子食于有丧者之侧,未尝饱也。子于是日哭,则不歌。论语述而第七
先生在有丧者之侧进食,从未饱过。哪天吊丧哭了,即不再歌唱。
何晏《集解》:“丧者哀戚,饱食于其侧,是无恻隐之心也。”
皇《疏》:“孔子助葬时也。为应执事,故必食也。必有哀色,故不饱也。”
孔子助丧家执事,或邻家有丧事,皆食之不饱,此孔子同情丧家之哀戚也。
朱子《集注》:“哭,谓吊哭。一日之内,余哀未忘,自不能歌也。”孔子是日为吊亲友之丧,或为其他哀痛之事而哭者,是日则不歌。孔子好乐,歌是乐词。是日不但不奏乐,亦不唱歌。余哀未尽。是诚心,是直心。
丧者哀戚,于其旁不能饱食,此所谓恻隐之心。曰“未尝”,则非偶然。哭指吊丧。一日之内,哭人之丧,余哀未息,故不歌。日则不歌”,斯日常之不废弦歌可知。然非歌则不哭。余哀不欢,是其厚。余欢不哀,则为无人心。颜渊不迁怒,孔子称其好学。是哀可余,乐与怒不可余。此非礼制,乃人心之仁道。本章见圣人之心,即见圣人之仁。或分此为两章,朱注合为一章,今从之。
先生在有丧者之侧进食,从未饱过。哪天吊丧哭了,即不再歌唱。
何晏《集解》:“丧者哀戚,饱食于其侧,是无恻隐之心也。”
皇《疏》:“孔子助葬时也。为应执事,故必食也。必有哀色,故不饱也。”
孔子助丧家执事,或邻家有丧事,皆食之不饱,此孔子同情丧家之哀戚也。
朱子《集注》:“哭,谓吊哭。一日之内,余哀未忘,自不能歌也。”孔子是日为吊亲友之丧,或为其他哀痛之事而哭者,是日则不歌。孔子好乐,歌是乐词。是日不但不奏乐,亦不唱歌。余哀未尽。是诚心,是直心。
丧者哀戚,于其旁不能饱食,此所谓恻隐之心。曰“未尝”,则非偶然。哭指吊丧。一日之内,哭人之丧,余哀未息,故不歌。日则不歌”,斯日常之不废弦歌可知。然非歌则不哭。余哀不欢,是其厚。余欢不哀,则为无人心。颜渊不迁怒,孔子称其好学。是哀可余,乐与怒不可余。此非礼制,乃人心之仁道。本章见圣人之心,即见圣人之仁。或分此为两章,朱注合为一章,今从之。
【《论语》:过也,人皆见之;更也,人皆仰之】“君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”意思是君子的过失,就像日食和月食:有了过错,人人都看得见;改正过错,人人都敬仰他。#每天读国学#
这段话出自《论语·子张》,是子贡所说。子张和子贡都是孔子的弟子。子张本名颛孙师,字子张,《论语》中有多处地方提到他。子张好学深思,为人雍容大度,多次向孔子问“政”、问“行”,并且把老师对自己的教诲写在衣带上,时刻提醒自己。子贡,本名端木赐,字子贡,是孔子的得意学生,孔门十哲之一,曾任鲁国、卫国之相。《论语》中对子贡的言行记录较多,《史记》对其有很高评价、其传记篇幅在孔门弟子中是最长的。
《论语·子张》里记载子贡所说的这段话,正可以看出子贡的智慧和修养,反映出子贡的思想深度和语言能力,所以在孔门的“四科十哲”里将子贡列入言语科(四科即“德行、言语、政事、文学”)。这也与子贡在处理政事上,重视教化、用谈判解决争端的主张是相符合的。
我们为人处世,不可能一点错误都不犯,知错能改才是更可贵的品德,因为人人都有忠恕之心。这同样是君子修身养性很高的境界。《左传·宣公二年》里面讲了春秋时期“过而能改,善莫大焉”的故事。晋灵公无道,大臣士季进谏。晋灵公听完表示知错,而且要改。士季很欣慰地说:“人谁无过?过而能改,善莫大焉。”
《世说新语》里记载,东吴西晋时期的名将周处,年轻时好勇斗狠,为害乡里。乡里人将他和山中虎、水下蛟视为“三害”,周处这才知道自己怎样令乡人厌恶。于是他找到当时的名士陆云,说自己想改过自新,但是年龄大了、怕来不及。陆云告诉他:古人朝闻道夕死可矣,你还大有前途,现在改完全来得及。从此周处彻底改过自新,成为西晋名臣,死后追赠平西将军,谥号为孝。
人的可贵之处,不会在于不犯错误,而是在于有了错误能够正视,并且认真改正。能改过,是一种至高的美德,是大智更是大勇。陶渊明《归去来兮辞》中有言:“悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。”我们犯错误,就像走在迷途上,知错不改,则在迷途上越走越远;知错能改,知错必改,一切歧路就都会变成归家的路。
