#爱好小课堂#
金致老师
上海爱好资深行为教师
国家心理疏导师
毕业于华东师范大学学前教育专业,2017年加入爱好,主要从事一对一的个训课和团体课教学。曾多次接受BCaBA的培训和督导,熟练掌握孤独症儿童教育康复的专业方法。
接手过不同年龄和能力的个案,擅长孤独症儿童系统化的评估,制定个别化训练计划,并取得很好的训练成果。
在建立与孩子的配合关系、社会互动、沟通技巧方面有着丰富的经验。
https://t.cn/A6U80XyA
#蓝丝带行动# ✨#爱让星空蓝起来#
金致老师
上海爱好资深行为教师
国家心理疏导师
毕业于华东师范大学学前教育专业,2017年加入爱好,主要从事一对一的个训课和团体课教学。曾多次接受BCaBA的培训和督导,熟练掌握孤独症儿童教育康复的专业方法。
接手过不同年龄和能力的个案,擅长孤独症儿童系统化的评估,制定个别化训练计划,并取得很好的训练成果。
在建立与孩子的配合关系、社会互动、沟通技巧方面有着丰富的经验。
https://t.cn/A6U80XyA
#蓝丝带行动# ✨#爱让星空蓝起来#
#爱好小课堂#
赵珊珊老师
上海爱好资深行为教师
上海爱好资深游戏教师
国家心理疏导师
2016年毕业于特殊教育专业,同年加入爱好。在爱好接受由ABA发展出的语言行为教学培训,并工作中持续接受国际认证副应用行为分析师累计300个小时实操督导,一路成长为资深行为教师。现主要承担一线的教学及教学研究等工作。
熟练掌握语言行为理论知识,擅长孤独症儿童语言行为评估、教学及操作。熟练掌握回合式操作(DTT)和自然情景教学(NET),综合提升学生的社交及沟通能力。对孤独症儿童社交小组课和小团体游戏教学有着丰富的实操经验。
https://t.cn/A6U80XyA
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赵珊珊老师
上海爱好资深行为教师
上海爱好资深游戏教师
国家心理疏导师
2016年毕业于特殊教育专业,同年加入爱好。在爱好接受由ABA发展出的语言行为教学培训,并工作中持续接受国际认证副应用行为分析师累计300个小时实操督导,一路成长为资深行为教师。现主要承担一线的教学及教学研究等工作。
熟练掌握语言行为理论知识,擅长孤独症儿童语言行为评估、教学及操作。熟练掌握回合式操作(DTT)和自然情景教学(NET),综合提升学生的社交及沟通能力。对孤独症儿童社交小组课和小团体游戏教学有着丰富的实操经验。
https://t.cn/A6U80XyA
#蓝丝带行动# ✨#爱让星空蓝起来#
#爱好小课堂#
肖晓老师
上海爱好融合组组长
上海爱好资深行为教师
上海爱好游戏资深教师
国家二级心理咨询师
2012年毕业于南京特殊教育师范学院,同年加入爱好,通过国际认证副应用行为分析师累计400个小时督导考核,一路成长为资深行为教师。现主要从事一线的教学(包含个训课、游戏课、社交课)、教学研究和小龄融合对接工作。
拥有7年多一线教学经验,性格开朗、喜爱孩子,对孤独症儿童在社交小组课以及团体游戏环境中的语言沟通、社交技能提升有自己的见解和方法。擅长孤独症儿童语言行为的评估、计划制定和教学。善于分析孤独症儿童行为问题的原因,制定合适的处理计划,并给予家长指导,深受家长的肯定。
https://t.cn/A6U80XyA
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肖晓老师
上海爱好融合组组长
上海爱好资深行为教师
上海爱好游戏资深教师
国家二级心理咨询师
2012年毕业于南京特殊教育师范学院,同年加入爱好,通过国际认证副应用行为分析师累计400个小时督导考核,一路成长为资深行为教师。现主要从事一线的教学(包含个训课、游戏课、社交课)、教学研究和小龄融合对接工作。
拥有7年多一线教学经验,性格开朗、喜爱孩子,对孤独症儿童在社交小组课以及团体游戏环境中的语言沟通、社交技能提升有自己的见解和方法。擅长孤独症儿童语言行为的评估、计划制定和教学。善于分析孤独症儿童行为问题的原因,制定合适的处理计划,并给予家长指导,深受家长的肯定。
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