上海有多少张 ICU 病床？
不看具体数字之前，大家可以在心里先预估一下。
从疫情开始，就开始试图找 ICU 数据，但都没有具体的信息。不过通过这篇论文，得到的信息应该具备一定的参考价值。
复旦大学公共卫生学院, 公共卫生安全教育部重点实验室三位专家在 2021 年发布的论文《我国医院卫生资源短期配置情况预测》，刊发在《中国卫生资源》杂志。
强调一下这个数据是分析的结果，不是统计数字。三位作者用一般线性回归模型拟合 2010—2018 年各省（自治区、直辖市）的床位数、医师数、护士数和常住人口数，用均数法估计床位使用率，用比例法预测 2019—2021 年综合重症监护室（intensive care unit，ICU）的床位数、医师数、护士数、呼吸机数和体外膜氧合（extracorporeal membrane oxygenator，ECMO）数。
结果预估： 2021年，我国每千常住人口床位数为 5.42 张，每千常住人口医师数为 1.64 人，每千常住人口护士数为 2.54 人。区域床位配置差异较大，东北、西北及中部地区的床位数高于南部地区，医师、护士分布较为均匀。每 10 万常住人口综合 ICU 床位数为 4.37 张。
然后我们看上海，拟合出来的数据是不到 1500 张 ICU 病床，呼吸机台数也不到 1500。
这个数字说实话，低于我的预期。以为新冠病毒肆虐这两年，我国会加快 ICU 建设，或是增加呼吸机储备，但似乎并不是。
然后这 1500 张 ICU 是总的存量，还有个数字必须要看：床位使用率超过 95%。这意味着只有 5% 的 ICU 资源可以随时释放出来，如果我这么说没说错的话。
肯定有人觉得奇怪，既然 ICU 这玩意儿这么关键，这么重要，信息技术如此发达的今天，为什么上海都不能做个确切的统计呢？ 卫生统计年鉴统计不出来吗？让这些公卫专家还要用旧数据拟合预测？这个就真不知道了。
不看具体数字之前，大家可以在心里先预估一下。
从疫情开始，就开始试图找 ICU 数据，但都没有具体的信息。不过通过这篇论文，得到的信息应该具备一定的参考价值。
复旦大学公共卫生学院, 公共卫生安全教育部重点实验室三位专家在 2021 年发布的论文《我国医院卫生资源短期配置情况预测》，刊发在《中国卫生资源》杂志。
强调一下这个数据是分析的结果，不是统计数字。三位作者用一般线性回归模型拟合 2010—2018 年各省（自治区、直辖市）的床位数、医师数、护士数和常住人口数，用均数法估计床位使用率，用比例法预测 2019—2021 年综合重症监护室（intensive care unit，ICU）的床位数、医师数、护士数、呼吸机数和体外膜氧合（extracorporeal membrane oxygenator，ECMO）数。
结果预估： 2021年，我国每千常住人口床位数为 5.42 张，每千常住人口医师数为 1.64 人，每千常住人口护士数为 2.54 人。区域床位配置差异较大，东北、西北及中部地区的床位数高于南部地区，医师、护士分布较为均匀。每 10 万常住人口综合 ICU 床位数为 4.37 张。
然后我们看上海，拟合出来的数据是不到 1500 张 ICU 病床，呼吸机台数也不到 1500。
这个数字说实话，低于我的预期。以为新冠病毒肆虐这两年，我国会加快 ICU 建设，或是增加呼吸机储备，但似乎并不是。
然后这 1500 张 ICU 是总的存量，还有个数字必须要看：床位使用率超过 95%。这意味着只有 5% 的 ICU 资源可以随时释放出来，如果我这么说没说错的话。
