为议题,研讨交流及教学评议。
✋热门推荐