第六届民族之光黟县国际摄影大展参展作品获奖作品证书（三等奖）
梦羽 鑫洋 家蓉 北京公益摄影协会 2022-03-20 21:48
第十六届中国黄山（黟县）乡村摄影暨第二届青年写生艺术季作品大展于2021年11月20日在国际旅游摄影打卡地黟县•黄山中国书画小镇宏村开幕了！由北京公益摄影协会、全国光影助学工程66所校区千余名光影助学班学生560幅优秀作品线上线下展出。
中国摄影家协会副主席、辽宁省摄影家协会线云强主席出席开幕式并宣布“光影助学网聚皖南 聚焦助力画里乡村”民族之光摄影作品展开幕！中国摄影家协会理事、中国摄影报社赵迎新社长出席开幕式并发表讲话；安徽省摄影家协会副主席、黄山市摄影家协会主席《安徽日报》驻黄山记者站副站长潘成主席出席开幕式并发表讲话；全国光影助学工程委员会、北京公益摄影协会主席许洪绪向参展嘉宾和领导介绍本次影展基本情况；中国摄影报社首席记者李晶晶女士、黄山市摄影家协会副主席、著名徽学摄影家张建平先生，北京公益摄影协会副主席、山西省摄影家协会副主席刘晓东先生，安徽省摄影家协会手机摄影专委会许远秘书长，祁门县祁山小学支部书记、校长方芳女士，祁门县祁山小学副校长凌亮先生，全国各地光影助学工程公益大使代表、光影助学班学生代表、黄山市摄影家协会会员、来自全国爱好摄影的朋友近千人出行开幕式及参观摄影展。北京公益摄影协会首席专家委员、原安徽省摄影家协会副主席刘少宁先生出席并主持了开幕式。
本次摄影展作品来自于全国光影助学工程所属66所校区1378名学生创作的作品，这次征稿共收到学生投稿作品15678幅，经专家委员会评选出560幅作品参加了本次线上线下展览。评选出一等奖收藏级作品6组，二等奖收藏级作品12幅，三等奖收藏级作品18幅，优秀奖作品36幅。这些作品都是来自于光影助学班学生所在当地拍摄的反映民族乡土文化、扶贫给百姓带来的生活变化等正能量有温度的艺术作品。作品多数来自学生家乡百姓身边的故事，来自于百姓生活和学生校园生活中的故事作品。
特别提示：请各校区老师、公益大使、学生下载收藏位留作电子版资料，自己也可以打印备用。
以下是各校区学生作品和证书，请下载保存。
荣获三等奖作品及证书展示：
三等奖第一组：
光影45校区韦柏先2021黄山黟县国际展参展证书
光影45校区韦柏先2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《民间手艺人--组照》摄影：韦柏先F（水族）光影助学工程四十五校区初中二年级（贵州）
《民间手艺人--组照》摄影：韦柏先F（水族）光影助学工程四十五校区初中二年级（贵州）
《民间手艺人--组照》摄影：韦柏先F（水族）光影助学工程四十五校区初中二年级（贵州）
《民间手艺人--组照》摄影：韦柏先F（水族）光影助学工程四十五校区初中二年级（贵州）
《民间手艺人--组照》摄影：韦柏先F（水族）光影助学工程四十五校区初中二年级（贵州）
《民间手艺人--组照》摄影：韦柏先F（水族）光影助学工程四十五校区初中二年级（贵州）
三等奖第二组：
光影32校区黄奕2021黄山黟县国际展参展证书
光影32校区黄奕2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《制作美食--组照》 摄影：黄奕（纳西族）全国《光影助学工程》三十二校区高一年级（云南）
《制作美食--组照》 摄影：黄奕（纳西族）全国《光影助学工程》三十二校区高一年级（云南）
《制作美食--组照》 摄影：黄奕（纳西族）全国《光影助学工程》三十二校区高一年级（云南）
《制作美食--组照》 摄影：黄奕（纳西族）全国《光影助学工程》三十二校区高一年级（云南）
三等奖第三组：
光影42校区何紫燃2021黄山黟县国际展参展证书
光影42校区何紫燃2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《老有所乐--组照》摄影：何紫燃F（穿青人）全国光影助学工程四十二校区初中一年级（贵州）
《老有所乐--组照》摄影：何紫燃F（穿青人）全国光影助学工程四十二校区初中一年级（贵州）
《老有所乐--组照》摄影：何紫燃F（穿青人）全国光影助学工程四十二校区初中一年级（贵州）
《老有所乐--组照》摄影：何紫燃F（穿青人）全国光影助学工程四十二校区初中一年级（贵州）
三等奖第四组：