这段话出自《论语·子张》,是子贡所说。子张和子贡都是孔子的弟子。子张本名颛孙师,字子张,《论语》中有多处地方提到他。子张好学深思,为人雍容大度,多次向孔子问“政”、问“行”,并且把老师对自己的教诲写在衣带上,时刻提醒自己。子贡,本名端木赐,字子贡,是孔子的得意学生,孔门十哲之一,曾任鲁国、卫国之相。《论语》中对子贡的言行记录较多,《史记》对其有很高评价、其传记篇幅在孔门弟子中是最长的。
《论语·子张》里记载子贡所说的这段话,正可以看出子贡的智慧和修养,反映出子贡的思想深度和语言能力,所以在孔门的“四科十哲”里将子贡列入言语科(四科即“德行、言语、政事、文学”)。这也与子贡在处理政事上,重视教化、用谈判解决争端的主张是相符合的。
我们为人处世,不可能一点错误都不犯,知错能改才是更可贵的品德,因为人人都有忠恕之心。这同样是君子修身养性很高的境界。《左传·宣公二年》里面讲了春秋时期“过而能改,善莫大焉”的故事。晋灵公无道,大臣士季进谏。晋灵公听完表示知错,而且要改。士季很欣慰地说:“人谁无过?过而能改,善莫大焉。”
《世说新语》里记载,东吴西晋时期的名将周处,年轻时好勇斗狠,为害乡里。乡里人将他和山中虎、水下蛟视为“三害”,周处这才知道自己怎样令乡人厌恶。于是他找到当时的名士陆云,说自己想改过自新,但是年龄大了、怕来不及。陆云告诉他:古人朝闻道夕死可矣,你还大有前途,现在改完全来得及。从此周处彻底改过自新,成为西晋名臣,死后追赠平西将军,谥号为孝。
人的可贵之处,不会在于不犯错误,而是在于有了错误能够正视,并且认真改正。能改过,是一种至高的美德,是大智更是大勇。陶渊明《归去来兮辞》中有言:“悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。”我们犯错误,就像走在迷途上,知错不改,则在迷途上越走越远;知错能改,知错必改,一切歧路就都会变成归家的路。
才华横溢的好名字:
思远
“思远”这个名字取自《论语·子罕第九》中的句子:“未之思也,夫何远之有。”其中思字用作人名意指思维广阔,思路清晰,才思敏捷之义;远字表示有才学、志向、高贵等意思。说明孩子文思敏捷、才智过人、满腹经纶。
思睿
“思”是思想、思考、意思的含义;“睿”也有聪睿、明锐、智慧的意思。“思睿”来源于《近思录·致知》篇中:“思曰睿,思虑之后,睿自然生。”一句,有着表示男孩思路清晰、聪明机警、头脑清明的寓意。
如山
“如山”这个名字出自杜甫一诗《茅屋为秋风所破歌》:“风雨不动安如山。”表达出一种男儿的英雄气概,但是名字却不显得笨拙,反而有一股古典的气息,形容男孩安稳踏实、成熟稳重,坚韧不拔。
逸铭
“逸铭”的读音是yì、míng,声调为去声、阳平,平仄结合,音律优美,悦耳动听。与姓氏刘搭配,加强音调特点,给人一个简单易读的名字风格;“逸铭”可以延伸为“一鸣惊人”寓意着男孩子在未来事业有成、杰出、博闻强记、远见卓识的含义。
鸿夏
“鸿”字是指知识丰富、文采斐然的意思,寓意孩子学识渊博、有长远目光。“夏”字则是意指清爽、干净、热情等含义,突出了孩子的性格活泼开朗,热情洋溢,是一个积极向上又很有韵味的名字。
思远
“思远”这个名字取自《论语·子罕第九》中的句子:“未之思也,夫何远之有。”其中思字用作人名意指思维广阔,思路清晰,才思敏捷之义;远字表示有才学、志向、高贵等意思。说明孩子文思敏捷、才智过人、满腹经纶。
思睿
“思”是思想、思考、意思的含义;“睿”也有聪睿、明锐、智慧的意思。“思睿”来源于《近思录·致知》篇中:“思曰睿,思虑之后,睿自然生。”一句,有着表示男孩思路清晰、聪明机警、头脑清明的寓意。
如山
“如山”这个名字出自杜甫一诗《茅屋为秋风所破歌》:“风雨不动安如山。”表达出一种男儿的英雄气概,但是名字却不显得笨拙,反而有一股古典的气息,形容男孩安稳踏实、成熟稳重,坚韧不拔。
逸铭
“逸铭”的读音是yì、míng,声调为去声、阳平,平仄结合,音律优美,悦耳动听。与姓氏刘搭配,加强音调特点,给人一个简单易读的名字风格;“逸铭”可以延伸为“一鸣惊人”寓意着男孩子在未来事业有成、杰出、博闻强记、远见卓识的含义。
鸿夏
“鸿”字是指知识丰富、文采斐然的意思,寓意孩子学识渊博、有长远目光。“夏”字则是意指清爽、干净、热情等含义,突出了孩子的性格活泼开朗,热情洋溢,是一个积极向上又很有韵味的名字。
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