[微风]春雨润如酥，是这样写吗？[笑而不语]不读书的人引用古诗都这么的没底气[挖鼻]。渐次加深的绿，大自然的调色盘真的让人震撼。一直最喜绿色，勃勃生机，给人力量和希望，又没有任何攻击性。
[给力]皮小哥哥的大作:四季。春天颜色斑斓，春天的太阳是彩色的;夏天太热，绿色太阳能为人们带来清凉;秋天是收获的季节，稻谷都是金黄的，太阳肯定也是金黄;冬天太冷，小朋友的手脸都冻僵了，红色的太阳代表温暖，能让他们暖和些。
[话筒]皮说妈妈，张老师让我明天早上六点起床。这样既可以喝豆腐汤，又不会迟到。[摊手]一年级小朋友真的是会把家里的任何事都告诉老师。[闭嘴]
要睡觉了，他又开始提问我各种鱼是几级保护动物，答不上来。又提问，你一年级下册第二单元语文园地学的啥，依旧答不上来。我的知识储备不够当妈妈了[吃惊]，被他讽刺，你什么都是不知道，你还怎么当大人。[困]
我又不是很想当大人，你行你来，我当孩子。

我和叶老只有一面之缘。那还是1978年冬天的事。当时我在文汇报《教育战线》(现改为《教育园地》)当编辑，我和主编筹划开辟一个教育家谈《我的教育生涯》专栏，我首先想到的作者就是我仰某已久、声誉卓著的叶圣陶，我热烈地期望着由他来开篇。为此我专程赴京约稿。虽有幸见他一面，却抱憾而归。原因则如他后来在给我的信中所说:“我仍然不能集中思想，写二三千字的文章视为苦事。”“再说我从前当教师与一般教师一样，照例上课，殊无什么好经验。以此之故，‘教育生涯’,也没有什么好说的。这是实情,并非故为谦虚。”
对于年届耄耋的叶老,我当然不能强求。返沪后我致函拜谢，并表示欢迎他在身体条件许可的情况下为文汇报撰写稿件。出乎我的意料，1979年12月上旬接他大函，说“昨夜思之久久，得一办法。从本月始，作有关教育的随笔附上，只要身体尚可，每月以两篇为度。我的杂想不少，不拘形式，说完为止。每篇总在千字之内。日内当试写一篇寄上。”他还说，“此想似较勉强应酬之作为好。”
此后一段时间，他便根据专刊的出版日期，按时寄来，从不脱期，每次接到他的稿件,我和主编都深为感动,并激励我们把专刊编得更好。
选自：石俊升《叶圣陶和<晴窗随笔>》(二） https://t.cn/z82QKoV

带孩子上课太难了，今天的课程，学会一课的生字会写会读，七个会写的生字好像掌握的快点儿，但是十二个会读的生字貌似很困难，紧接着语文园地一，又读七个生字，一首诗歌，日积月累，我的头都大了，我估计孩子头也大了。都读了几遍，教了几遍，才写作业，小卷，生字，最后又背了音序表。这一天下来，我比上班还累，快开学吧！总网课，我估计我先崩溃了，今天冲他吼了好几次，怎么那么笨，学会的问也不会，提示也答不上来。我智商不高，孩子遗传了我的基因，我又有什么好指责孩子的呢？熬着吧，熬到孩子的作业我不会了，就都解脱了