光影03校区吴贵辉2021黄山黟县国际展参展证书
光影03校区吴贵辉2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《这样会更美--组照》摄影：吴贵辉（侗族）光影助学工程三校区初中一年级（贵州）
《这样会更美--组照》摄影：吴贵辉（侗族）光影助学工程三校区初中一年级（贵州）
《这样会更美--组照》摄影：吴贵辉（侗族）光影助学工程三校区初中一年级（贵州）
《这样会更美--组照》摄影：吴贵辉（侗族）光影助学工程三校区初中一年级（贵州）
三等奖第五组：
光影45校区蒙春德2021黄山黟县国际展参展证书
光影45校区蒙春德2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《水族葬礼--组照1》 摄影：蒙春德M（水族）全国光影助学工程四十五校区初中一年级（贵州）
《水族葬礼--组照1》 摄影：蒙春德M（水族）全国光影助学工程四十五校区初中一年级（贵州）
三等奖第六组：
光影06校区布周2021黄山黟县国际展参展证书
光影06校区布周2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《高原篮球--组照》摄影：布周 M （藏族 ）全国光影助学六校区高中三年级（青海）
《高原篮球--组照》摄影： 布周 M （藏族 ）全国光影助学六校区高中三年级（青海）
《高原篮球--组照》摄影： 布周 M （藏族 ）全国光影助学六校区高中三年级（青海）
《高原篮球--组照》摄影： 布周 M （藏族 ）全国光影助学六校区高中三年级（青海）
三等奖第七组：
光影42校区杨永利2021黄山黟县国际展参展证书
光影42校区杨永利2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《等妈妈》摄影：杨永利F（穿青人）全国光影助学工程四十二校区高中一年级（贵州）
三等奖第八组：
光影08校区李姝伟2021黄山黟县国际展参展证书
光影08校区李姝伟2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《手机铸成的无形之墙》摄影：李姝伟F（汉族）全国光影助学工程八校区初中三年级（山西）
三等奖第九组：
光影32校区李芙蓉2021黄山黟县国际展参展证书
光影32校区李芙蓉2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《乡下民族服装店》摄影：李芙蓉F（藏族）全国光影助学工程三十二校区初中二年级（云南）
三等奖第十组：
光影04校区马玉2021黄山黟县国际展参展证书
光影04校区马玉2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《与时间赛跑》摄影：马玉F（哈萨克族）全国光影助学工程四校区高中三年级（新疆）
三等奖第十一组：
光影06校区才仁达哇2021黄山黟县国际展参展证书
光影06校区才仁达哇2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《藏辫》摄影：才仁达哇 M(藏族)全国光影助学工程六校区高中二年级（青海）
三等奖第十二组：
光影42校区陈书灵2021黄山黟县国际展参展证书
光影42校区陈书灵2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《不忘初心-牢记使命》摄影：陈书灵M（穿青人）全国光影助学工程四十二校区高中一年级（贵州）
三等奖第十三组：
光影12校区白天2021黄山黟县国际展参展证书
光影12校区白天2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《冬捕》摄影：白天（汉族）全国光影助学工程十二校区高中一年级 (辽宁)
三等奖第十四组：
光影09校区沈燕2021黄山黟县国际展参展证书
光影09校区沈燕2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《鲜族大年糕》摄影：沈燕F（朝鲜族）全国光影助学工程九校区大学二年级（吉林）
三等奖第十五组：
光影06校区布代2021黄山黟县国际展参展证书
