每日一问：还不解封吗
再不解封我真的要疯了！！！！！
学生和老师的心理健康难道就不重要吗
这样一刀切除了能保住有关部分领导的高帽外，也就只有把学生搞抑郁的作用了
已经到看到一只鸟都羡慕它可以自由飞进飞出的程度了
隔两天可能鸟都要开始嘲讽我天天坐监了
11号到底复课不复课？（看到11我都魔怔了！）
街上店铺不是都开了！！！！！！
连共享单车都恢复运营了啊！！！！
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【3岁内的宝宝有以下表现，代表大脑发育得很好，你家宝宝全中了吗】
优生优育，我们都希望可以生一个健康的、聪明的孩子。宝宝出生了，他是不是发育得很正常，也很聪明呢？三岁以内的宝宝，我们可以通过他的表现，来观察宝宝的大脑发育是不是良好。
一百天，是观察宝宝发育的第一个节点
有一个朋友的女儿，在我们去给她过百天的时候，妈妈说：“这孩子现在可气人了，只有我抱着才不哭，别人一抱就哭起来，只晓得累妈妈”。
我却恭喜妈妈，说她生了一个聪明的孩子。100天，才三个月多一点大的孩子，已经知道认生了，这说明宝宝通过听妈妈的声音，辨别妈妈的气味和容貌，愿意和妈妈在一起了。
宝宝大脑和身体发育，会有一个规律，所以，3个月内的宝宝的可以通过这几点来判断。
首先是孩子的大动作发育，三个月左右大的宝宝，把他俯卧放在床上或者地上，胳膊可以撑住身子，宝宝的头可以略微抬起。
其次是精细动作的发育，宝宝的双手已经可以做比较精细一些的动作，比如拿住一件玩具在手里，这都说明宝宝的大脑发育不错。
最后是宝宝在这个年龄已经会认人了，对自己喜欢的人会发出明确的笑声，对自己不喜欢的人会哭泣抗拒。这也是宝宝大脑可以思考的表现，说明他是比较聪明的。
俗话说，三个月躺，六个月坐。等到宝宝六个月的时候，就可以自己坐着玩了。宝宝六个月大的时候，我们通过观察宝宝，如果他有这些表现就说明是非常聪明的。
六个月大的宝宝，可以区分家人了
宝宝从只依赖妈妈，对熟人和生人有比较好的区分，随着孩子记忆力和认知能力的发展，如果宝宝可以分辨爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，分别是谁，就说明他的大脑发育良好，是个聪明的孩子。
动作和大脑发育是息息相关的，我们的孩子在六个月以后，如果可以独自坐立，说明他的大脑是可以很好地驾驭身体的，发育得好好的。
宝宝六个月大以后，我们可以多辅助孩子做一些肢体的动作，比如跳跃腾空等等，促进宝宝大脑发育和肢体协调能力的发展。
宝宝语言表达能力开始发育，会“说话”了。
宝宝在六个月以后，随着语言中枢神经的发育，就可以发出“咿咿呀呀”的声音来表达自己内心的情感了。可以发出比较简单的音节，比如“妈妈”，这说明宝宝的模仿能力和语言表达能力都发育不错。虽然宝宝还不会说话，爸爸妈妈也应该多和宝宝沟通交流，也能促进宝宝大脑发育。
转眼间，宝宝就一岁了，这可是人生中第一个重要的生日。在这个重要的生日里，宝宝的发育也是里程碑式的，有着重要的纪念意义。
一岁宝宝，精细动作发展快，开始在家里“搞破坏”了。
一岁的宝宝，大部分可以用语言和家人进行简单的沟通交流了。而且在行动方面也可以独立行走了。有一部分比较聪明的小孩，开始了特殊的探索世界的方式，比如喜欢撕纸搞破坏、喜欢玩拼搭积木。
