有一次， 慈禧去看杨小楼唱京戏，事后召他来领赏，慈禧大笔一挥，立刻写了一个大字，可这个字却写错了。正当杨小楼上下两难之际，李莲英说了句话救了他一命。
清朝慈禧太后喜欢看京戏，每次看完京戏，总要给有名气的角儿赏赐一点东西，算是她的恩典。
有一回，她看完杨小楼的戏，看得蛮满意，把杨小楼召到面前，指指台子上摆的东西对他说:“这些赏给你的，拿去。”
杨小楼对台子上一看，啊唷!东西摆得不少。但是一看，都是糕点蜜饯，全是吃的东西。心想，拿回去吧，家里也不过是尝尝味道，没啥名堂。心里转念头，嘴上还是要谢恩:“谢谢老佛爷。”
杨小楼还在想，顶好弄一样东西带回去，说是皇宫的东西，西太后赏赐的，让我也好出出风头。哎，要有点名堂，最好拿一张字画回去，家里一挂，那才有意思呀。
转定念头，连忙再磕头，说:“谢老佛爷恩典，这样珍贵的东西奴才不敢领。”
慈禧转念头，我赏赐给你，你不敢要?“噢!为什么?”
杨小楼说:“老佛爷赏赐的东西实在太多，奴才家里的地方小，已经摆不下了，所以请老佛爷另外再赏赐点东西吧!”
慈禧说:“噢，你要点什么?说。”
杨小楼说:“奴才不敢。”
慈禧笑笑说:“你讲好了，没有关系。”
杨小楼又磕三个响头，说:“好。现在京城里，乃至全国称您老佛爷有福有寿，是不是可以请您老佛爷赐一个‘福’字给我？让奴才也可以添福添寿。”
杨小楼说得头头是道，慈禧听得心花朵朵开，高兴啊！马上关照拿文房四宝过来。
太监马上捧过笔砚，摊开万年红纸头，慈禧提起笔来“唰唰”几下，写好了。
立在旁边的太监看看慈禧写的字，不对呀，“福”字偏旁应该是个“礻”字旁，而慈禧写了个“衤”字旁。
这“福”字赐下来，杨小楼一看，这是啥字呀?拿回去怎么能挂呢？假使裱一裱挂起来，给人家看了就会议论:这算啥呀？讲不是“福”字，那就有欺君之罪。我要是不拿，这是我自己一再要求的，现在写好了给我我不要，也有欺君之罪。这可怎么办呢？急得他跪在地上呆瞪瞪。
正在这时候，太监李莲英进来，他看见这种情况明白了。李莲英这张嘴多少活络，他灵机一动，“呵呵”笑起来，说:“老佛爷洪福齐天，她老人家的’福’自然要比世人的多一 ’点’ 了。要不怎么显示出她老人家的高贵呢？因此，老佛爷这个‘福’，比天下任何人都要多出一点呢！”
杨小楼一听李莲英的话，赛过得着救星，连忙接下来谢恩说:“啊，老佛爷的恩典，老佛爷福多，这万人之上的福，奴才怎么敢受领呀！求老佛爷开恩，不敢拿。”
慈禧听了晓得自己把字写错了，觉着面孔红一阵，白一阵。唉，没办法了。听杨小楼讲不敢拿，慈禧就顺水推舟，说:“好吧，好吧。哈哈!过几天再赐你一个能受领的‘福’字吧!”