光影06校区布代2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《苦读》摄影：布代M（藏族）全国光影助学工程六校区高中二年级（青海）
三等奖第十六组：
光影03校区舒象吉2021黄山黟县国际展参展证书
光影03校区舒象吉2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《我们一起做米花块》摄影：舒象吉F（侗族）全国光影助学工程三校区高中三年级（贵州）
三等奖第十七组：
光影34校区关牧晓青2021黄山黟县国际展参展证书
光影34校区关牧晓青2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《喜迎新年》摄影：关牧晓青F（锡伯族）全国光影助学工程三十四校区小学六年级（新疆）
三等奖第十八组：
光影56校区陈木湶2021黄山黟县国际展参展证书
光影56校区陈木湶2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《高山族甩发舞》陈木湶M（高山族）全国光影助学工程五十六校区初中二年级（台湾）
梦羽 鑫洋 家蓉 北京公益摄影协会 2022-03-20 21:48
第十六届中国黄山（黟县）乡村摄影暨第二届青年写生艺术季作品大展于2021年11月20日在国际旅游摄影打卡地黟县•黄山中国书画小镇宏村开幕了！由北京公益摄影协会、全国光影助学工程66所校区千余名光影助学班学生560幅优秀作品线上线下展出。
中国摄影家协会副主席、辽宁省摄影家协会线云强主席出席开幕式并宣布“光影助学网聚皖南 聚焦助力画里乡村”民族之光摄影作品展开幕！中国摄影家协会理事、中国摄影报社赵迎新社长出席开幕式并发表讲话；安徽省摄影家协会副主席、黄山市摄影家协会主席《安徽日报》驻黄山记者站副站长潘成主席出席开幕式并发表讲话；全国光影助学工程委员会、北京公益摄影协会主席许洪绪向参展嘉宾和领导介绍本次影展基本情况；中国摄影报社首席记者李晶晶女士、黄山市摄影家协会副主席、著名徽学摄影家张建平先生，北京公益摄影协会副主席、山西省摄影家协会副主席刘晓东先生，安徽省摄影家协会手机摄影专委会许远秘书长，祁门县祁山小学支部书记、校长方芳女士，祁门县祁山小学副校长凌亮先生，全国各地光影助学工程公益大使代表、光影助学班学生代表、黄山市摄影家协会会员、来自全国爱好摄影的朋友近千人出行开幕式及参观摄影展。北京公益摄影协会首席专家委员、原安徽省摄影家协会副主席刘少宁先生出席并主持了开幕式。
本次摄影展作品来自于全国光影助学工程所属66所校区1378名学生创作的作品，这次征稿共收到学生投稿作品15678幅，经专家委员会评选出560幅作品参加了本次线上线下展览。评选出一等奖收藏级作品6组，二等奖收藏级作品12幅，三等奖收藏级作品18幅，优秀奖作品36幅。这些作品都是来自于光影助学班学生所在当地拍摄的反映民族乡土文化、扶贫给百姓带来的生活变化等正能量有温度的艺术作品。作品多数来自学生家乡百姓身边的故事，来自于百姓生活和学生校园生活中的故事作品。
特别提示：请各校区老师、公益大使、学生下载收藏位留作电子版资料，自己也可以打印备用。
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荣获三等奖作品及证书展示：
三等奖第一组：
光影45校区韦柏先2021黄山黟县国际展参展证书
光影45校区韦柏先2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《民间手艺人--组照》摄影：韦柏先F（水族）光影助学工程四十五校区初中二年级（贵州）
《民间手艺人--组照》摄影：韦柏先F（水族）光影助学工程四十五校区初中二年级（贵州）
《民间手艺人--组照》摄影：韦柏先F（水族）光影助学工程四十五校区初中二年级（贵州）
《民间手艺人--组照》摄影：韦柏先F（水族）光影助学工程四十五校区初中二年级（贵州）
《民间手艺人--组照》摄影：韦柏先F（水族）光影助学工程四十五校区初中二年级（贵州）
《民间手艺人--组照》摄影：韦柏先F（水族）光影助学工程四十五校区初中二年级（贵州）
三等奖第二组：
光影32校区黄奕2021黄山黟县国际展参展证书
