关注家庭教育，关注孩子成长！

▼▼▼

01

校园霸凌，

还是少年冲突？

安徽灵璧渔沟中学事件，从4月1日在互联网上引发舆情，到今天已有一周时间。

“校园霸凌，7个人打一个，把人活活打死了。”

“受害人的父亲是军人，保家卫国十多年，却保护不了自己的孩子。”

“打人者是校长的外甥，官官相护，包庇扯皮，草菅人命，苍天何在！”

……

诸如此类的传言，让疫情之下的人们，在“校园霸凌”“法律不公”“恃强凌弱”“孩子，对不起，我没有保护好你”的强烈代入感中，出离愤怒，追问真相，讨要公平。

4月2日，灵璧县公布了第一份通报，但因为言语不详，用词模糊，缺乏逻辑，匮乏事实，反而掀起了更大的疑问，也沸腾了更大的舆情。

4月5日，灵璧县发布最新通报：

安徽灵璧通报“14岁学生因冲突死亡”调查情况。（点击领取官方通报）

通报从事实层面详细陈述了事情的来龙去脉，也让我们从中窥见一场冲突给两个家庭带来的毁灭性悲剧。

根据通报内容：

第一，因为这件事儿闹得很大，安徽省公安厅派专家进驻灵璧，协助破案。

第二，被害人王某磊，和嫌疑人徐某邦，是206宿舍的室友，也是渔沟中学八年级的学生，还曾是小学五六年级同学。

其余6名事件见证人，是渔沟中学高一年级学生，并未参与打架。

第三，2022年3月31日，晚自习放学后，王某磊向徐某邦借用卫生纸，被拒绝后，到徐的衣柜和床头寻找，被徐踢了一脚。

然后，两个人打起来。

徐某邦将王某磊打倒在地，并将其压在身下。

见状，来206宿舍串门的207的几个高一学生，将两个人拉开。

如果事情到此结束，那么悲剧也不会发生，但是——

02

一拳致死，

还是另有隐情？

被拉开后，王某磊再次和徐某邦干起来，王某磊又被撞击倒地。

——从先后两次被徐某邦打倒在地来看，在打架这件事儿上，王某磊显然不是徐某邦的对手。

但是，他不想认输，也不愿被欺。

所以短暂休战后，他再次和徐某邦对峙，两个少年再次抡起拳头。

被徐某邦打后，王某磊感到身体不适，双方再次休战。

监控显示，当天22时47分到23时15分，徐某邦和另外几名高一学生，相继走出206，来到了207。

23时15分时，王某磊也来到207宿舍，要求和徐某邦再打一架。

这次开战互殴中，徐某邦一拳打在王某磊左胸口，王某磊随即捂住胸口瘫倒在地。

这时，几个高年级的同学通过百度搜索急救方法，还采取了心肺复苏、人工呼吸和毛巾擦脸等措施，试图抢救王某磊。

无济于事后，23时56分才通知了宿管员，并拨打了120。

120赶到现场时，王某磊已经死亡。

那么，造成王某磊死亡的原因，是徐某邦那一拳，还是另有隐情？

03

相信阴谋，

还是看见伤痛？

灵璧县的通报中，回复了舆情最关注的几点：

●不存在“多人殴打一人”的校园欺凌，只有王某磊和徐某邦二人发生肢体冲突。

