#上学日記#
1.讲讲课，别的孩子在低头做题。小孩儿1在对着屏幕迷之微笑。我问他笑啥呢，他说我不笑了，低头写题了。
下课他妈问他，你上课笑啥呢，他说我在想爷爷家的遥控器，爷爷家的遥控器可厉害了，离得可远都能遥着了。
2.依旧是别的孩子都在低头做题。小孩儿1看着屏幕发呆，我问小孩儿1，你知道老师现在让你干啥不（我在上数学课嗷，数学课！）他回神了，说你让我找书上的句号。
我....数学书上哪来的句号！！！啊！！！！！

让我们来看看顾咪是如何自己把自己哄好的，第一次提到师兄的时候还满脸抗拒，听到对方否认后挑了下眉日有所思，接着有了点笑意，开始第二次试探，对方依旧否认，这些可给他高兴坏了，憋着笑乐颠颠的就给你煮粥去了，肖战演得太细腻有层次了以至于我也莫名其妙的为他高兴了起来[可爱][可爱][可爱]
#肖战顾魏# .#肖战顾魏微表情转换好灵#

简单聊一聊《嫣语赋》，虽未能成为绝对意义上的出圈爆款，但作为中小体量剧作而言、显然是匹成绩不错的“黑马”。
一边嫌弃着翻着白眼、一边又嗑着瓜子追了下来，女主黑莲花、男主腹黑的“双黑”设定，倒是有几丝突围、拒绝套路的锐气。

一，对“好人设”轴心规则的背离和服从：男女主双双黑莲花的反向设定。
目前常规古偶剧作的设定，依旧没有条件走出“男女主都是好人”的潜在限定捆绑，但至少《嫣语赋》中的男女主，有一点小小的黑莲花式假面伪装。
站在世界中心呼唤爱的白莲花越过时，“黑莲花”就越容易显得有意思。
女主秋嫣一上线，听从父母之命嫁给门当户对却素未谋面之人，运气不好，遇上一个有心爱之人、殉情而死顺便还被下毒毒杀的倒霉郎君。
被安排上“克死亲夫”罪名，险些被送去殉葬，此后秋嫣一直努力争取通过婚恋途径来谋求改变人生。
男二身世好性格好又对她有意，为了将这一点好感变成人生所托，秋嫣施展手段、进退有序试探安排。
很心机、很算计；
依旧隶属“好人阵营”，但至少手法上有些偏离绝对意义的程序正义；
略“黑莲花”“黑色蜂窝煤”了一点点。
这一点点，就是有趣有意思的一点点。
大家族里各房之间关系复杂，剧作频繁上演“总有恶毒女配角要害老娘”内容，秋嫣的做法，也不是什么得饶人处且饶人、相逢一笑泯恩仇，时常噼里啪啦硬刚。
同样，男主人设也如此。
本质换汤不换药、卖的是一往情深的终极恋爱幻想，但换了一层略“黑”的外衣。
这外衣，一半是和女主如出一辙的“表皮黑”，另一半则是对欢喜冤家模式的简单变形。
叫人惋惜的是，剧作开局阶段甩出的优点，后续并没能贯彻到底。
最后，由于种种限制，剧作又走回了“虽然看起来有点毛病、但本质上依旧是36K纯好人”的老好人扁平阵营中。
不是说正面角色不值得写、不值得看，而是偶像剧千篇一律的“好人式男主女主”角色太缺乏辨识度、缺乏特色。
如此境地下，黑一点、邪一点，都容易讨巧加分。

二，拒绝空心完美纸片人、“有一点像真人”的颗粒感。
偶像剧女主人设也好、剧情也罢，都高度不真实。
在这样的整体背景之下，一旦女主角显示出“真人式的表现”，就很容易吸引人。
这点在校园背景或都市题材的时装偶像剧里，通常通过女主角形象的邻家感、接地气、“和我一样是我没错”来营造。
尽管这类剧作的人设本质上都是完美空心纸片人，但至少前者能通过可爱毛边和生活氛围来营造一点虚假的“没错就是我本人”的带入感。
对于古偶来说，这条路径更为困难。
秋嫣让人觉得眼前一亮的地方，就是她偶尔显得“有点像真人”。
有带着粗糙性格毛边的真实颗粒感。
《嫣语赋》有着大多数古偶的通病，故事糊弄、逻辑混乱，为了发糖不顾一切。
从本质上来说，剧作当然没能跑出古偶类型的套路范畴；
大部分内容，也依旧在“虚假美好高光”三板斧之下。
但“乱”中偶尔也有些奇怪笑点，男女主cp内容虽然好套但还算好嗑。

三， 古老的矛盾背景和前置的现代观念。
故事中男女主的核心观念，从本质上说都是现代语境下的，比如男女平等、女人一样可以有事业等等。
然而故事的背景设定是架空古装。
用这种模式“现代/古代里外里套娃的模式”，便可以轻松省力炮制出矛盾：用古代背景催生矛盾，用现代观念解决矛盾。
秋嫣要抱负要自由要把命运掌握在自己手里，那样的时代背景下这是大逆不道天方夜谭。
但无论是她自己还是男一男二，都能轻松摆脱时代局限性。
本质上说，这部剧作的价值观是“受众向”决定的。
通过现代观众的喜好和认知来决定人设的价值取向，显然也是讨巧做法。
《嫣语赋》的优势和短板，或许都很值得放大仔细看。

#微博新知博主#