光影32校区黄奕2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《制作美食--组照》 摄影：黄奕（纳西族）全国《光影助学工程》三十二校区高一年级（云南）
《制作美食--组照》 摄影：黄奕（纳西族）全国《光影助学工程》三十二校区高一年级（云南）
《制作美食--组照》 摄影：黄奕（纳西族）全国《光影助学工程》三十二校区高一年级（云南）
《制作美食--组照》 摄影：黄奕（纳西族）全国《光影助学工程》三十二校区高一年级（云南）
三等奖第三组：
光影42校区何紫燃2021黄山黟县国际展参展证书
光影42校区何紫燃2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《老有所乐--组照》摄影：何紫燃F（穿青人）全国光影助学工程四十二校区初中一年级（贵州）
《老有所乐--组照》摄影：何紫燃F（穿青人）全国光影助学工程四十二校区初中一年级（贵州）
《老有所乐--组照》摄影：何紫燃F（穿青人）全国光影助学工程四十二校区初中一年级（贵州）
《老有所乐--组照》摄影：何紫燃F（穿青人）全国光影助学工程四十二校区初中一年级（贵州）
三等奖第四组：
光影03校区吴贵辉2021黄山黟县国际展参展证书
光影03校区吴贵辉2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《这样会更美--组照》摄影：吴贵辉（侗族）光影助学工程三校区初中一年级（贵州）
《这样会更美--组照》摄影：吴贵辉（侗族）光影助学工程三校区初中一年级（贵州）
《这样会更美--组照》摄影：吴贵辉（侗族）光影助学工程三校区初中一年级（贵州）
《这样会更美--组照》摄影：吴贵辉（侗族）光影助学工程三校区初中一年级（贵州）
三等奖第五组：
光影45校区蒙春德2021黄山黟县国际展参展证书
光影45校区蒙春德2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《水族葬礼--组照1》 摄影：蒙春德M（水族）全国光影助学工程四十五校区初中一年级（贵州）
《水族葬礼--组照1》 摄影：蒙春德M（水族）全国光影助学工程四十五校区初中一年级（贵州）
三等奖第六组：
光影06校区布周2021黄山黟县国际展参展证书
光影06校区布周2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《高原篮球--组照》摄影：布周 M （藏族 ）全国光影助学六校区高中三年级（青海）
《高原篮球--组照》摄影： 布周 M （藏族 ）全国光影助学六校区高中三年级（青海）
《高原篮球--组照》摄影： 布周 M （藏族 ）全国光影助学六校区高中三年级（青海）
《高原篮球--组照》摄影： 布周 M （藏族 ）全国光影助学六校区高中三年级（青海）
三等奖第七组：
光影42校区杨永利2021黄山黟县国际展参展证书
光影42校区杨永利2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《等妈妈》摄影：杨永利F（穿青人）全国光影助学工程四十二校区高中一年级（贵州）
三等奖第八组：
光影08校区李姝伟2021黄山黟县国际展参展证书
光影08校区李姝伟2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《手机铸成的无形之墙》摄影：李姝伟F（汉族）全国光影助学工程八校区初中三年级（山西）
三等奖第九组：
光影32校区李芙蓉2021黄山黟县国际展参展证书
光影32校区李芙蓉2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《乡下民族服装店》摄影：李芙蓉F（藏族）全国光影助学工程三十二校区初中二年级（云南）
三等奖第十组：
光影04校区马玉2021黄山黟县国际展参展证书
光影04校区马玉2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《与时间赛跑》摄影：马玉F（哈萨克族）全国光影助学工程四校区高中三年级（新疆）
三等奖第十一组：
光影06校区才仁达哇2021黄山黟县国际展参展证书
光影06校区才仁达哇2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《藏辫》摄影：才仁达哇 M(藏族)全国光影助学工程六校区高中二年级（青海）