孩子喜欢撕纸，喜欢玩拼搭积木这些都是精细动作发育比较好的表现，而且孩子在做这些事情的时候，精力是非常专注的。我们带孩子的时候，可以给孩子创造一些这样的机会，给孩子一些安全的东西，让他“搞破坏”，发展他的精细动作和培养专注力。
两岁的孩子开始，变得自私，也是聪明的表现。
我们带孩子的家长会发现，孩子一岁的时候，吃的东西也会大方地给别人吃，玩的东西也愿意分享。但是，当孩子渐渐长大了，却越来越“抠门”。
现在许多家长非常注重孩子情商的培养，希望孩子可以学会分享，有一个好的人际关系。但是，两岁左右的宝宝，如果自私一点是可以被原谅的，这是他们聪明的表现。
孩子在两岁以后，随着大脑发育，就会进入物权敏感期。他们对于自己的东西会格外地珍惜，不愿意跟别人分享。孩子的物权意识强，也说明他们有很强的归属感，比较清晰地确认自己和周围事物的联系，是一个比较聪明的孩子。
所以，在这个阶段，孩子愿不愿意分享，我们可以遵从孩子的意愿，不要强迫孩子去分享，破坏孩子的归属感和自我保护意识。
宝宝三岁了，就要上幼儿园了，喜欢涂涂画画，是个聪明的孩子。
幼儿园的宝宝班里，孩子们都有属于自己的专属画笔盒，他们有的已经可以形象地用自己的画，来表现人物、树木、花朵、房子等等熟悉的事物了。不管画得怎么样，宝宝们都是非常喜欢绘画课的。
也有的宝宝在家里，喜欢在墙上、地板上乱画，家长也是非常苦恼的。孩子用画笔画出各种图案，表达自己内心的情感，这是孩子想象力很丰富的表现，家长可以给宝宝准备一面涂鸦墙，让他可以去自由发挥。
孩子的成长，每一个阶段都带给我们不一样的惊喜，顺其自然让孩子按照自己的规律去成长，就会收获满满的幸福。
#儿童教育公开课#
优生优育，我们都希望可以生一个健康的、聪明的孩子。宝宝出生了，他是不是发育得很正常，也很聪明呢？三岁以内的宝宝，我们可以通过他的表现，来观察宝宝的大脑发育是不是良好。
一百天，是观察宝宝发育的第一个节点
有一个朋友的女儿，在我们去给她过百天的时候，妈妈说：“这孩子现在可气人了，只有我抱着才不哭，别人一抱就哭起来，只晓得累妈妈”。
我却恭喜妈妈，说她生了一个聪明的孩子。100天，才三个月多一点大的孩子，已经知道认生了，这说明宝宝通过听妈妈的声音，辨别妈妈的气味和容貌，愿意和妈妈在一起了。
宝宝大脑和身体发育，会有一个规律，所以，3个月内的宝宝的可以通过这几点来判断。
首先是孩子的大动作发育，三个月左右大的宝宝，把他俯卧放在床上或者地上，胳膊可以撑住身子，宝宝的头可以略微抬起。
其次是精细动作的发育，宝宝的双手已经可以做比较精细一些的动作，比如拿住一件玩具在手里，这都说明宝宝的大脑发育不错。
最后是宝宝在这个年龄已经会认人了，对自己喜欢的人会发出明确的笑声，对自己不喜欢的人会哭泣抗拒。这也是宝宝大脑可以思考的表现，说明他是比较聪明的。
俗话说，三个月躺，六个月坐。等到宝宝六个月的时候，就可以自己坐着玩了。宝宝六个月大的时候，我们通过观察宝宝，如果他有这些表现就说明是非常聪明的。
六个月大的宝宝，可以区分家人了
宝宝从只依赖妈妈，对熟人和生人有比较好的区分，随着孩子记忆力和认知能力的发展，如果宝宝可以分辨爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，分别是谁，就说明他的大脑发育良好，是个聪明的孩子。
动作和大脑发育是息息相关的，我们的孩子在六个月以后，如果可以独自坐立，说明他的大脑是可以很好地驾驭身体的，发育得好好的。
