#英才施交园##英才施交园
因为一场停电，本来“措手不及”的我，却有意外的收获。
制定好了规则和话题，然后把主动权交给了学生。的确娃儿们给了我太多惊喜！
有要求上台讲说的，如图一；有在短短不到九十分钟做了一套PPT还配了抖音里视频的，如图二；有各种积极收集信息资料，然后小组自建群讨论分享的，如图三；为了不让他们偷懒，我说小组必须成员都要贡献，就出现了图四这样的经典分工[允悲]；同时我还在学生们的描述中get到了红蓝buff是什么，基于量子学对BIM未来的展望，如图四；另外还有让我惊喜的是，我的视觉笔记也带动了小伙伴们的灵感，有的组甚至用图文来诠释自己对于课程的理解，如图五和六。
今天没借着停电给自己放假，很累，我还许诺了，做的好的组，我自掏腰包送一套陈序老师的元宇宙课程，不过此时此刻回顾起来，还真是满满的惊喜和开心 。充实的一天，晚安各位！

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❤吾家有妞儿初长成♥
今天 妹妹参加了人生中的第一场小测验，从轮滑的初级班升级到了进阶班。
从一群孩子的“群魔乱舞”，到教练说“不可以乱走动，乱说话，否则不及格”的单人测验，小朋友们多多少少都有些紧张。 妹妹也紧张到忘记刹车是需要右脚的。不过最终顺利完成考试！这个成绩不算什么，但是经历却是属于妹妹自己的第一次，值得纪念一下！

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补充清明节和孩子的仪式感：
清明节的作用在我这里理解的最大的两个就是一祭祖，二踏青。因此除了带着孩子去外面踏青了三日，搭了帐篷，坐了船以外，还拿出影集给她讲故去的亲人，比如我的姥爷和爷爷奶奶，让她第一次面对了“死亡”这个话题！虽然不一定能够听懂很多，但是至少这是一个开端。的确只有真正面对了死亡，才可以好好去生活。
同时，也给她翻出了戎边烈士和前不久怀念的王伟烈士的故事，让她开始意识到，人的死分了很多种，“或轻于鸿毛，或重于泰山”，而这些烈士的牺牲就是重于鸿毛。
只有四岁的她只能似懂非懂的点头，但是我相信总有一天她会明白，死亡，是不可绕开的话题，唯有面对了它，才有机会想明白怎样活着。而这个课题不仅仅是她要面对的，也是我要面对的。育儿育己，大体也就是这个意思吧。