三等奖第十二组：
光影42校区陈书灵2021黄山黟县国际展参展证书
光影42校区陈书灵2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《不忘初心-牢记使命》摄影：陈书灵M（穿青人）全国光影助学工程四十二校区高中一年级（贵州）
三等奖第十三组：
光影12校区白天2021黄山黟县国际展参展证书
光影12校区白天2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《冬捕》摄影：白天（汉族）全国光影助学工程十二校区高中一年级 (辽宁)
三等奖第十四组：
光影09校区沈燕2021黄山黟县国际展参展证书
光影09校区沈燕2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《鲜族大年糕》摄影：沈燕F（朝鲜族）全国光影助学工程九校区大学二年级（吉林）
三等奖第十五组：
光影06校区布代2021黄山黟县国际展参展证书
光影06校区布代2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《苦读》摄影：布代M（藏族）全国光影助学工程六校区高中二年级（青海）
三等奖第十六组：
光影03校区舒象吉2021黄山黟县国际展参展证书
光影03校区舒象吉2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《我们一起做米花块》摄影：舒象吉F（侗族）全国光影助学工程三校区高中三年级（贵州）
三等奖第十七组：
光影34校区关牧晓青2021黄山黟县国际展参展证书
光影34校区关牧晓青2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《喜迎新年》摄影：关牧晓青F（锡伯族）全国光影助学工程三十四校区小学六年级（新疆）
三等奖第十八组：
光影56校区陈木湶2021黄山黟县国际展参展证书
光影56校区陈木湶2021黄山黟县国际展三等奖获奖证书
《高山族甩发舞》陈木湶M（高山族）全国光影助学工程五十六校区初中二年级（台湾）
此刻，在定慧寺巷里的双塔外。今天气温最高二十八度。虽然疫情还在影响，但是挡不住人们踏春的脚步。
双塔边上一棵玉兰正在怒放，最美的欣赏时间就是日出和日落。尤其是日落时分，太阳渐渐西下，暖色的光线投射在塔身和花瓣上，苏州开始进入繁花似锦的春天了！
航拍和摄影爱好者聚集在一起，捕足那一抹春天余晖！
愿疫情彻底远离我们！ https://t.cn/R2WidDG
双塔边上一棵玉兰正在怒放，最美的欣赏时间就是日出和日落。尤其是日落时分，太阳渐渐西下，暖色的光线投射在塔身和花瓣上，苏州开始进入繁花似锦的春天了！
航拍和摄影爱好者聚集在一起，捕足那一抹春天余晖！
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【来吸欧气！#逛菜市场也能发现新物种#】“没准儿是个新种！”这句玩笑话，成了真。
2021年春季，生态环境部南京环境科学研究所助理研究员朱滨清等人正在武夷山国家公园开展生物多样性本底调查时，撞见几只米粒大小的小黑虫，由于飞得很“笨”——“挺着胸、直挺挺的”，引起朱滨清注意，他们迅速掏出捕虫网采集下来，还打趣或许是个新物种，没想到一语中的。
这种小黑虫，正是近日武夷山国家公园公布的4个新物种之一——三叉诺襀。
新物种的发现有何意义？靠“找”还是靠“碰”？如何验证真“新”？野外考察会面临哪些危险？日前，《中国科学报》采访了多位新物种发现者，探寻新物种发现背后的故事。
【发现：靠积累 也是意外】
每年有三分之一的时间，朱滨清都在野外考察，但他不会刻意去找新物种。
“新物种的发现有一定随机性，有时跑一晚上什么都没看见，有时只是停车休息下，就有意想不到的收获。”朱滨清告诉《中国科学报》，除了运气，调查人员的耐心和积累也必不可少，尤其是要提前做准备工作。
图1：朱滨清在武夷山国家公园开展本底调查 朱滨清供图
例如，朱滨清本人对昆虫中的襀翅目非常熟悉，但为了此次本底调查，他还是查阅许多资料，充分掌握武夷山当地“老种”特征，这才能在发现三叉诺襀和武夷山诺襀两个新种时一目了然。
