我的教学语录（十）---所附作品均为左右左画室学生作品
“教”与“不教”一直是众多老师在少儿美术教学中争论最多的问题，空谈“不教”要你教师干什么？难道高年级与中学的学生能画出4-5岁孩子画中的童趣、稚拙吗？与其自己欺骗自己，不如根据学生不同年龄段，多想想“怎么教”。多思考、多引导、多启发、多观察，这才是教学的法宝。#少儿美术教育# #美术教育#
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《速写—手》
1.手部刻画
2.手部色彩叠加
本节课塑造人物速写课程，从局部开始，人物的手部不一样的动态，结构都是不一样的，要画好手，需要将手部结构转化成较为简单的几何图形。
专业课速写
试学对象:二年级或者二年级以上
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一幅好的国画作品真的很重要‼️
在这一个阶段的线条课上
孩子们终于有了现在这个成果
努力从来不会白费，今日撒下的种子，也许正在你看不见的地方悄悄发芽
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