#终于找到被追问的香水# @微博美妆 @微博时尚 被有趣的瓶身吸引,盲撸了安吉拉·西帕纳的Liquo, 本身也是调香师, 用料有趣,辛辣的茴芹和干燥的甘草。 香感温暖柔和又富有辛辣感和药感, 香气中蒙着一层薄纱, 带有神秘的气息。 有趣的香气但不太好穿, 也非常有识别度,喜欢中性风、药感香气可以冲。留香时间没有太惊艳到我,中低扩香。 https://t.cn/RJPclbX
#星辰说方法# | 2019年高考浙江阅读题
文/散乱星辰 温馨提示:未经允许不得转载
‼️以下全部内容可以拿笔记本记录啦!
正确打开方式:自己先做一遍,再跟我对思路。
10.审题:语言特点类题
总结语言特色答题模板
手法运用:表达方式、表达技巧、修辞手法等。
句式运用:长短句交错运用、整散句结合等。
语言风格:质朴自然、幽默诙谐、含蓄蕴籍、辛辣讽刺、意味深长、充满哲理、意味深长、多用口语,有浓郁的地方色彩、口语与书面语结合。
答题:
▫️手法运用:运用拟人的修辞手法,通过写黄瓜“爬上房顶”、“彼此招呼”、“成群结队地把磨房的窗蒙住”等,赋予其人的动作。体现了黄瓜蓬勃的生命活力。
▫️句式运用:文章采用长短句交错运用,句式活泼生动,简洁明快。
▫️语言风格:文章语言质朴自然,语调活泼轻快,进一步反映出作者的喜悦之情。
【参考答案】
使用拟人修辞手法,写出黄瓜蔓蓬勃的生命活力。
句式上长短交错,使语言生动活泼。
每句都用“了”字,反复强调黄瓜生长迅速。
语调轻快,传达出叙述者的喜悦之情。
星辰说:
我们已经根据模板做完了第10题,那么我们对照一下标准答案,发现自己第三点没有答到。那么我们应该用红笔把划线句子中的“了”字圈起来,自己看完答案再结合文章和模板写一个订正。单纯机械的抄写答案是没有任何用处。
订正:
▫️修辞手法:运用反复的修辞手法,如文章中多次使用“了”字结尾,反复的强调了黄瓜生长速度之快,给人印象深刻。
11.审题:人物形象类题
人物形象类答题模板公式
人物特点词语/成语概括+文章简要分析
答题:
▫️友好善良。“我给冯歪嘴子摘递黄瓜。”
▫️憨态可掬。“我听到冯歪嘴子讲话,笑得把窗上的黄瓜都捶掉了。”
▫️乖巧懂事。“我想要吃粘糕,母亲又不让吃太多,最后不好意思喊着去买。”
【参考答案】
给冯歪嘴子摘递黄瓜,可见“我”的友善。
“故意的不出声”,逗冯歪嘴子说话,表现出调皮可爱的一面。
想吃粘糕,又听话,可见“我”的乖巧。
想吃粘糕又呆在那里不说话,表现出矜持的一面。
星辰说:
订正方法与上面类同,对完答案发现“矜持”这个点没有答到。
订正:矜持指的是端庄大方、松紧有度、有礼貌的同时又不失和善。
▫️矜持。“想吃粘糕又呆在那里不说话。”
12.审题:叙述特征类题
叙述特征类题模版
叙述人称:
第一人称(给人真实感,令人信服,便于直抒胸臆)
第二人称(给人以亲切感,便于强烈呼告)
第三人称(视野开阔,不受时空限制,灵活自如,便于强烈呼告)
叙述视角:全知视角,有限视角等。
叙述安排:叙述写景结合、回忆现实交织、时空集中、采用寓言的形式。
叙述方式:顺序、倒叙、补叙、插叙、平叙。
答题:
▫️采用第一人称的叙述方式,给人亲切感和真实感。
▫️通过顺序的叙述方式纵向展开,语气节奏舒缓,结构衔接紧密。
▫️写景与叙述相互结合,使得描写的场景更加生动活泼,富有感染力。
▫️叙述角度从孩子展开,表现力强,给读者带来孩童天真美好的一面,吸引读者,引人入胜。
【参考答案】
用第一人称,显得真实、自然、亲切。
通过孩子的视角,呈现天真有趣、温暖美好的一面。
按照时间顺序自然展开,叙述散文化,节奏舒缓。