“襀翅目对环境非常敏感，和蜉蝣目、毛翅目一起，是国际上常用的水质监测类群，它们的存在说明武夷山国家公园的生态环境非常好。”朱滨清说，保护物种最重要的是保护原生环境。
中国科学院植物研究所研究员、标本馆副馆长金效华亦认为，发现认识新物种，一方面是认识自然进化本身，另一方面是摸清“家底”，推动生物多样性保护。
图2：金效华在西藏米林考察 金效华供图
金效华对兰科植物有着20多年的研究，先后发表了60多个新物种。他表示，发现新物种需要发现者有深厚的积累，但大部分新物种是可遇不可求的。
2016年，金效华在缅甸葡萄地区考察，在经过村旁一颗树时，他抬头间猛然发现一株看起来像兰花的奇怪植物，仔细分辨后确认它是一株蝴蝶兰，而且是一个新物种。
“意外”之喜接踵而至。2017年在同一片地区，金效华在一片被烧光的竹林中看到几棵还未烧毁的竹子，蹲下来仔细一看，竹子底部竟然长了植物。“是天麻！”他立刻意识到，这可能是个新物种。
果不其然，经过调查验证，这株天麻确实是新物种。
中国科学院昆明植物研究所副研究员吴刚则有一段长达10年“可遇不可求”的经历。
2010年，吴刚在菜市场购买了一种叫作见手青的牛肝菌，看着似曾相识，但又与其他见手青不一样。“这种见手青个头大很容易被采摘，但是菜市场卖的绝大部分是不成熟的，没有孢子产生，所以缺少用于真菌物种鉴定的重要形态数据。再加上我们一直没有在野外采到标本，鉴定工作停滞不前。”
直到2020年，吴刚的师弟终于在云南大理的松林中采集到它，这才证明这种见手青代表了一个新属和新种。
图3：吴刚正在察看牛肝菌切开后的受伤变色情况 吴刚供图
身在云南，经常能发现“躺”在菜市场上的野生菌新物种。“拿我研究的牛肝菌来说，在菜市场上有很多俗名，比如黄癞头、紫见手、红葱、白葱等。其中红葱就是我发表的新属新种，但我从来没有在野外采到过，可能是被老百姓采了，因为卖价不错。”吴刚说，为了做研究，他们也会去菜市场购买野生菌。
【验证：靠眼缘，更要证据】
一个新物种的发现，往往依靠外貌差异；一个新物种的验证，则需要充分可靠的证据。
吴刚告诉记者，目前物种分类中，普遍流行的方式是结合分子系统发育分析、形态学特征以及生态学数据来认识物种。
但他也提出，分子手段在极大地提升发现新种效率的同时，也可能会衍生其他问题，例如“同物异名”，即不同人给同一物种取了不同的名字，但最先发表的、符合命名法规的才是有效名。
吴刚就犯过这样的“错误”。2016年，他发表了一个牛肝菌新种，但2019年却有同行质疑这个新种是“同物异名”。
模式标本是物种“名称的携带者”，该同行对相似物种的模式标本重新研究后发现，模式标本的子实体是不成熟的，论文中的原始数据并不完全正确，再通过进一步研究证实吴刚发表的并不是一个新物种。
“实际上，我对前人发表的物种原始数据进行了比较，发现两个物种在孢子大小上的明显区别，我就认定是新物种，问题就出在我没有研究已发表物种的模式标本。当你对自己研究类群不够了解的时候，就很容易出现这种问题。”吴刚说。
在金效华看来，发现的新物种与前人发现的物种“撞车”，是比较正常的事情。但随着文献上网、标本上网，学者在查阅文献和标本时也更加便利，这种情况和风险也随之降低。
对于此次发现的两个新物种，朱滨清等人在收集到标本后，又经过近半年的整理、筛选、观察、比对，才最终确定为新种。
朱滨清认为，DNA测序、基因拓扑结构分析等现代手段提高了对隐存种，近似种等表型不易被区分的物种的身份界定，但不能代替传统的分类学，终归要回归物种表型上的差异，而这也是许多从业人员的兴趣所在。“我从小就爱好研究昆虫，我的同事、同行也基本是因为热爱从事的这行。”
【野外：有惊吓 也有惊喜】
从开始研究兰科植物，金效华有80多个月的时间在野外考察。
他认为，发表文章是为了解决科学问题，不应该局限于野外还是实验室的形式，但野外考察非常重要，可以获得第一手资料，获得感性认识，是培养学生热爱自然、对科学敏感度和对生物进化现象敏锐性的重要过程。
但野外考察，也是与危险共存和搏斗的过程。
图4：金效华在西藏墨脱县考察 金效华供图
2004年，不到30岁的金效华前往海南的热带雨林考察兰科植物，由于向导也喜欢观察植物，他们不知不觉地走散了。更糟糕的是，又下起了暴雨。
金效华冷静了一下，凭借经验判断村庄应该在低处，于是一路往低处走，所幸下了山。又搭乘老乡的摩托车，再步行到达90公里外的县城，终于与大部队取得联系。
