错过的错，是错的时间，错的地点，遇到了错的人。一次擦肩而过，也许是此生唯一的相遇。如果剧场版引进的话，恰巧也遇到了人生中的那个她，就邀她一起去电影院看一场。
偶尔也会盯着屏幕前的游戏库发呆，通了的游戏没了二刷的欲望，舍不得通的游戏留下最后一点也只剩了一点念想，也找不到通关的勇气和欲望。性格使然，就如同无聊时翻看聊天记录一样，有些曾经熟悉的旧友聊天仿佛永久的停留在了那天，没有原因，没有征兆，互不讨扰。
幻想如少年，醒来后已不再年少，倔强如少年，却待现实磨平棱角后不再年少。青春已逝，如今的生活不过是往上填土。
患得患失的过去沉溺了时光，悲喜参半的曾经麻痹着现状。听得天命却不知天命，三月过半，人生亦过半。
（顺便加个图，纪念这个冬天的最后一场雪or这个春天的唯一一场雪） https://t.cn/RyhCj2U

#思想者互动[超话]#樱花将灿，东风渐暖，阳春三月，樱花已悄然盛开！高雅纯洁，绚烂迷人；樱花飞舞，飘逸悠然，如梦如幻。

春光易逝，莫负时光，约上三五好友，一起赶赴一场浪漫惊艳的樱花盛宴！

樱花盛开的季节里，远远望去，成片成片的，繁华满树，当春天来临之际，总是先于百花开满枝头，为人们送来春天的第一缕芬芳。也有冬季的樱花绽放于枝头，花形与腊梅相似，虽然没有腊梅那傲骨霜雪的气概，却有令人陶醉的妖娆与芬芳。
樱花开了，春天来了；樱花总是先于百花开满枝头，为人类送来春天的第一缕芬芳；散发令人陶醉的妖娆与芬芳；樱花开了，更叫人启迪感悟……

六年级，十二岁的孩子不能理解《匆匆》。
“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”孩子们会问“游丝是什么？”
12岁的年纪，他们很难感悟《匆匆》的悲伤。时光已逝、悔恨、无奈、焦虑，这些话题似乎离他们太远，即使不学匆匆，人生自会教他们。孩子们唯一的注意力在“全文背诵”四个字上，就像我们小时候一样。
但是，《匆匆》仍要选入六年级下册。再仔细一看，六年级下册处处充斥着的那些诗文词句，不厌其烦地明示暗示，要珍惜时间。
一个人的命运，确实很大程度上由Ta开窍的时间决定。