肯定有人觉得奇怪，既然 ICU 这玩意儿这么关键，这么重要，信息技术如此发达的今天，为什么上海都不能做个确切的统计呢？ 卫生统计年鉴统计不出来吗？让这些公卫专家还要用旧数据拟合预测？这个就真不知道了。
【沈阳连续两天新增感染者降至个位数！今日开展市内八区全员及其他区域的封控区、管控区核酸检测】2022年4月10日0时至24时，我市新增1例本土新冠肺炎确诊病例，系无症状感染者转归；新增9例本土新冠病毒无症状感染者，按行政区域划分：其中于洪区7例、和平区2例。
以上感染者1021-1029：均为集中隔离点内例行核酸检测中发现，结果为阳性，均已闭环转运至定点医院，综合流行病学史、临床表现、实验室检测和影像学检查等结果，经市级专家组会诊，诊断为新冠病毒无症状感染者。
一是科学精准开展流调溯源。全市卫健（疾控）、公安、工信部门集中流调骨干力量，协同联动，高效运转，依托大数据手段，快速排查密切接触者和次级密切接触者，第一时间落实闭环转运、集中隔离、核酸检测、信息横传等防控措施，做到应隔尽隔，应检尽检，不漏一人。
二是对涉疫场所进行严格管控，实施终末消毒。截至4月10日24时，根据流行病学调查结果及感染者的行动轨迹，本轮疫情累计划定疫点2376个，累计完成终末消毒面积达899342平方米。
三是做好综合研判和风险评估。对达到相关防疫标准的集中隔离人员，有序分批次解除集中隔离。截至4月10日24时，本轮疫情共解离密切接触者16077人，均按规定落实闭环转运、居家健康监测等要求。
四是进一步开展核酸检测工作。2022年4月10日8时至11日8时，沈北新区、苏家屯区、法库县、康平县继续开展常态化核酸检测工作，累计检测23.3万人，结果均为阴性。
沈阳市新冠肺炎疫情防控指挥部定于2022年4月11日9时，和平区、沈河区、皇姑区、大东区、铁西区、浑南区、于洪区、辽中区八区全员及其他区域的封控区、管控区开展核酸检测。
以上感染者1021-1029：均为集中隔离点内例行核酸检测中发现，结果为阳性，均已闭环转运至定点医院，综合流行病学史、临床表现、实验室检测和影像学检查等结果，经市级专家组会诊，诊断为新冠病毒无症状感染者。
一是科学精准开展流调溯源。全市卫健（疾控）、公安、工信部门集中流调骨干力量，协同联动，高效运转，依托大数据手段，快速排查密切接触者和次级密切接触者，第一时间落实闭环转运、集中隔离、核酸检测、信息横传等防控措施，做到应隔尽隔，应检尽检，不漏一人。
二是对涉疫场所进行严格管控，实施终末消毒。截至4月10日24时，根据流行病学调查结果及感染者的行动轨迹，本轮疫情累计划定疫点2376个，累计完成终末消毒面积达899342平方米。
三是做好综合研判和风险评估。对达到相关防疫标准的集中隔离人员，有序分批次解除集中隔离。截至4月10日24时，本轮疫情共解离密切接触者16077人，均按规定落实闭环转运、居家健康监测等要求。
四是进一步开展核酸检测工作。2022年4月10日8时至11日8时，沈北新区、苏家屯区、法库县、康平县继续开展常态化核酸检测工作，累计检测23.3万人，结果均为阴性。
沈阳市新冠肺炎疫情防控指挥部定于2022年4月11日9时，和平区、沈河区、皇姑区、大东区、铁西区、浑南区、于洪区、辽中区八区全员及其他区域的封控区、管控区开展核酸检测。
#为什么孩子不愿和父母沟通# 孩子的青春期也是父母的第二个青春期，矛盾、冲突中蕴含着孩子成长的“洪荒之力”，父母的因势利导才是关键。青春期涉及人类大脑与身心层面大量的探索与改变，它对一个人一生的意义并不逊于童年早期。
在这个阶段，我们会发生两个普遍的变化。第一个是发育，我们会由此开始感受到身体的巨大改变和情绪的激烈波动。第二个是开始脱离父母，更多地与同伴交往。有些观点认为，这种地理迁移具有生物学上的益处，因为这种迁移会使亲属之间拥有类似基因的可能性降低。
