#宿州教体快讯# 【宿州市第十二小学举行语文教学研讨活动】 4月6日,宿州市第十二小学校本部录播室,每周教学研讨活动如期举行。活动分课堂展示和课后研讨两部分,校区全体语文教师参与。“教而不研则浅,研而不教则空。”集团校负责人强调,“教研活动要研有实效,研有所得。今后,我们将一如既往,扎扎实实进行教研工作,不断实践、反思、调整。”
4月5日上午,学校党委副书记 院长赵彦军、党委委员、副院长张德龙带领组织部、办公室、教务处、质量管理处、学生处、招就处等部门主要负责人,深入电气工程学院调研指导工作。电气工程学院中层干部、教研室主任、专业负责人、教师及学生代表等参加调研会议。
会上,电气工程学院党总支书记闫坤伦、院长姜毅龙分别从加强和改进党的建设、标志性成果建设、专业建设、师资队伍建设、实训室项目建设、产教融合校企合作发展情况、学生管理情况、各专业招生就业情况等八个方面,汇报了学院近年来各项工作开展情况、取得的成绩、存在的问题及今后的发展规划。
张德龙重点从专业建设、技能大赛、标志性成果建设等方面做了进一步说明。
组织部、办公室、教务处、质量管理处、学生处、招生就业处等部门分别就相关问题做了现场反馈。
听取汇报后,赵彦军对电气工程学院近年来的各项工作给予充分肯定。他指出,电气工程学院在办学过程中不断积累、善于总结,取得了很多标志性教学成果。希望在前期工作的基础上,从争创国家级标志性成果入手,进一步推进校院二级管理体制改革、全面提升教育教学质量,“准确定位、科学谋划、锚定目标、持续发力、创新发展、早出成果”。
会后,学校领导及调研组成员与教师代表、学生代表进行了座谈交流,听取了教研室主任、专业负责人、一线教师代表和学生代表等意见建议,并就师生共同关注的问题做了说明。
会上,电气工程学院党总支书记闫坤伦、院长姜毅龙分别从加强和改进党的建设、标志性成果建设、专业建设、师资队伍建设、实训室项目建设、产教融合校企合作发展情况、学生管理情况、各专业招生就业情况等八个方面,汇报了学院近年来各项工作开展情况、取得的成绩、存在的问题及今后的发展规划。
张德龙重点从专业建设、技能大赛、标志性成果建设等方面做了进一步说明。
组织部、办公室、教务处、质量管理处、学生处、招生就业处等部门分别就相关问题做了现场反馈。
听取汇报后,赵彦军对电气工程学院近年来的各项工作给予充分肯定。他指出,电气工程学院在办学过程中不断积累、善于总结,取得了很多标志性教学成果。希望在前期工作的基础上,从争创国家级标志性成果入手,进一步推进校院二级管理体制改革、全面提升教育教学质量,“准确定位、科学谋划、锚定目标、持续发力、创新发展、早出成果”。
会后,学校领导及调研组成员与教师代表、学生代表进行了座谈交流,听取了教研室主任、专业负责人、一线教师代表和学生代表等意见建议,并就师生共同关注的问题做了说明。
#龙外身边事# 【黑龙江外国语学院受邀参加国家级虚拟教研室建设项目】
强化特色发展,提升内涵建设。2022年3月,黑龙江外国语学院阿拉伯语专业、软件工程专业受北京语言大学、哈尔滨工业大学相关专业负责人邀请参与国家级虚拟教研室建设项目。2022年2月,教育部办公厅发文公布了全国首批虚拟教研室建设试点名单,共计439个虚拟教研室建设试点,其中,黑龙江省哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、东北林业大学等7所学校24个教研室获批。
下一步,黑龙江外国语学院继续积极落实项目主持单位的具体分工,有序协同,形成合力,加强参与项目的过程化建设与管理。并以此为契机,进一步积极探索跨省、跨校虚拟教研室的建设标准、建设路径、运行模式,以专业建设和课程建设为抓手,充分发挥现代信息技术的优势特色,构建更为制度化、标准化、多样化、特色化的基层教学组织体系,从而为构建应用型人才培养体系提供强有力支撑,为提高人才培养质量筑牢基础。
强化特色发展,提升内涵建设。2022年3月,黑龙江外国语学院阿拉伯语专业、软件工程专业受北京语言大学、哈尔滨工业大学相关专业负责人邀请参与国家级虚拟教研室建设项目。2022年2月,教育部办公厅发文公布了全国首批虚拟教研室建设试点名单,共计439个虚拟教研室建设试点,其中,黑龙江省哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、东北林业大学等7所学校24个教研室获批。
下一步,黑龙江外国语学院继续积极落实项目主持单位的具体分工,有序协同,形成合力,加强参与项目的过程化建设与管理。并以此为契机,进一步积极探索跨省、跨校虚拟教研室的建设标准、建设路径、运行模式,以专业建设和课程建设为抓手,充分发挥现代信息技术的优势特色,构建更为制度化、标准化、多样化、特色化的基层教学组织体系,从而为构建应用型人才培养体系提供强有力支撑,为提高人才培养质量筑牢基础。
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