即使是对于我们普通人来说，屡次受挫也会降低我们做事情的动机，更不用说是阿斯伯格综合征的孩子。所以缺乏社交动力只会减少阿斯孩子发展社交能力和成熟心智的机会，从而导致越来越多的社会隔绝。这样的情况会使得孩子曾经在学校、家里的乐趣变得索然无味，这进一步会引发阿斯孩子的睡眠和饮食问题，甚至在生活中处处以消极思维对待。
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帮助假内向孩子学会情绪管理，首先需要让孩子知道有情绪都是正常的，尤其是生气，伤心等负面情绪，之后需要引导孩子有表达情绪的能力，这个时候家长的养育方式是十分重要的，家长可以交给孩子一些简单的情绪词汇，例如生气，开心等；或者可以利用游戏或者绘本引导孩子表达出自己的情绪，引导孩子更加深入的理解自己的情绪。
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内向在心理学上是指气质中指向性的一种，人的言语、思维和情感常指向于内者为内向，表明神经系统的兴奋过程占优势。对于真正内向的孩子，我们需要更多的耐心去引导孩子独立思考和创造创新；而对于假内向的孩子，需要引起我们的重视，帮助他们提升情绪理解和情绪表达是十分重要的，引导他们能够直接表达真实想法在同伴交往中也是重要环节。
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