宝宝六个月大以后，我们可以多辅助孩子做一些肢体的动作，比如跳跃腾空等等，促进宝宝大脑发育和肢体协调能力的发展。
宝宝语言表达能力开始发育，会“说话”了。
宝宝在六个月以后，随着语言中枢神经的发育，就可以发出“咿咿呀呀”的声音来表达自己内心的情感了。可以发出比较简单的音节，比如“妈妈”，这说明宝宝的模仿能力和语言表达能力都发育不错。虽然宝宝还不会说话，爸爸妈妈也应该多和宝宝沟通交流，也能促进宝宝大脑发育。
转眼间，宝宝就一岁了，这可是人生中第一个重要的生日。在这个重要的生日里，宝宝的发育也是里程碑式的，有着重要的纪念意义。
一岁宝宝，精细动作发展快，开始在家里“搞破坏”了。
一岁的宝宝，大部分可以用语言和家人进行简单的沟通交流了。而且在行动方面也可以独立行走了。有一部分比较聪明的小孩，开始了特殊的探索世界的方式，比如喜欢撕纸搞破坏、喜欢玩拼搭积木。
孩子喜欢撕纸，喜欢玩拼搭积木这些都是精细动作发育比较好的表现，而且孩子在做这些事情的时候，精力是非常专注的。我们带孩子的时候，可以给孩子创造一些这样的机会，给孩子一些安全的东西，让他“搞破坏”，发展他的精细动作和培养专注力。
两岁的孩子开始，变得自私，也是聪明的表现。
我们带孩子的家长会发现，孩子一岁的时候，吃的东西也会大方地给别人吃，玩的东西也愿意分享。但是，当孩子渐渐长大了，却越来越“抠门”。
现在许多家长非常注重孩子情商的培养，希望孩子可以学会分享，有一个好的人际关系。但是，两岁左右的宝宝，如果自私一点是可以被原谅的，这是他们聪明的表现。
孩子在两岁以后，随着大脑发育，就会进入物权敏感期。他们对于自己的东西会格外地珍惜，不愿意跟别人分享。孩子的物权意识强，也说明他们有很强的归属感，比较清晰地确认自己和周围事物的联系，是一个比较聪明的孩子。
所以，在这个阶段，孩子愿不愿意分享，我们可以遵从孩子的意愿，不要强迫孩子去分享，破坏孩子的归属感和自我保护意识。
宝宝三岁了，就要上幼儿园了，喜欢涂涂画画，是个聪明的孩子。
幼儿园的宝宝班里，孩子们都有属于自己的专属画笔盒，他们有的已经可以形象地用自己的画，来表现人物、树木、花朵、房子等等熟悉的事物了。不管画得怎么样，宝宝们都是非常喜欢绘画课的。
也有的宝宝在家里，喜欢在墙上、地板上乱画，家长也是非常苦恼的。孩子用画笔画出各种图案，表达自己内心的情感，这是孩子想象力很丰富的表现，家长可以给宝宝准备一面涂鸦墙，让他可以去自由发挥。
孩子的成长，每一个阶段都带给我们不一样的惊喜，顺其自然让孩子按照自己的规律去成长，就会收获满满的幸福。
#儿童教育公开课#
小狗不知道我在想它，它只想自由地玩。
下午在学校接到我妈电话说她不小心把小狗弄丢了，到晚上它还没找到。
我跟我妈吵了一架，流了很多眼泪，我妈无法理解小狗丢了为什么会这么难过，我无法理解她为什么这么冷漠。她对狗的定义从始自终和我不一样。她也没觉得自己错了。
深夜我还是很想它，如果上天保佑，希望它能找到回家的路。
下午在学校接到我妈电话说她不小心把小狗弄丢了，到晚上它还没找到。
我跟我妈吵了一架，流了很多眼泪，我妈无法理解小狗丢了为什么会这么难过，我无法理解她为什么这么冷漠。她对狗的定义从始自终和我不一样。她也没觉得自己错了。
深夜我还是很想它，如果上天保佑，希望它能找到回家的路。
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