杨小楼赶紧说:“是!谢老佛爷。”总算落场，杨小楼退出去。
说完后，慈禧太后一行人，心情不错地回宫了。
杨小楼站起来轻抚额头，长吁一口气，对李莲英这个下等的太监竟然生出几分佩服的意味儿来。
要不是李莲英的急中生智，利用高高在上的慈禧喜欢被人恭维的心态，借题发挥，将错就错，让慈禧主动提出重新赐字，杨小楼这个享有“武生宗师”盛誉的名角，恐怕这一天就终结生命了。
慈禧回到宫里，同李莲英商量:“你快替我寻一个会写字、会画画的女官来。”真巧,李莲英的娘舅死了，舅妈到京里来投靠他。舅妈学问很好，字也写得好。
李莲英想再巧也没有，马上在慈禧面前推荐。慈禧一听蛮好，把她弄到宫里来，一试，字写得呱呱叫，就留在宫里。每天叫她写“福”字，专门赐给一班大臣，说这个“福”是太后老佛爷赐下来的。
就这样赏赐的“福”字很多很多，差不多的大臣都拿到。慈禧传谕到内务府，给李莲英的舅妈每个月俸银两百两。
内务府看见懿旨，啊呀，这算啥名堂?发官俸总要有官衔。就向慈禧奏明：她该称啥个官职？
慈禧听得不耐烦，拿起一支笔一挥，写了三个字:“写‘福’官”，喔，太后老佛爷封的是专门写“福”字的官。
清末宫廷中处理人际关系最成功的莫过于大太监李莲英了，李莲英本是一个穷苦人家的孩子，8岁便因生活所迫无奈进宫，在宫中沉浮五十多年，最终终于熬出了头，成为了太监圈里的楷模，李莲英会从宫中逆袭呢？这和他会做人有很大的关系。
也正因为李莲英的聪明机智，这才深得慈禧的宠爱，才能在宫中始终立于不败之地。
李莲英能够长期得到慈禧太后的宠爱，位极太监之首四十余年，说实话也是真有几把刷子的。
大家说呢？
（来源:遥山书雁）
清朝慈禧太后喜欢看京戏，每次看完京戏，总要给有名气的角儿赏赐一点东西，算是她的恩典。
有一回，她看完杨小楼的戏，看得蛮满意，把杨小楼召到面前，指指台子上摆的东西对他说:“这些赏给你的，拿去。”
杨小楼对台子上一看，啊唷!东西摆得不少。但是一看，都是糕点蜜饯，全是吃的东西。心想，拿回去吧，家里也不过是尝尝味道，没啥名堂。心里转念头，嘴上还是要谢恩:“谢谢老佛爷。”
杨小楼还在想，顶好弄一样东西带回去，说是皇宫的东西，西太后赏赐的，让我也好出出风头。哎，要有点名堂，最好拿一张字画回去，家里一挂，那才有意思呀。
转定念头，连忙再磕头，说:“谢老佛爷恩典，这样珍贵的东西奴才不敢领。”
慈禧转念头，我赏赐给你，你不敢要?“噢!为什么?”
杨小楼说:“老佛爷赏赐的东西实在太多，奴才家里的地方小，已经摆不下了，所以请老佛爷另外再赏赐点东西吧!”
慈禧说:“噢，你要点什么?说。”
杨小楼说:“奴才不敢。”
慈禧笑笑说:“你讲好了，没有关系。”
杨小楼又磕三个响头，说:“好。现在京城里，乃至全国称您老佛爷有福有寿，是不是可以请您老佛爷赐一个‘福’字给我？让奴才也可以添福添寿。”
杨小楼说得头头是道，慈禧听得心花朵朵开，高兴啊！马上关照拿文房四宝过来。
太监马上捧过笔砚，摊开万年红纸头，慈禧提起笔来“唰唰”几下，写好了。
立在旁边的太监看看慈禧写的字，不对呀，“福”字偏旁应该是个“礻”字旁，而慈禧写了个“衤”字旁。
这“福”字赐下来，杨小楼一看，这是啥字呀?拿回去怎么能挂呢？假使裱一裱挂起来，给人家看了就会议论:这算啥呀？讲不是“福”字，那就有欺君之罪。我要是不拿，这是我自己一再要求的，现在写好了给我我不要，也有欺君之罪。这可怎么办呢？急得他跪在地上呆瞪瞪。
正在这时候，太监李莲英进来，他看见这种情况明白了。李莲英这张嘴多少活络，他灵机一动，“呵呵”笑起来，说:“老佛爷洪福齐天，她老人家的’福’自然要比世人的多一 ’点’ 了。要不怎么显示出她老人家的高贵呢？因此，老佛爷这个‘福’，比天下任何人都要多出一点呢！”
杨小楼一听李莲英的话，赛过得着救星，连忙接下来谢恩说:“啊，老佛爷的恩典，老佛爷福多，这万人之上的福，奴才怎么敢受领呀！求老佛爷开恩，不敢拿。”
慈禧听了晓得自己把字写错了，觉着面孔红一阵，白一阵。唉，没办法了。听杨小楼讲不敢拿，慈禧就顺水推舟，说:“好吧，好吧。哈哈!过几天再赐你一个能受领的‘福’字吧!”
