【停课不停爱 线上依然美】突然严峻的疫情形势打破了教育教学工作的正常开展,明园从严、从快、从紧、从实、从细抓好各项防控工作。“停课不停爱 线上依然美”,明园教师以高度的责任感和高尚的师德师风,主动作为,积极做好在线课程建设、线上教学等工作,积极促进学校“发现课堂”教学改革,为进一步推动学校教学信息化建设打下了坚实基础。
#对分课堂##菏泽国花学校# 为深化课堂教学改革,进一步提高我校教师的课堂教学水平和教学质量,发挥高级教师的引领示范作用,国花学校小初部于2022年3月21日开展高级教师和教学干部“亮剑课”活动,通过以教引教、以教促教,促进青年教师业务技术水平提升,进而推进学校“对分课堂”教学改革活动向纵深开展。 https://t.cn/A6UJOdYL
荔城区江东中心小学开展“双减”专题讲座
为推进“双减”政策,构建高效课堂,江东中心小学校长陈国献为全体教师做《形似则废,神似则兴》的专题讲座。
会上,陈国献先是阐释国家“双减”政策下教师教学理念的转变:教师的课堂教学更应坚持以提升学生学科素养、培养学生思维能力、促进课堂高效、高质为目的,让孩子真正成为课堂的主人。随后,向全体教师解读“双减”背景下提高课堂有效性的五大核心要素,从“眼界、模式、作业、文化、大师”五个方面阐述了如何提高课堂的有效性,并结合当下教育观念、考试形式以及课堂的改变给大家指明方向。陈国献认为,要贯彻落实“双减”政策,就要改变课堂,构建高效课堂,打造优质课堂,依托精彩高效的课堂,让教师尽展其才,让学生尽皆成才,学校办学才会更加出彩!
为推进“双减”政策,构建高效课堂,江东中心小学校长陈国献为全体教师做《形似则废,神似则兴》的专题讲座。
会上,陈国献先是阐释国家“双减”政策下教师教学理念的转变:教师的课堂教学更应坚持以提升学生学科素养、培养学生思维能力、促进课堂高效、高质为目的,让孩子真正成为课堂的主人。随后,向全体教师解读“双减”背景下提高课堂有效性的五大核心要素,从“眼界、模式、作业、文化、大师”五个方面阐述了如何提高课堂的有效性,并结合当下教育观念、考试形式以及课堂的改变给大家指明方向。陈国献认为,要贯彻落实“双减”政策,就要改变课堂,构建高效课堂,打造优质课堂,依托精彩高效的课堂,让教师尽展其才,让学生尽皆成才,学校办学才会更加出彩!
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