一本由孩子视角开启的童年旅程书~
不评判只叙述
朴实的文字里描绘出很多可爱生动的瞬间
换个视角看看大人眼中淘气而捣蛋的小孩子
能够看到的是他们的好奇、可爱、善良
小林校长的教育观念很值得家长深思
每一个孩子从出生他们身上就具备了很多优秀的特征和品格
而教育要做的就是尽可能守护好这些品质
如果理解不了 至少尽可能耐心地包容
重要的不是告诉他正确的答案,而是引导她具备所希望的品质。
下一本~~毛姆啦~~ https://t.cn/RJPse79
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朴实的文字里描绘出很多可爱生动的瞬间
换个视角看看大人眼中淘气而捣蛋的小孩子
能够看到的是他们的好奇、可爱、善良
小林校长的教育观念很值得家长深思
每一个孩子从出生他们身上就具备了很多优秀的特征和品格
而教育要做的就是尽可能守护好这些品质
如果理解不了 至少尽可能耐心地包容
重要的不是告诉他正确的答案,而是引导她具备所希望的品质。
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平等。心理上期待的平等,大多发生在感觉自己价值不如别人,想上升自己的价值的时候,穷人常要的是财富,病人常要的是健全,丑人常要的是美貌等。因为外在高度的不同,造成了常人心态的变化,因为别人富有、美貌、高地位感觉自己不如别人,所以内心给自己的传达是价值不如别人,地位低,但实际上你是低价值的吗,还是仅仅你依据社会惯例进行的想象。姑且认为财富、地位、颜值等外在决定一个人的价值,那么其他因素对它们的影响会很小。好比黄金很好、很喜欢,假如黄金上沾了狗屎、毒药,你还喜欢吗,心理有点别扭但是影响不大。好一个人很有钱,那么有钱就有价值,其他影响很小对吧,这个有钱人扶贫济弱喜欢吧;假如这个有钱人见死不救还喜欢吗。一个贫困山农救了一个迷路的富翁;一个贫困山加害迷路富翁从而获得财富。假如有钱就有价值,那应该其他对他的影响很小,但是行为的不同,对其价值产生了巨大影响。外貌、地位等等其实是一个道理,最终影响个人价值的是一个人内心的品格和品质,人不是一种理性动物,我们大多时候不去理性分析,我们潜意识从结果直接倒推价值。我们想要的是内心价值平等,其实是平等的,当你做到对所谓的成功人士不卑躬屈膝,对所谓的社会底层人员心理上的平等交流,就是所谓的公平,它不依赖于外在价值的提升,当你认为你的品格和品质上的平等的时候,就会产生,平等的天平由我们内心自己控制,不依赖于外界任何东西。
要是没有回应的话,分享欲是会慢慢减少的。
爱应该让人变得温柔和勇敢 而不是时常让人感到委屈和妥协。
不要太主动的,太多地去为别人考虑,不要委屈自己,爱是相互的。
我只是一个普通得不能再普通的人,如果在你眼里不能闪闪发光,那我便不再打扰。
长相真的没有那么重要,认识一个人最开始看到的是外貌,接触的确是善良的心,让人爱的是美丽的心灵和美好的品质跟品格。
真诚待人,礼貌待人。
知我所能我所能者,尽善尽美;知我所不能我所不能者,虚怀若谷。
爱应该让人变得温柔和勇敢 而不是时常让人感到委屈和妥协。
不要太主动的,太多地去为别人考虑,不要委屈自己,爱是相互的。
我只是一个普通得不能再普通的人,如果在你眼里不能闪闪发光,那我便不再打扰。
长相真的没有那么重要,认识一个人最开始看到的是外貌,接触的确是善良的心,让人爱的是美丽的心灵和美好的品质跟品格。
真诚待人,礼貌待人。
知我所能我所能者,尽善尽美;知我所不能我所不能者,虚怀若谷。
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