还有一次更“要命”。2007年金效华等10多人从云南的贡山独龙江步行走到西藏察隅时，在穿过无人区，翻过海拔4700米的垭口后，他们发现快断粮了。
所幸，一行人几经辗转找到了当地的部队。由于大雪封山，部队粮食也十分紧缺，但依然为他们挤出了前行的口粮，而原计划三四天的路程，实际上走了七天。
为此，金效华总结了几点野外考察经验：安全第一，一定要用当地向导，带够粮食。
图5：吴刚在浙江景宁开展大型真菌多样性本底调查 吴刚供图
吴刚则有一次因“祸”得“福”的经历。
2011年，他们一行10多人前往云南怒江州考察，原本计划爬过怒江边上的一座陡山，再通过一座吊桥过去。但当爬至山顶时，才发现没有了前进的路。
碰巧一位老乡路过，他们赶紧问了路并沿着这条路走，结果还是没走出去。焦急中，他们又“摸”到一条小水沟，于是沿着小水沟往下走，终于走到了怒江江边。
令吴刚惊喜的是，迷路当天，他竟然采到了一个牛肝菌新属的物种，“不枉此次迷路”，他笑着说。
朱滨清也有一次在山里跋涉的经历。那天突降暴雨，导致山路塌方，他们不得不放弃汽车，背着设备从早上9点走到凌晨2点才出山。
图6：武夷山国家公园的璀璨星河 朱滨清摄
常年在野外，科考人员也得到了老乡、摄影爱好者、护林员的许多帮助。朱滨清表示，很多老乡看见稀奇的物种都会拍照发给他们，提供了很多信息。“有时候我们也会住在老乡家里，山里的夜间真的能看见灿烂的银河，太震撼了！”https://t.cn/A6JH8WNf
2021年春季，生态环境部南京环境科学研究所助理研究员朱滨清等人正在武夷山国家公园开展生物多样性本底调查时，撞见几只米粒大小的小黑虫，由于飞得很“笨”——“挺着胸、直挺挺的”，引起朱滨清注意，他们迅速掏出捕虫网采集下来，还打趣或许是个新物种，没想到一语中的。
这种小黑虫，正是近日武夷山国家公园公布的4个新物种之一——三叉诺襀。
新物种的发现有何意义？靠“找”还是靠“碰”？如何验证真“新”？野外考察会面临哪些危险？日前，《中国科学报》采访了多位新物种发现者，探寻新物种发现背后的故事。
【发现：靠积累 也是意外】
每年有三分之一的时间，朱滨清都在野外考察，但他不会刻意去找新物种。
“新物种的发现有一定随机性，有时跑一晚上什么都没看见，有时只是停车休息下，就有意想不到的收获。”朱滨清告诉《中国科学报》，除了运气，调查人员的耐心和积累也必不可少，尤其是要提前做准备工作。
图1：朱滨清在武夷山国家公园开展本底调查 朱滨清供图
例如，朱滨清本人对昆虫中的襀翅目非常熟悉，但为了此次本底调查，他还是查阅许多资料，充分掌握武夷山当地“老种”特征，这才能在发现三叉诺襀和武夷山诺襀两个新种时一目了然。
“襀翅目对环境非常敏感，和蜉蝣目、毛翅目一起，是国际上常用的水质监测类群，它们的存在说明武夷山国家公园的生态环境非常好。”朱滨清说，保护物种最重要的是保护原生环境。
中国科学院植物研究所研究员、标本馆副馆长金效华亦认为，发现认识新物种，一方面是认识自然进化本身，另一方面是摸清“家底”，推动生物多样性保护。
图2：金效华在西藏米林考察 金效华供图
金效华对兰科植物有着20多年的研究，先后发表了60多个新物种。他表示，发现新物种需要发现者有深厚的积累，但大部分新物种是可遇不可求的。
2016年，金效华在缅甸葡萄地区考察，在经过村旁一颗树时，他抬头间猛然发现一株看起来像兰花的奇怪植物，仔细分辨后确认它是一株蝴蝶兰，而且是一个新物种。
“意外”之喜接踵而至。2017年在同一片地区，金效华在一片被烧光的竹林中看到几棵还未烧毁的竹子，蹲下来仔细一看，竹子底部竟然长了植物。“是天麻！”他立刻意识到，这可能是个新物种。
果不其然，经过调查验证，这株天麻确实是新物种。
中国科学院昆明植物研究所副研究员吴刚则有一段长达10年“可遇不可求”的经历。
2010年，吴刚在菜市场购买了一种叫作见手青的牛肝菌，看着似曾相识，但又与其他见手青不一样。“这种见手青个头大很容易被采摘，但是菜市场卖的绝大部分是不成熟的，没有孢子产生，所以缺少用于真菌物种鉴定的重要形态数据。再加上我们一直没有在野外采到标本，鉴定工作停滞不前。”
直到2020年，吴刚的师弟终于在云南大理的松林中采集到它，这才证明这种见手青代表了一个新属和新种。
图3：吴刚正在察看牛肝菌切开后的受伤变色情况 吴刚供图