注重场景的细节描绘,细腻、生动、传神。
13.审题:标题选择类题
主人公选择类题答题模板
ps:我自己一般会选择人物作为标题,所以标准答案给出的第一点我没有总结,大家可以自己总结一下。
该人物是小说的承载者,文章通过描写该人物…(结合材料)的故事,表现了…(结合材料)的主题。
该人物是故事情节发展的推动者,该人物串联起文章的整个故事。
该人物是作者着墨较多的人物,形象丰满、立体。
答题:
选择冯歪嘴子,理由如下。
▫️冯歪嘴子是故事发展的承载者,小说通过描写冯歪嘴子与我和祖父的日常故事,表现了和谐友善的社会环境,深化主题。
▫️冯歪嘴子是故事情节发展的推动者,串联起整篇文章。
▫️冯歪嘴子是作者着力刻画的人物,想象丰满、立体。
【参考答案】
选“磨房里外”。
理由:交代故事发生的空间。
小说通过“磨房里外”来架构故事情节。
富有意蕴:磨房外的后园是个童话般的美好世界,磨房内则是艰难的现实世界,但“我”与冯歪嘴子能够友好相处。
选“冯歪嘴子”。
理由:他是本文的主人公,以此为题,可突出人物形象。
本文通过冯歪嘴子这一形象牵出小说其他人物,串联故事情节。
星辰说:
最后对比答案,有没有发现自己根据模版答题比标准答案答得还好呢?哈哈
写在后面的话:
千呼万唤始出来的阅读技巧来啦!之所以选择《呼兰河传》这篇阅读题,原因在于这篇文章的主观题涵盖大部分考点。以上的所有答题模板,全部源自自己做题的总结,或者是某些参考书上的方法,自己再加以总结。这些模版还不全面,只能应对于大部分题目类型,少部分例外需要自己做题时再做总结补充。
之后会陆陆续续的仅在微博更新历年高考题的小技巧,如在其他地方看到类同,皆不是本人。最后祝各位食用愉快!❤️
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正确打开方式:自己先做一遍,再跟我对思路。
10.审题:语言特点类题
总结语言特色答题模板
手法运用:表达方式、表达技巧、修辞手法等。
句式运用:长短句交错运用、整散句结合等。
语言风格:质朴自然、幽默诙谐、含蓄蕴籍、辛辣讽刺、意味深长、充满哲理、意味深长、多用口语,有浓郁的地方色彩、口语与书面语结合。
答题:
▫️手法运用:运用拟人的修辞手法,通过写黄瓜“爬上房顶”、“彼此招呼”、“成群结队地把磨房的窗蒙住”等,赋予其人的动作。体现了黄瓜蓬勃的生命活力。
▫️句式运用:文章采用长短句交错运用,句式活泼生动,简洁明快。
▫️语言风格:文章语言质朴自然,语调活泼轻快,进一步反映出作者的喜悦之情。
【参考答案】
使用拟人修辞手法,写出黄瓜蔓蓬勃的生命活力。
句式上长短交错,使语言生动活泼。
每句都用“了”字,反复强调黄瓜生长迅速。
语调轻快,传达出叙述者的喜悦之情。
星辰说:
我们已经根据模板做完了第10题,那么我们对照一下标准答案,发现自己第三点没有答到。那么我们应该用红笔把划线句子中的“了”字圈起来,自己看完答案再结合文章和模板写一个订正。单纯机械的抄写答案是没有任何用处。
订正:
▫️修辞手法:运用反复的修辞手法,如文章中多次使用“了”字结尾,反复的强调了黄瓜生长速度之快,给人印象深刻。
11.审题:人物形象类题
人物形象类答题模板公式
人物特点词语/成语概括+文章简要分析
答题:
▫️友好善良。“我给冯歪嘴子摘递黄瓜。”
▫️憨态可掬。“我听到冯歪嘴子讲话,笑得把窗上的黄瓜都捶掉了。”
▫️乖巧懂事。“我想要吃粘糕,母亲又不让吃太多,最后不好意思喊着去买。”
【参考答案】
给冯歪嘴子摘递黄瓜,可见“我”的友善。
“故意的不出声”,逗冯歪嘴子说话,表现出调皮可爱的一面。