●渔沟中学校长吴某卫，不仅和犯罪嫌疑人徐某邦无亲戚关系，而且和在场的其他6位高一学生无亲属关系。

●受害人王某磊的父亲是农民，网上视频流传的身穿迷彩服在渔沟中学喊冤的人，是王某磊的五叔。

●网上流传的多人殴打一人的视频，不是本案件的视频，是其他视频剪辑而成，和事件本身无关，希望广大网友不传谣不信谣。

●根据尸检，造成王某磊死因是心脏震荡死。

什么是心脏震荡？

副主任法医师、《法医秦明》系列小说作者、微博拥有577万粉丝的大V@法医秦明，在灵璧官方通报发出后，进行了科普：

灵璧渔沟中学事件的尸检，是他师傅亲自带队到现场指导把关完成的。

受害者王某磊身上，没有网传的多处烟头烫伤。

经初步尸检，王某磊是逝于心脏震荡死。

心脏震荡死，是指由“能量较低”的“钝力”，作用于“心前区”后导致的以心电生理紊乱为主的一种钝力性心损伤。

受伤者顷刻出现严重的心律失常、严重室颤或顷刻发生心室纤颤而死亡。

简单说，假如有一拳打来，正好击中了你的心前区，你就会在骤然的心律失常中，瞬间死亡。

这种死亡发生高峰为青少年，有70%小于16岁，且几乎都是男性，多数于体育运动中发生，少数于打斗或交通事故中发生。

一场冲突，4次决战，致命一拳，打碎了两个家庭。

这两天看新闻，总会看到王某磊的农民父母，举着身份证跪地哭泣的视频。

心酸。

泪目。

悲痛。

受害者王某磊的父亲说，为了给孩子一个好的学习环境，他和妻子背井离乡外出打工，只为孩子好好学习，将来有个好前程，不再重复他们的悲惨命运。

他们万万想不到，他们最爱的孩子凋零在这个乍暖还寒的多事之春里。

这也是网络上至今还有人不愿接受官方通报，也不太相信王某磊逝于心脏震荡死的原因之一：

打工人太苦了。

丧子之痛是中年人无法承受之重。

如果另有隐情，那将是对这个社会大多数人的戕害和不公。

我个人的看法是：

4月5日的官方通报，事实清楚，逻辑自洽，直面疑问，是相对值得信赖的。

虽然，很多人都不愿接受这样的悲剧，但悲剧发生后，我们还要看到：

渔沟中学14岁少年之殇，是一场充满了青春期特质的校园悲剧。

每个家有少年的家庭，都该看到——

04

青春伤逝，

暗藏青春物语。

从官方通报出发，回到事实本身。

受害人王某磊因为借卫生纸，和犯罪嫌疑人徐某邦发生冲突。

先动手的人，是徐某邦。

两个人第一次开战后，徐某邦就把王某磊打倒。

在最后致命一拳抡起之前，两个少年至少大战了3个回合。

这3个回合中，受害人王某磊都是不占优势的。

如果。

我说的是如果，王某磊知道再打下去，自己不仅不会胜，而且还可能有血光之灾，所以他选择了认怂：

“我不打了，我洗洗睡了。”

抑或，徐某邦在连胜了王某磊后，也能认识到，再打下去，只会带来更大的麻烦，甚至会打伤打死王某磊，而举手投降：

“我不打了，我错了，我们还是老同学、好室友。”