杨小楼赶紧说:“是!谢老佛爷。”总算落场，杨小楼退出去。
说完后，慈禧太后一行人，心情不错地回宫了。
杨小楼站起来轻抚额头，长吁一口气，对李莲英这个下等的太监竟然生出几分佩服的意味儿来。
要不是李莲英的急中生智，利用高高在上的慈禧喜欢被人恭维的心态，借题发挥，将错就错，让慈禧主动提出重新赐字，杨小楼这个享有“武生宗师”盛誉的名角，恐怕这一天就终结生命了。
慈禧回到宫里，同李莲英商量:“你快替我寻一个会写字、会画画的女官来。”真巧,李莲英的娘舅死了，舅妈到京里来投靠他。舅妈学问很好，字也写得好。
李莲英想再巧也没有，马上在慈禧面前推荐。慈禧一听蛮好，把她弄到宫里来，一试，字写得呱呱叫，就留在宫里。每天叫她写“福”字，专门赐给一班大臣，说这个“福”是太后老佛爷赐下来的。
就这样赏赐的“福”字很多很多，差不多的大臣都拿到。慈禧传谕到内务府，给李莲英的舅妈每个月俸银两百两。
内务府看见懿旨，啊呀，这算啥名堂?发官俸总要有官衔。就向慈禧奏明：她该称啥个官职？
慈禧听得不耐烦，拿起一支笔一挥，写了三个字:“写‘福’官”，喔，太后老佛爷封的是专门写“福”字的官。
清末宫廷中处理人际关系最成功的莫过于大太监李莲英了，李莲英本是一个穷苦人家的孩子，8岁便因生活所迫无奈进宫，在宫中沉浮五十多年，最终终于熬出了头，成为了太监圈里的楷模，李莲英会从宫中逆袭呢？这和他会做人有很大的关系。
也正因为李莲英的聪明机智，这才深得慈禧的宠爱，才能在宫中始终立于不败之地。
李莲英能够长期得到慈禧太后的宠爱，位极太监之首四十余年，说实话也是真有几把刷子的。
大家说呢？
（来源:遥山书雁）
温柔至极的句子文案
1.我想成为一个温柔的人，因为曾被温柔的人那样对待，深深了解那种被温柔相待的感觉。
2.比加油这个词更温暖的一点就是，无论最后的结果好坏，记得我始终都在。
3.以后祝福别人要说，与你被这个世界温柔以待，躲不过的惊吓都只是一场虚惊，收到的欢喜从无空欢。
4.书上说了没有不散的筵席，但你别怕，书上还说了人生何处不相逢。
5.我是银河里的流浪家，你是月球里的常驻民，我环游整个宇宙，只为寻你的踪迹。
1.我想成为一个温柔的人，因为曾被温柔的人那样对待，深深了解那种被温柔相待的感觉。
2.比加油这个词更温暖的一点就是，无论最后的结果好坏，记得我始终都在。
3.以后祝福别人要说，与你被这个世界温柔以待，躲不过的惊吓都只是一场虚惊，收到的欢喜从无空欢。
4.书上说了没有不散的筵席，但你别怕，书上还说了人生何处不相逢。
5.我是银河里的流浪家，你是月球里的常驻民，我环游整个宇宙，只为寻你的踪迹。
教书中的高光时刻：
1. 今天，一个女孩在我的课上因为被触动到哭了，课下又聊了半个多小时
2. 昨天，一个淘气让人头疼的男孩，分享了去年我在课堂上随口给他们推荐的书，你以为的你以为就是你以为吗
3. 以前一个8岁的孩子，因为我随口说了刚看完狼图腾，第二周就抱着狼图腾来学校
4. 两个教过学生在别的老师布置的作业里写了我
1. 今天，一个女孩在我的课上因为被触动到哭了，课下又聊了半个多小时
2. 昨天，一个淘气让人头疼的男孩，分享了去年我在课堂上随口给他们推荐的书，你以为的你以为就是你以为吗
3. 以前一个8岁的孩子，因为我随口说了刚看完狼图腾，第二周就抱着狼图腾来学校
4. 两个教过学生在别的老师布置的作业里写了我
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