对个体而言，青春期是一个令人困惑的阶段。你不再是孩子了，但也尚未成年。生理上，你要面对陌生的、逐渐成熟的身体和强烈却羞于启齿的性欲。心理上，你想要独立，却又不得不依附于父母和家庭。这个家庭貌似围着你在转，但很多时候你却毫无决定权，甚至连知情权都没有。
社会上，一方面你开始想要参与其中，另一方面，你对社会又一无所知。真实世界向你掀开了帷幕的一角，你看到的，并不是父母曾经许诺过的玫瑰花园，而是一个幽暗未明的森林；你的人生，貌似有无限的可能性，却又处处受限。一些你认为无比重要的事情，事关自由与尊严，在父母眼中却只是矫情和好笑。
你想要星辰大海，每天却只能面对无尽题海。你要第一次直面人生的许多问题：我应该做什么？我应该爱谁？为什么我在这里？我是谁？但是，这些问题通常都得不到解答。
一个孩子，本应随着年龄的增长，逐步获得越来越多的能力和独立性，并在此过程中与父母分离，形成自我。但如今，这些步骤似乎都被对安全、学业的顾虑给省略了。从童年到青春期，越来越像一场成就比赛，而且，没有父母的共同参与，孩子仿佛不可能有任何真正的成就。父母过度介入孩子的生活，其背后当然有爱，但更多的是恐惧，恐惧孩子无法过上一种成功的人生。但是，到底何为成功的人生？
按照美国心理学家埃里克·埃里克森（Erik Erikson，1902～1994）的说法，在青春期，我们经历的是人生中最令人不安的一次身份危机／角色混乱。在父母对子女人生近乎全盘的操控与安排中，是青春期孩子们深深的困惑——为什么我的人生只能这么过？
节选自《如何打开与青春期孩子的沟通之门？》 文 | 陈赛
在这个阶段，我们会发生两个普遍的变化。第一个是发育，我们会由此开始感受到身体的巨大改变和情绪的激烈波动。第二个是开始脱离父母，更多地与同伴交往。有些观点认为，这种地理迁移具有生物学上的益处，因为这种迁移会使亲属之间拥有类似基因的可能性降低。
对个体而言，青春期是一个令人困惑的阶段。你不再是孩子了，但也尚未成年。生理上，你要面对陌生的、逐渐成熟的身体和强烈却羞于启齿的性欲。心理上，你想要独立，却又不得不依附于父母和家庭。这个家庭貌似围着你在转，但很多时候你却毫无决定权，甚至连知情权都没有。
社会上，一方面你开始想要参与其中，另一方面，你对社会又一无所知。真实世界向你掀开了帷幕的一角，你看到的，并不是父母曾经许诺过的玫瑰花园，而是一个幽暗未明的森林；你的人生，貌似有无限的可能性，却又处处受限。一些你认为无比重要的事情，事关自由与尊严，在父母眼中却只是矫情和好笑。
你想要星辰大海，每天却只能面对无尽题海。你要第一次直面人生的许多问题：我应该做什么？我应该爱谁？为什么我在这里？我是谁？但是，这些问题通常都得不到解答。
一个孩子，本应随着年龄的增长，逐步获得越来越多的能力和独立性，并在此过程中与父母分离，形成自我。但如今，这些步骤似乎都被对安全、学业的顾虑给省略了。从童年到青春期，越来越像一场成就比赛，而且，没有父母的共同参与，孩子仿佛不可能有任何真正的成就。父母过度介入孩子的生活，其背后当然有爱，但更多的是恐惧，恐惧孩子无法过上一种成功的人生。但是，到底何为成功的人生？
按照美国心理学家埃里克·埃里克森（Erik Erikson，1902～1994）的说法，在青春期，我们经历的是人生中最令人不安的一次身份危机／角色混乱。在父母对子女人生近乎全盘的操控与安排中，是青春期孩子们深深的困惑——为什么我的人生只能这么过？
节选自《如何打开与青春期孩子的沟通之门？》 文 | 陈赛
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