身在云南，经常能发现“躺”在菜市场上的野生菌新物种。“拿我研究的牛肝菌来说，在菜市场上有很多俗名，比如黄癞头、紫见手、红葱、白葱等。其中红葱就是我发表的新属新种，但我从来没有在野外采到过，可能是被老百姓采了，因为卖价不错。”吴刚说，为了做研究，他们也会去菜市场购买野生菌。
【验证：靠眼缘，更要证据】
一个新物种的发现，往往依靠外貌差异；一个新物种的验证，则需要充分可靠的证据。
吴刚告诉记者，目前物种分类中，普遍流行的方式是结合分子系统发育分析、形态学特征以及生态学数据来认识物种。
但他也提出，分子手段在极大地提升发现新种效率的同时，也可能会衍生其他问题，例如“同物异名”，即不同人给同一物种取了不同的名字，但最先发表的、符合命名法规的才是有效名。
吴刚就犯过这样的“错误”。2016年，他发表了一个牛肝菌新种，但2019年却有同行质疑这个新种是“同物异名”。
模式标本是物种“名称的携带者”，该同行对相似物种的模式标本重新研究后发现，模式标本的子实体是不成熟的，论文中的原始数据并不完全正确，再通过进一步研究证实吴刚发表的并不是一个新物种。
“实际上，我对前人发表的物种原始数据进行了比较，发现两个物种在孢子大小上的明显区别，我就认定是新物种，问题就出在我没有研究已发表物种的模式标本。当你对自己研究类群不够了解的时候，就很容易出现这种问题。”吴刚说。
在金效华看来，发现的新物种与前人发现的物种“撞车”，是比较正常的事情。但随着文献上网、标本上网，学者在查阅文献和标本时也更加便利，这种情况和风险也随之降低。
对于此次发现的两个新物种，朱滨清等人在收集到标本后，又经过近半年的整理、筛选、观察、比对，才最终确定为新种。
朱滨清认为，DNA测序、基因拓扑结构分析等现代手段提高了对隐存种，近似种等表型不易被区分的物种的身份界定，但不能代替传统的分类学，终归要回归物种表型上的差异，而这也是许多从业人员的兴趣所在。“我从小就爱好研究昆虫，我的同事、同行也基本是因为热爱从事的这行。”
【野外：有惊吓 也有惊喜】
从开始研究兰科植物，金效华有80多个月的时间在野外考察。
他认为，发表文章是为了解决科学问题，不应该局限于野外还是实验室的形式，但野外考察非常重要，可以获得第一手资料，获得感性认识，是培养学生热爱自然、对科学敏感度和对生物进化现象敏锐性的重要过程。
但野外考察，也是与危险共存和搏斗的过程。
图4：金效华在西藏墨脱县考察 金效华供图
2004年，不到30岁的金效华前往海南的热带雨林考察兰科植物，由于向导也喜欢观察植物，他们不知不觉地走散了。更糟糕的是，又下起了暴雨。
金效华冷静了一下，凭借经验判断村庄应该在低处，于是一路往低处走，所幸下了山。又搭乘老乡的摩托车，再步行到达90公里外的县城，终于与大部队取得联系。
还有一次更“要命”。2007年金效华等10多人从云南的贡山独龙江步行走到西藏察隅时，在穿过无人区，翻过海拔4700米的垭口后，他们发现快断粮了。
所幸，一行人几经辗转找到了当地的部队。由于大雪封山，部队粮食也十分紧缺，但依然为他们挤出了前行的口粮，而原计划三四天的路程，实际上走了七天。
为此，金效华总结了几点野外考察经验：安全第一，一定要用当地向导，带够粮食。
图5：吴刚在浙江景宁开展大型真菌多样性本底调查 吴刚供图
吴刚则有一次因“祸”得“福”的经历。
2011年，他们一行10多人前往云南怒江州考察，原本计划爬过怒江边上的一座陡山，再通过一座吊桥过去。但当爬至山顶时，才发现没有了前进的路。
碰巧一位老乡路过，他们赶紧问了路并沿着这条路走，结果还是没走出去。焦急中，他们又“摸”到一条小水沟，于是沿着小水沟往下走，终于走到了怒江江边。
令吴刚惊喜的是，迷路当天，他竟然采到了一个牛肝菌新属的物种，“不枉此次迷路”，他笑着说。
朱滨清也有一次在山里跋涉的经历。那天突降暴雨，导致山路塌方，他们不得不放弃汽车，背着设备从早上9点走到凌晨2点才出山。
图6：武夷山国家公园的璀璨星河 朱滨清摄
常年在野外，科考人员也得到了老乡、摄影爱好者、护林员的许多帮助。朱滨清表示，很多老乡看见稀奇的物种都会拍照发给他们，提供了很多信息。“有时候我们也会住在老乡家里，山里的夜间真的能看见灿烂的银河，太震撼了！”https://t.cn/A6JH8WNf
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