#2022qs世界大学学科排名# [2022] 终于！2022 QS世界大学学科排名终于发布啦！！！

今年的学科排名考察并列入超过15200个不同的学术课程，相较去年的排名增加了1000多个。加上五大学术领域的排名，本次排名共有17700个项目上榜。[给力]

[星星] 具体排名如图所示。

PS：：图1-5为5大学术领域排名，其余为部分热门细分专业排名，完整排名戳：https://t.cn/A66H7GeM

[星星] 排名标准如下：

● 学术声誉：全球学术界学者对各大学的学术表现如何评价？
● 雇主声誉：全球雇主对各大学的毕业生如何评价？
● 每篇论文的引用数量：教师的平均研究成果有多大的影响力？
● 高校的平均学术产出和影响力：高校的平均学术产出和影响力如何？

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科研大佬来学校做学术报告了，我该怎么提问才显得有水平?

一.
如果抱着追星的心态去听报告的，怎么都很难问出高水平的问题，顶多可以问问“您是怎么想到做这个/这么做”之类供大牛多吹5分钟牛逼的水问题。
如果是抱着学术交流的心态去听，看完海报心里就应该已经有不少问题了，听完报告后捡那些报告里没回答清楚的问题问就好了，不该有这个困扰。
更常见的情况是，对这个大牛做的方向感兴趣，但又不是很熟悉。这种情况下，听完报告后问那些能把大牛做的方向和自己做的方向联系起来的问题最好（比如你做的这个东西在我这个领域有什么用之类），自己更熟悉能容易理解，也能自己开拓下一步研究的思路。

二.
怒！我是真羡慕你们听完报告大家都在提问题，只是水平高低而已。我们人文科学的很多讲座，尼玛下面全是一些以提问之名发表演讲的人！

三.
随便就行。当年爱因斯坦作报告，20出头的朗道听完了之后对他说：你的报告不错，不过从第二个公式就错了。爱因斯坦说：就当我今天什么都没说过吧。

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