【省司法厅解读《法治河北建设规划(2021-2025年)》】2月25日,省政府新闻办召开“‘十四五’时期法治河北建设规划方案”新闻发布会,省司法厅围绕完善法规规章制度体系、建设高效法治实施体系、建设严密的法治监督体系、建设有力的法治保障体系、健全党内法规制度等方面,对《法治河北建设规划(2021-2025年)》进行了解读。《规划》系统总结法治河北建设成就,立足新发展阶段,完整准确全面贯彻新发展理念,着力推动全省法治建设高质量发展。(河北法制报记者 任俊颖)
警惕马克思主义空心化 。马克思主义三个组成部分“完备而严密,它给人们提供了决不同任何迷信、任何反动势力、任何为资产阶级压迫所作的辩护相妥协的完整的世界观”。这三个组成部分,每一个组成部分都是一个复杂和严密的理论体系,每一个组成部分都有一个在批判地继承前人科学理论的基础上的发展和创新,这个发展和创新形成了每个组成部分的核心理论。正是这个核心理论的形成,标志着马克思主义的产生,标志着社会主义从空想到科学的发展。 https://t.cn/A6IAAyp2
【河南督导报告向社会公布将作为考核、奖惩的重要依据】#河南将教育督导报告作为负责人考核奖惩依据#
《河南省教育督导条例》对于督导结果的运用,设计了逻辑严密的制度体系。第二十九条第二款规定,督导报告应当向社会公布,接受公众监督。教育督导机构如果发现被督导单位存在贯彻落实中央教育方针和决策部署不坚决不彻底、履行教育职责不到位、办学不规范、校园安全隐患等问题,或者拒不接受教育督导的,应当会同相关部门对其负责人进行约谈。
《条例》第三十四条对督导结果与相关事项挂钩作了明确规定,即县级以上人民政府或者有关部门应当将教育督导报告作为考核、奖惩被督导单位及其主要负责人的重要依据;同时将约谈、整改情况作为制定教育决策、改进教育工作和安排教育项目的重要依据。
河南省人大常委会副主任李公乐表示,《条例》的制定,是增强人民群众教育获得感、幸福感和安全感的重要举措,是立足河南实际,实现由教育大省向教育强省迈进的法治保障。制定《条例》,就是为了促进教育督导工作依法有序开展,有效提高教育质量和教学设施水平,让群众更“满意”;切实保障校园的师生安全,让群众更“放心”;促进教育公平、增加教育获得感,让群众更“幸福”。(政务记者 申华)#河南把上学那些事儿纳入监管#
《河南省教育督导条例》对于督导结果的运用,设计了逻辑严密的制度体系。第二十九条第二款规定,督导报告应当向社会公布,接受公众监督。教育督导机构如果发现被督导单位存在贯彻落实中央教育方针和决策部署不坚决不彻底、履行教育职责不到位、办学不规范、校园安全隐患等问题,或者拒不接受教育督导的,应当会同相关部门对其负责人进行约谈。
《条例》第三十四条对督导结果与相关事项挂钩作了明确规定,即县级以上人民政府或者有关部门应当将教育督导报告作为考核、奖惩被督导单位及其主要负责人的重要依据;同时将约谈、整改情况作为制定教育决策、改进教育工作和安排教育项目的重要依据。
河南省人大常委会副主任李公乐表示,《条例》的制定,是增强人民群众教育获得感、幸福感和安全感的重要举措,是立足河南实际,实现由教育大省向教育强省迈进的法治保障。制定《条例》,就是为了促进教育督导工作依法有序开展,有效提高教育质量和教学设施水平,让群众更“满意”;切实保障校园的师生安全,让群众更“放心”;促进教育公平、增加教育获得感,让群众更“幸福”。(政务记者 申华)#河南把上学那些事儿纳入监管#
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