然后，两个少年握手言和，看热闹的人一哄而散，那么就没有后来的悲剧。

现实，没有如果。

只有两个都不认输的少年，像斗红了眼的野牛一样，非要厮杀到底，最后两败俱伤。

这和青春期少年的心理有关。

青春期，又称亚成年期，是一个人人生中最重要最关键的时期。

身高迅速长到成人的高度，性别特征开始出现，让10多岁的孩子错以为自己已经长大，可以掌控整个世界，也可以击败所有对手。

但是，经历匮乏和言行错位，又让这群孩子的心智停留在冲动稚嫩的阶段。

所以，青春期的孩子会陷入这样的分裂中：

●逞强好胜，在自卑和自负的两级游走，自尊心极强。

受害人王某磊在明知干不过徐某邦的情况下，还跑去找人复仇，最后不幸身亡。

明知山有虎，偏向虎山行。

说的不是武松，而是青春期的孩子。

●不知悔改，不懂认怂，不撞南墙不回头，不见棺材不掉泪，不进铁窗不知悔。

嫌疑人徐某邦，在上个回合中，明明听见王某磊说身体不适，但在下个回合中，还是把拳头抡向王的胸口，直至王某磊倒地死亡，而他自己也成了少年犯。

偏执和癫狂，对风险评估不足，只顾眼前输赢，看不到身后胜负，是青春期孩子最容易犯的错。

●因为“自我”不确定，强烈依赖群体认同，特别害怕在同龄人面前丢脸，同时又特别在意同龄人的评价。

王某磊在清楚自己弱势的情况下，为什么一而再再而三地找徐某邦决斗？

因为他觉得就这样在大家面前输了，很丢人。

当时宿舍里，如果只有他和徐某邦，没有高一孩子的围观，我想悲剧大概不会发生。

恰恰是因为有人围观，王某磊才在“丢不起人”的愤怒心理下，试图扳回一局，让自己在同龄人面前抬起头。

结果，却被死神带走。

少年最苦闷的也不是学习差，打败仗，而是在众人面前丢人的羞耻感。

围观者带来的羞耻感，是夺走少年性命的无形杀手。

●对老师和家长有着强烈的逆反心理，遇到危急情况，不是第一时间向大人求助，而是自作主张，结果更糟。

4月5日的官方通报发出后，我唯一疑惑的点儿在于：

当天晚上23时15分，王某磊到207宿舍找徐某邦，要再打一架。

后，王某磊捂着胸口倒地。

为什么，直到23时56分，围观者才拨打120？

中间这40分钟，这些孩子在干什么？

后来，我又看了一遍官方通报，看到在王某磊倒地后，这207宿舍的6个孩子通过百度搜索，多次自行抢救，无效后才告知宿管员，才明白了怎么回事：

10多岁的孩子，遇到难题的第一瞬间，不是向大人求助，而是自作主张。

他们自觉长大，也怕大人指责，他们想控制事态，结果跌落更大不幸。

从某种程度上说，渔沟中学事件是一场青春伤逝：

青春期孩子的极端特质，在这段悲剧里交织，最后引发了极端案件。

基于此，作为家有10多岁少年的妈妈，我想和看到这篇文青春期孩子，讲一个故事——

05

直面失败，

比赢得成功重要。

二战时期，纳粹德国空袭英国。

英国政府秘密印制了300万张海报，上面写着：

“Keep calm and carry on”（保持冷静，继续前行）。

一旦某个城市沦陷，英国政府就会将这些海报悄悄散布到民间，借此告诫百姓：

领土既然被占，说再多激烈言辞也无用，做再多无谓牺牲也无用，先冷静下来，保存实力，继续向前，等待转机。

在这句话的提示下，英国人很快形成了一种默契：

先认怂，先冷静，后前行，后崛起。

靠着这样的信念，英国取得最后的胜利，德国成了战败国。

成败不在当下，而在于历史的追认，所以目光要长远。

输赢不在眼前，而在于日后的成长，所以心态要放平。

青春期的孩子，最需要开设的一门功课，是如何看待失败。

如何看待失败，如何面对挫折，如何管控情绪，如何习得冷静，如何分辨输赢，如何用发展的眼光看待自我和他人的底层逻辑。

这个急躁的时代，我们只顾教我们的孩子如何去赢，却极少教我们的孩子如何智慧地去输。

学习认怂，拥抱失败，才是人生的必修课。

毕竟，我们都是平凡的大多数，而人生不如意之事十有八九。

愿看到这篇文的朋友，能告诉我们身边的孩子：

认怂，认输，有时是一种智慧。

就像，冬天里蜷起来的动物和植物，在捱过一时的刁难和考验后，才拥有了整个春天。

欢迎大家欣赏中小学生的原创作文，给小作者一个点赞鼓励。点击阅读：

原创学生作文：《铁道旁的小树林》

原创学生作文：《我的动物朋友》

原创学生作文：《清明节的美食——清明粿》

关注家庭教育，关注孩子成长！

▼▼▼

家长慧近期针对中小学生推出各类学习工具，点击菜单可以进入国家免费学习课程、翻译工具等，欢迎大家体验。（如上图）