喜欢春天,尤其是早春。在复苏的伊始,你轻易地知道风将越来越湿暖,太阳越来越炽热,大自然越来越丰满,https://t.cn/Rjij82W你也将随着万物走向心灵的繁茂。不用再努力给自己灌鸡汤,不用逼着自己冰冷地下床,在一切温柔的季节里,晒晒太阳就可以充满希望。春在路上,花在枝上,所有的美好都在路上,努力过好自己的日子,偶尔慌乱,偶尔平稳,都各有滋味,怀着诚恳,好好努力,好好生活,闲事勿虑,别让鸡零狗碎的破事耗尽你对美好生活的所有向往。 生活不仅仅有单调和重复,还有公平和奇迹。每个人都可以变得更好,只要你付出努力。生命很长,何时上路都来得及#成都婚纱照#
[月亮][月亮]
风雨欲来之际,蝼蚁很慌。大自然一片平静,风声没了,树叶不在沙沙作响。万物的表面显示出了一片祥和,而慌的只有蝼蚁。蚂蚁很弱小,且有自知之明,因此才能在这沧海桑田的变化之下苟延残喘。
那么,蝼蚁就无可取之处?
烈日炎炎,干裂的土地下,潮湿的泥土里翻开也有生命的痕迹。蚯蚓躲藏在这干裂的泥土之下,尚且凭借着自身之所长,努力的改造着这片土地。生命的力量再一次在干裂的土地下,寻找到了。它不起眼,不钓鱼,很难使你注意到它。
那么,蚯蚓就无可取之处?
无论你是蝼蚁也好,蚯蚓也罢。你都有可取之处,道永远潜藏在万事万物之中。今天的你没有站在舞台上,站在舆论漩涡之中,没有任何的影响不必自卑。安心在你的小世界里,安住在那一俞。哪怕你是蝼蚁,蚯蚓也需要拥有一个良好内心世界。庙里的和尚念经的时候,也都是在对着无边广阔众生诵的。
人需要解脱,从痛苦之中解脱出来。哈哈哈,开个很有意义的玩笑。西游记里有那么一集,孙悟空对和尚们说,“如果有人打你们,你们就拿着这根猴毛大叫一声齐天大圣。” 所以凡夫解脱的关键在于内心深处要有一个崇高的敬意,及精神寄托。圣人,我没见过,听过。因为我们都是俗人,所以我们需要一个寄托,在心灵里看到希望。
我希望每一个人,都能静下心来好好想想,自己该如何解脱烦恼。怀着一颗大乘之心来想,丢掉自私,能达到一个忘我的境界。我们这个网络世界将会越来越好,现实世界将来会因为你我的所觉醒而变得越发具有慈悲和反脆弱。
风雨欲来之际,蝼蚁很慌。大自然一片平静,风声没了,树叶不在沙沙作响。万物的表面显示出了一片祥和,而慌的只有蝼蚁。蚂蚁很弱小,且有自知之明,因此才能在这沧海桑田的变化之下苟延残喘。
那么,蝼蚁就无可取之处?
烈日炎炎,干裂的土地下,潮湿的泥土里翻开也有生命的痕迹。蚯蚓躲藏在这干裂的泥土之下,尚且凭借着自身之所长,努力的改造着这片土地。生命的力量再一次在干裂的土地下,寻找到了。它不起眼,不钓鱼,很难使你注意到它。
那么,蚯蚓就无可取之处?
无论你是蝼蚁也好,蚯蚓也罢。你都有可取之处,道永远潜藏在万事万物之中。今天的你没有站在舞台上,站在舆论漩涡之中,没有任何的影响不必自卑。安心在你的小世界里,安住在那一俞。哪怕你是蝼蚁,蚯蚓也需要拥有一个良好内心世界。庙里的和尚念经的时候,也都是在对着无边广阔众生诵的。
人需要解脱,从痛苦之中解脱出来。哈哈哈,开个很有意义的玩笑。西游记里有那么一集,孙悟空对和尚们说,“如果有人打你们,你们就拿着这根猴毛大叫一声齐天大圣。” 所以凡夫解脱的关键在于内心深处要有一个崇高的敬意,及精神寄托。圣人,我没见过,听过。因为我们都是俗人,所以我们需要一个寄托,在心灵里看到希望。
我希望每一个人,都能静下心来好好想想,自己该如何解脱烦恼。怀着一颗大乘之心来想,丢掉自私,能达到一个忘我的境界。我们这个网络世界将会越来越好,现实世界将来会因为你我的所觉醒而变得越发具有慈悲和反脆弱。
王人平:我的自然教育书单。我一直认为,无论对于孩子的教育和滋养,还是对于父母的觉知和成长,大自然都是最好的学校。父母可以从大自然中获得很多养育的智慧和启示:什么是无条件的接纳和爱,什么是尊重生命的独特性和唯一性,什么是尊重自然万物的内在生命秩序和成长规律,正所谓道法自然,养育之道,尽在自然。
而对于孩子而言,最好的成长方式就是在大自然中自然的成长。看山间的明月,听林中的鸟鸣,拂江上的清风,触溪涧的流水,望浩瀚的星空,感受物种之丰富、自然之奥秘、生命之灵动,都是对孩子智慧、灵性和生命力的滋养。而这个过程本身,也是一个孩子与自然对话、与生命对话、与自己对话的过程,是孩子认识自己、构建自己、成长自己的过程。经历的一切都会潜移默化地在孩子心中埋下希望、光明和美好的种子,这样未来即使遭遇人生低谷,孩子那颗被大自然滋养过的心灵,依然会有一种免于崩溃的力量,对生活有眷恋,对生命有敬畏,对人生有期待,确信人间值得,岁月可期。
分享我书架上部分与自然教育相关的书籍。读书是很个性化的事情,分享的书也只是我个人或我家小朋友的兴趣和热爱所在,无意推荐,只做交流。一个人的阅读史和旅行史,就是一个人的精神。
而对于孩子而言,最好的成长方式就是在大自然中自然的成长。看山间的明月,听林中的鸟鸣,拂江上的清风,触溪涧的流水,望浩瀚的星空,感受物种之丰富、自然之奥秘、生命之灵动,都是对孩子智慧、灵性和生命力的滋养。而这个过程本身,也是一个孩子与自然对话、与生命对话、与自己对话的过程,是孩子认识自己、构建自己、成长自己的过程。经历的一切都会潜移默化地在孩子心中埋下希望、光明和美好的种子,这样未来即使遭遇人生低谷,孩子那颗被大自然滋养过的心灵,依然会有一种免于崩溃的力量,对生活有眷恋,对生命有敬畏,对人生有期待,确信人间值得,岁月可期。
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