想吃粘糕,又听话,可见“我”的乖巧。
想吃粘糕又呆在那里不说话,表现出矜持的一面。
星辰说:
订正方法与上面类同,对完答案发现“矜持”这个点没有答到。
订正:矜持指的是端庄大方、松紧有度、有礼貌的同时又不失和善。
▫️矜持。“想吃粘糕又呆在那里不说话。”
12.审题:叙述特征类题
叙述特征类题模版
叙述人称:
第一人称(给人真实感,令人信服,便于直抒胸臆)
第二人称(给人以亲切感,便于强烈呼告)
第三人称(视野开阔,不受时空限制,灵活自如,便于强烈呼告)
叙述视角:全知视角,有限视角等。
叙述安排:叙述写景结合、回忆现实交织、时空集中、采用寓言的形式。
叙述方式:顺序、倒叙、补叙、插叙、平叙。
答题:
▫️采用第一人称的叙述方式,给人亲切感和真实感。
▫️通过顺序的叙述方式纵向展开,语气节奏舒缓,结构衔接紧密。
▫️写景与叙述相互结合,使得描写的场景更加生动活泼,富有感染力。
▫️叙述角度从孩子展开,表现力强,给读者带来孩童天真美好的一面,吸引读者,引人入胜。
【参考答案】
用第一人称,显得真实、自然、亲切。
通过孩子的视角,呈现天真有趣、温暖美好的一面。
按照时间顺序自然展开,叙述散文化,节奏舒缓。
注重场景的细节描绘,细腻、生动、传神。
13.审题:标题选择类题
主人公选择类题答题模板
ps:我自己一般会选择人物作为标题,所以标准答案给出的第一点我没有总结,大家可以自己总结一下。
该人物是小说的承载者,文章通过描写该人物…(结合材料)的故事,表现了…(结合材料)的主题。
该人物是故事情节发展的推动者,该人物串联起文章的整个故事。
该人物是作者着墨较多的人物,形象丰满、立体。
答题:
选择冯歪嘴子,理由如下。
▫️冯歪嘴子是故事发展的承载者,小说通过描写冯歪嘴子与我和祖父的日常故事,表现了和谐友善的社会环境,深化主题。
▫️冯歪嘴子是故事情节发展的推动者,串联起整篇文章。
▫️冯歪嘴子是作者着力刻画的人物,想象丰满、立体。
【参考答案】
选“磨房里外”。
理由:交代故事发生的空间。
小说通过“磨房里外”来架构故事情节。
富有意蕴:磨房外的后园是个童话般的美好世界,磨房内则是艰难的现实世界,但“我”与冯歪嘴子能够友好相处。
选“冯歪嘴子”。
理由:他是本文的主人公,以此为题,可突出人物形象。
本文通过冯歪嘴子这一形象牵出小说其他人物,串联故事情节。
星辰说:
最后对比答案,有没有发现自己根据模版答题比标准答案答得还好呢?哈哈
写在后面的话:
千呼万唤始出来的阅读技巧来啦!之所以选择《呼兰河传》这篇阅读题,原因在于这篇文章的主观题涵盖大部分考点。以上的所有答题模板,全部源自自己做题的总结,或者是某些参考书上的方法,自己再加以总结。这些模版还不全面,只能应对于大部分题目类型,少部分例外需要自己做题时再做总结补充。
之后会陆陆续续的仅在微博更新历年高考题的小技巧,如在其他地方看到类同,皆不是本人。最后祝各位食用愉快!❤️
从王洋和朱炫对于眯眯眼的发言能看出俩人的不同。朱炫现在给院线电影当编剧不是没有原因的,他很能把握好那个度,并且尽可能的把自己想法去表达,怎么理解在你个人。他们两个我都喜欢,但我更喜欢王洋。该骂就骂,同时开几个荒唐的玩笑,辛辣又有趣。他适合做老师,关注他久了你慢慢就会被教导成互联网上少有的正常人。朱炫正经说事的时候,你得心里已经明镜了才行,才能看清楚。不然就适得其反,他下面的评论真的什么玩意儿都有,那些玩意其实压根不知道他在说什么。
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