“我的灵魂与我之间的距离如此遥远,而我的存在却如此真实。”
超脱是什么?予我观感而言,超脱是痛苦的,一种明知深渊不可挽之,却又试图将步入深渊之人拉出的用尽心力的无奈。但又孜孜不倦的循环往复,哪怕灵魂已超脱凡俗,肉体仍寄托于世,仍存救赎之心于人。
换个角度想,男主没有死心塌地地为了救赎谁而去救赎,正如他常说那句台词“你想这样是你的选择”,他明白他无法控制任何一个灵魂,哪怕是自己的,他也无法判断自己是在哪个瞬间超脱了。人是感情动物,也是具有强烈身份意识的,这些老师们之所以痛苦,崩溃,正是因他们认为自己应该去救赎学生们,男主的超脱却在于,他认为救赎是双向的,当他在救赎学生时,学生也在救赎着他。
可反而,他也没有比其他痛苦的老师轻松到哪去,甚至他更为痛苦。他的肉体仍活在缥缈中,抓不住可依靠可停顿的目标,他受控于现实的悲伤,又超脱地直面这份悲伤,所以他更懂得世间的痛苦,感知的痛苦也就大于他人了。
直白说,讲的就是对美国年轻一代教育的失望,缓缓流淌着的无力感,不断拍击人心的绝望,丰满又真实的将这一时代的忧郁彷徨呈现出来。但全片都在坚持救赎着这一代,哪怕一个,哪怕只是一点点的影响,以至于它也不是一部全盘大谈堕落的电影。
总的来说,最大的收获就是,男主说的“我们需要文学,需要思想。”我们总要提起笔写点什么,说点什么,不被时代所拉扯着向前,我们追寻超脱,又被超脱所束缚,迷失又如何,总会在其中找到关于超脱的意义。
超脱是什么?予我观感而言,超脱是痛苦的,一种明知深渊不可挽之,却又试图将步入深渊之人拉出的用尽心力的无奈。但又孜孜不倦的循环往复,哪怕灵魂已超脱凡俗,肉体仍寄托于世,仍存救赎之心于人。
换个角度想,男主没有死心塌地地为了救赎谁而去救赎,正如他常说那句台词“你想这样是你的选择”,他明白他无法控制任何一个灵魂,哪怕是自己的,他也无法判断自己是在哪个瞬间超脱了。人是感情动物,也是具有强烈身份意识的,这些老师们之所以痛苦,崩溃,正是因他们认为自己应该去救赎学生们,男主的超脱却在于,他认为救赎是双向的,当他在救赎学生时,学生也在救赎着他。
可反而,他也没有比其他痛苦的老师轻松到哪去,甚至他更为痛苦。他的肉体仍活在缥缈中,抓不住可依靠可停顿的目标,他受控于现实的悲伤,又超脱地直面这份悲伤,所以他更懂得世间的痛苦,感知的痛苦也就大于他人了。
直白说,讲的就是对美国年轻一代教育的失望,缓缓流淌着的无力感,不断拍击人心的绝望,丰满又真实的将这一时代的忧郁彷徨呈现出来。但全片都在坚持救赎着这一代,哪怕一个,哪怕只是一点点的影响,以至于它也不是一部全盘大谈堕落的电影。
总的来说,最大的收获就是,男主说的“我们需要文学,需要思想。”我们总要提起笔写点什么,说点什么,不被时代所拉扯着向前,我们追寻超脱,又被超脱所束缚,迷失又如何,总会在其中找到关于超脱的意义。
“如此大雨,你还不打算起来么?”他冷声对着跪在雨中的女子说。“先生不答应,暮伶便不起。”愿意翻险山渡恶海而来的人,不过是为了心中那放不下的执念,慕他可以造梦之名。便是比她执着之人也不是未曾见过,不过三日,他并不放在心上。夜半,看着依旧倔强的女子,即使从未动过凡俗之心,也不禁好奇什么样的事可以让一个女子如此。
“如此大雨,你还不打算起来么?”他冷声对着跪在雨中的女子说。“先生不答应,暮伶便不起。”愿意翻险山渡恶海而来的人,不过是为了心中那放不下的执念,慕他可以造梦之名。便是比她执着之人也不是未曾见过,不过三日,他并不放在心上。夜半,看着依旧倔强的女子,即使从未动过凡俗之心,也不禁好奇什么样的事可以让一个女子如此。
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