#每日一善# [酷]#阳光信用#
爱物惜物，即是善行；勤俭持家，便是积德。 心不欲杂，行善则真；心若欲杂，空行百善。 以善启善，以善引善；以善育善，以善扬善。 无需言它，从吾做起；不必多言，当下善行。我们日行一善，并不是放下手中一切事情，刻意地去做好事，而是带着善心给需要帮助的人做力所能及的事。

Day 41：认知篇-->不告发不泄露是道德之底线

试问，如果有一天目睹了同学给某某人做恶作剧，事后，当老师问起时，你会告发他们吗？如果老师强调不告发，便会被开除学籍，你会告发吗？受迫于现实状况以及为自身着想，大部分年轻人都会选择告发，以出卖他人换取前程。可这是一种好的社会风气吗？

一个好的社会关系，建立在信任的基础之上。身于庞大的环境下，如果有信任机制的存在，陌生人之间才会互相打交道，产生联系。反之，在信任崩塌的社会，人人自危，诚惶诚恐，社会将变成一摊死水，毫无发展前景可言。因此，社会信任机制的建立是十分重要的。除了中央机构在法律上的管控，公民们的自发意识会更加重要，即树立起良好的道德感，而道德感，来源于不告密，不揭发。

回到上述例子，许多人在学生时代都遇到过类似情况。无意间见到同学之间给某某人做恶作剧，事后追究责任，老师会以一些优待，或是抓住学生们的通用把柄去刺激知情的第三方去出卖同学。最终，经历思想斗争后，意志力薄弱的学生们便选择去告发了自己的同学。这一个过程，虽看上去只是件微不足道的小事，甚至因为检举了不当行为，被某些人看作是正义的行为，但这潜移默化地改变了他们本应纯洁的灵魂。试想，事后，那些从出卖同学而尝到甜头的人，成为了老师的“锦衣卫”，暗中为老师通风报信班级一切动向，以此获取老师赏识。其余同学，变得谨慎于自己的一举一动，生怕自己露出什么破绽被别人发现，从而被检举并惩罚。本该其乐融融的教室，变得人人自危，互相疏远戒备。这件关于“告密揭发”的事，为教室这个小社会，播下了不信任的种子。当师生，同学带着互相提防，疏远对方的意识，走进社会，会形成什么样的社会风气，不寒而栗。为了避免信任机制土崩瓦解，培养大家“不揭发别人”的道德意识，尤为重要。

老师不应该为爱打小报告的同学奖赏鼓励，同时，同学理应在老师咄咄逼人和利益诱惑下，仍做到沉默不语，固若金汤。沉默不语，展示了坚贞的态度，即不会为了所谓的功名利禄，出卖自己的同学。这不是在放纵施害者的错误行为，而是给别人应有的面子，不至于在大庭广众之下被老师说教一顿。这是做人的道理。之后，真正纯净的灵魂会选择在私下找犯错的人，劝诫他主动自首。这不仅是团队集体感的体现，同时是在维护巩固同学之间的关系。一段段真挚深厚，贯穿一生的友谊，才能得以积淀起来。

一个社会的组成，来自于人与人之间的关系。如果社会一昧地为了一点鸡毛蒜皮之事，而要求人们检举自己亲近的人，社会的伦理道德将会被打破。在告密成风的社会，人人自危，互相疏远，不再信任彼此。对于别人对自己的好，人们会不予以接受，还会认为这种接近的刻意且带有目的性的。人们的价值判断被扭曲，整个社会将毫无生机可言。

不责人小过，不揭人小私，与其说是一种优良品质，还不如说是一种每个公民都应该拥有的道德。社会喜欢的是有担当，有勇气，光明磊落的人，而不是心理幽暗，出卖他人的病人。而想成为前者，请做一个不主动告发的人吧。

这半年打球，看书，上班……疫情的时候也坚持线上直播……努力而充实，不再是提起事就掉眼泪的自己啦，看看和ww 分开也快一年了，时间真的是一瞬即逝，以前还会想念以前，现在只是想着打球看书上班……所有的一切过去的好快，时间真的是治愈的良药，但是我依然爱着，在心里一直有那段美好，依然占有很重的位置，只是已经过去……我依然有爱的能力和勇气，等待那个人的出现，没有我也知足啦，感恩所有……