▪️鲸选 | 特邀嘉宾 @SillyPark

你将收获：
· 个人创作风格的形成
· 画面色彩的搭配与混合
· 自由职业的规划经验
· 商业合作中如何避免踩坑？
· 关于作品版权的备案与保护
……

时间：4/17 晚20:00（周日晚～
⏰ 时长：60-90分钟
报名：加入方式见评

#鲸选Live分享会#

附：2017年10月25日发售的活击第四卷（6-8话）特典曲，三日月和山姥切的二重唱『現』的歌词；歌词和舞台剧（2016至今）剧情的契合度是非常高的。
作词家（p7）的说明并未提供太多有用的信息，真正的问题是n+在多大程度上给予作词家自由创作的空间？如果歌词的主旨是n+授意那就可以证实它确实在下一盘大棋。

除了孩子们的个人创作，我们还有一个在户外展示的集体项目。因为这次自由创作我发现很多学生会关注当下的疫情主题，他们会利用病毒进行各种有趣的联想。想干脆发起的一个艺术性的小活动，我们在的路边用大家在石头上画的小作品摆成了一条路，希望后面的人有的还会呼应前面石头上的内容。这也在若谷制作的说明卡上面，她的石头背面还有每个人物形象的名字，让作品因此有了跟人互动的交互意义。经过隔离的苦闷日子，大家用艺术的游戏去沟通交流，而且扩展到画室之外的人是很一场很有趣的行动。《F.I.U.自由国际大学宣言》：博伊斯一生密切关注艺术对社会的启蒙作用，认为做教师是其一生最好的艺术作品，提出了“拓展的艺术观” （Erweiterter Kunstbegriff），后来发展成著名的“社会雕塑”观念（Soziale Plastik）—— “每个人都是艺术家”。这句话恐怕不能光从字面上理解，博伊斯并不是鼓动每个人都要去画画，而是说我们每个人在看世界、和这个世界纠缠的时候，都不妨带有一点艺术家那种不停追问、享受创造的乌托邦精神。 https://t.cn/R2WxFrs