安徽43岁老师周安员被无理取闹的家长逼自杀有感: 跪着的老师，是教不出站着的学生。 这位孩子的家长，你是赢了老师，赢了这一时，却输掉你孩子的一世！

玉不琢不成器，树不修不成材。教育局在这众多的此类案例中，起了极其不公正且极其悲劣的角色，其结果是: 令到老师越来越不敢管，但要知道是: 没有规矩，不成方圆。教育，需要适度惩戒，没有惩罚的教育是不完整的教育。孩子没有人指引和鞭策，又怎么能成社会栋梁之才呢?

教育局对孩子(家长)的偏袒，那根本不是对孩子的爱，而是害！更是对老师的苛责和伤害，是打向教育从业者的一个耳光，但要明白的是，这个耳光最终还是会由社会落到孩子身上的！因为在这个世界上，管教人的地方，除了家庭和学校，还有一个地方，叫做：监狱。

#早安[太阳]为什么师范生毕业，更多要选择成长型教育机构，而不是公办学校？#

主要是心性、心智的历练。

机构教育从业者适应市场的需求，由客户(家长)、用户(学生)评价自己，解决个性化的问题，承受更多的精神压力以及超负荷的工作量。

从不同岗位视角思考过问题，经历过艰辛、挫折，犯过错误后，适应了市场，迭代了自己，成熟了心智。对教育工作的态度，才会更平和。

学校取消职称，改为合同，以绩效促进教职工改变。或许会让体制内教师群体的心性得到成长。 https://t.cn/R2WxpeZ

第八期全国演艺机构经营管理人才培训班西宁成功举办。原文化部党组书记、部长蔡武在开班致辞中指出，演艺机构主动出击，将艺术教育作为自身功能和职责之一，这是对演艺机构认识的深化和进步，是对社会教育格局分析和研判的升级，是重新定义和定位演艺机构的一个重大命题，是演艺机构从业者开拓新领域、成就新事业的重大机遇。中国文化管理协会为演艺机构搭建一个经营管理人才培养的平台，让大家聚在青海，共同探讨“演艺机构如何开展艺术教育工作”这样一个行业前沿话题，是非常有前瞻性的举措，对演艺行业的发展将产生积极和深远的影响。