经开区2021年基础教育课题《在建构游戏中培养幼儿数发展的实践研究 》个案记录
被观察者：小一班幼儿
时间：2021年11月3日
地点：小一班教室
观察教师：丰洋洋
记录人：闫小静
在构建拼搭过程中，孩子们需要对不同组成元素的形状、长短、大小有一个概念，同时还要对这些构成元素进行分类，以便能够更方便于去寻找搭建，所以在此过程中会让孩子发展出对于空间逻辑的认知当孩子在使用这些构成元素来搭建自己想要的东西时，在此期间很可能会有各种问题的发生，例如所需要的元素不够、所搭建的东西比例失调而导致不稳定等等，由此能够去锻炼孩子去对问题更好的解决的能力。
被观察者：小一班幼儿
时间：2021年11月3日
地点：小一班教室
观察教师：丰洋洋
记录人：闫小静
在构建拼搭过程中，孩子们需要对不同组成元素的形状、长短、大小有一个概念，同时还要对这些构成元素进行分类，以便能够更方便于去寻找搭建，所以在此过程中会让孩子发展出对于空间逻辑的认知当孩子在使用这些构成元素来搭建自己想要的东西时，在此期间很可能会有各种问题的发生，例如所需要的元素不够、所搭建的东西比例失调而导致不稳定等等，由此能够去锻炼孩子去对问题更好的解决的能力。
说喜欢你的人可能很多，但懂得照顾你情绪的人才最难得。细节里的温柔，有心者不用教，无心者教不会生活需要一些仪式感，来唤醒灵魂——温暖·在路上——
╭┈┈ ┓时光不会被辜负
┆勿忘 ┆努力做一个可爱的人
┆初心 ┆在自己的道路上
┗ ┈┈╯欣赏最美的风景记录人间烟火气ᴴᴼᴸᴵᴰᴬᵞ ᴸᴵfᴱ☁️ ◡̈°时间从来不语，却回答了所有问题
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【27年前，中国首家网上中文媒体CHISA上线! | 从《神州学人》看历史】35年前，《神州学人》正式创刊。从此，留学人员和留学战线的队伍中，多了一个观察者、一位记录人、一名同行的小伙伴。35年来，我们一同经历了留学事业的飞速发展，一同经历了包括广大留学人员在内的全体中国人民共同努力、奋勇前进的光辉岁月。35年间，《神州学人》从自己的视角，记录了中国和中国留学事业的发展历程。让我们翻开历史的相册，看看在一个个新年的伊始，《神州学人》都关注了哪些大情小事。详戳https://t.cn/A6iJhGe7
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