今日问答→家长提问：我家孩子普校融合五年级，妈妈陪读，最近老说老师对他不够严格，会区别对待他，想转学该怎么办？
海英博士回答：

这涉及到谱系孩子自我的概念，即自我评价方面的问题。五年级的孩子对自我，自己和别人是不是一样，能不能融入进去是非常关注的，老师区别对待可能会让他感觉自己是一个怪人或是一个弱者，从这反映了孩子内心里的自尊心还是比较强的。

如果老师对他严厉了，对他和其他孩子一样的要求，他可能会觉得更有压力，但是如果一点压力也没有，孩子也会感觉不舒服，说明孩子对自己还是有一定要求的，我觉得在某种程度上也是一个好事情，家长可以在这方面认可他。面对想转学的问题，我觉得家长可以把老师的做法给孩子做一个积极的解释，比如老师是不想给他太大的压力，因为有些事情我们需要慢慢来或者你做得很好等等，根据实际情况，安抚孩子的情绪。另外，孩子五年级还需要家长陪读，这说明孩子适应环境的能力需要提升，如果孩子真的适应环境了就可以不需要妈妈陪读，跟别人不一样的感觉也会少一点。如果是这种情况的话，除了解释之外，还得需要有一些专业的训练。
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从幼儿情绪正常的发展上来讲。害羞的情绪是孩子正常的一种心理活动的发展的过程，是随着孩子自我意识的发展会逐渐的明显起来。所以有的孩子在某一时期并不怕生，属于那种大胆的孩子，但是长大一些反而害羞了，这是因为孩子自我意识更强了，他开始关注到周围的环境，周围的人会对他有一些评价。这种正常发展出来的害羞情绪是需要家长正确去对待的，否则也会加重孩子的害羞情绪和行为表现。
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父母应该明白，让孩子改变对某件事情的感受并不容易。孩子的悲伤、恐惧和愤怒等情绪不会因为家长说了句“别哭了”或“你不应该有那样的感觉”就会消失不见。如果父母告诉孩子应该有什么样的感受，孩子会容易对自己真正感受到的情绪产生怀疑，这种情况下最容易造成孩子们的自我怀疑，甚至丧失自尊心。
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