第三十九
昔之得一者,天得一以清,地得一以宁,神得一以灵,谷得一以盈,万物得一以生,侯王得一以为天下贞。其致之。天无以清将恐裂,地无以宁将恐发,神无以灵将恐歇,谷无以盈将恐竭,万物无以生将恐灭,侯王无以贵高将恐蹶。故贵以贱为本,高以下为基。是以侯王自谓孤寡不穀。此非以贱为本邪?非乎?故致数舆无舆。不欲琭琭如玉,珞珞如石。
——《道德经》
昔之得一者,天得一以清,地得一以宁,神得一以灵,谷得一以盈,万物得一以生,侯王得一以为天下贞。其致之。天无以清将恐裂,地无以宁将恐发,神无以灵将恐歇,谷无以盈将恐竭,万物无以生将恐灭,侯王无以贵高将恐蹶。故贵以贱为本,高以下为基。是以侯王自谓孤寡不穀。此非以贱为本邪?非乎?故致数舆无舆。不欲琭琭如玉,珞珞如石。
——《道德经》
#平淡流年#
杂事琐事很多的星期一,开启了我们一星期的序曲。我们中国传统哲学中道家式的“万物静观皆自得”“天得一以清,地得一以宁”的静默澄心的心灵世界,呈现的是观照玄览的美学世界。能欣赏千姿百态的生命,是一种大本领,能让自己的心灵从现实的嘈杂中浮上一层,也是关怀心灵的美丽。现代化的华美荣耀,马不停蹄,转为后现代的精神家园缺失、诗与远方的迷离,返璞归真的渴望与身不由己的焦虑,好像让大道至简的生活成为泡影。而当我们能洞见最光彩夺目的人,内心深处最深的悲伤时,我们看世界的眼光便会了了分明。敬以直内义以方外,我们由衷尊敬并敬佩,为了让更多人安居乐业而在世俗中尝尽人间委屈与艰辛的“英雄”,也更渴望成为能为生命的终极关怀、为人类精神家园、精神成长贡献一点点力量的“人师”,可是,如果我们自己的内在生命都“漆黑一团”,我们的生活也过得很糟糕,我们拿什么给予孩子呢?还好吧,我们教学设计书的前言,凸显了与学生共同成长的主题,精神成长,无论对于成人还是孩子,毕竟是无止境进步的事,仲尼临终不免一叹,可见人之为人的缺憾,但我们一生去努力,总会获得些许光明,哪怕是萤火虫般的光明。好了,为了与“人师”搭上一点亲缘关系,我还是坚持读古圣先贤……
杂事琐事很多的星期一,开启了我们一星期的序曲。我们中国传统哲学中道家式的“万物静观皆自得”“天得一以清,地得一以宁”的静默澄心的心灵世界,呈现的是观照玄览的美学世界。能欣赏千姿百态的生命,是一种大本领,能让自己的心灵从现实的嘈杂中浮上一层,也是关怀心灵的美丽。现代化的华美荣耀,马不停蹄,转为后现代的精神家园缺失、诗与远方的迷离,返璞归真的渴望与身不由己的焦虑,好像让大道至简的生活成为泡影。而当我们能洞见最光彩夺目的人,内心深处最深的悲伤时,我们看世界的眼光便会了了分明。敬以直内义以方外,我们由衷尊敬并敬佩,为了让更多人安居乐业而在世俗中尝尽人间委屈与艰辛的“英雄”,也更渴望成为能为生命的终极关怀、为人类精神家园、精神成长贡献一点点力量的“人师”,可是,如果我们自己的内在生命都“漆黑一团”,我们的生活也过得很糟糕,我们拿什么给予孩子呢?还好吧,我们教学设计书的前言,凸显了与学生共同成长的主题,精神成长,无论对于成人还是孩子,毕竟是无止境进步的事,仲尼临终不免一叹,可见人之为人的缺憾,但我们一生去努力,总会获得些许光明,哪怕是萤火虫般的光明。好了,为了与“人师”搭上一点亲缘关系,我还是坚持读古圣先贤……
圣人孔子在《周易-系辞传》中告诉我们;天数有25,地数有30,凡天地之数有55,大衍之数有50,其用却为49;
大衍之数虚而不用的这个数,就是太极(太乙)之数。它超乎阴阳两仪之上,无虚无实,用眼看不到,用耳也听不到,但此一又确确实实的存在。
这个数是所有数的根。
《周易-乾》卦64爻的初九爻辞说:潜龙勿用。潜龙伏于乾卦初九爻之下,隐而不见,此“一”并非是指乾外初九第一爻。
孔子在《文言传》中说的:“确乎其不拔”者即是此一,所以也叫本“一”。
河洛文化中说:天一生水,地六成之,这个天是形而上的天,指的是道。
故老子在《道德经》中说:天得一以清,地得一以宁,神得一以灵,谷得一以盈 ,万物得一以生,侯生得一以为天下贞。此“一”就是始一,是羲皇圣人一画开天的“一”。#传统文化#
大衍之数虚而不用的这个数,就是太极(太乙)之数。它超乎阴阳两仪之上,无虚无实,用眼看不到,用耳也听不到,但此一又确确实实的存在。
这个数是所有数的根。
《周易-乾》卦64爻的初九爻辞说:潜龙勿用。潜龙伏于乾卦初九爻之下,隐而不见,此“一”并非是指乾外初九第一爻。
孔子在《文言传》中说的:“确乎其不拔”者即是此一,所以也叫本“一”。
河洛文化中说:天一生水,地六成之,这个天是形而上的天,指的是道。
故老子在《道德经》中说:天得一以清,地得一以宁,神得一以灵,谷得一以盈 ,万物得一以生,侯生得一以为天下贞。此“一”就是始一,是羲皇圣人一画开天的“一”。#传统文化#
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