今天十点半起来 眼贴都没掉 嘴嘴给的昂贵眼贴
锅锅给大家买的早午饭 然后我和小美点的盒饭流就放到了晚上吃 也没热 吃的胃难受 想起来上次吃汉江山烤肉那晚 吃了很多个大块没剪的五花肉直接生吞 因为对面的人不吃猪肉只能我吃又要形象只能吞吞吞 现在好多了 此时此刻等漏掉的一节网课下载 不知道寝室什么时候断网 ……不要断网
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【妈妈让我很伤心】
睡前躺在床上,我第一次想到要问他,“今天有没有觉得妈妈哪里做的让你很伤心?”他撅起小嘴嘴“有!”我竟然为这个答案略微吃惊了一下,大概我太自以为良好了。
“那是什么时候?”我问他。
他继续撅着小嘴“妈妈偷偷走的时候!”
我在脑海里迅速回想什么时候我偷偷走了?哦,应该是睡觉前,我们本来要回家睡的,但是他在姥姥家玩嗨了,哭着要住这里,我就答应他明天再走。然后我去门外的车里面拿洗漱用品,返回进家门的时候,故意对他大喊“六六,再见。”他尖叫着跑过来抱着我大哭“我不要走!妈妈不要走!”我赶紧抱着他,抹掉他的眼累说“对不起,妈妈跟你开玩笑呢,我们今晚不走。”大概他没有理解开玩笑的意思,原来,他以为我是要偷偷走,在床上他委屈的说出来,我才意识到,我这个玩笑可真过分。
跟他又解释了一遍后,问他“那今天还有其他事让你伤心吗?”他继续委屈道“有!”我在想,这个三岁的小朋友记忆力真棒,玩了一天还能记着哪件事让他伤心了。
“上午在家里的时候,我要拿消防车,妈妈吵我了。”他撅着小嘴,用委屈的声音说出来。
这件事,上午帮他穿袜子时,对他讲“今天是太爷爷的生日,等会儿我们去奶奶家,你会给太爷爷唱生日快乐歌吗?”“妈妈,我会!妈妈,我知道…”话没说完,他就从床上跑到客厅去,这时候他该穿裤子了,我有点不高兴一路跟去,他要抱起他的消防车。没等他拿起来,我就用严厉的声音指责他“我正帮你穿裤子呢!你为什么要跑出来拿玩具?放下,跟我回去!”然后我拽起他回了床上,他有点害怕我这样,然后用委屈的哭腔告诉我“妈妈,消防车里有生日快乐歌。”我这时候突然才想到,好像确实听过他那个消防车里放过这首音乐。我赶快转变自己的态度问他“你是要去拿消防车,告诉妈妈里面有生日快乐歌,可以给太爷爷听是吗?”“是的!”他哭的更凶了。我赶紧起身帮他把消防车拿过来,并向他道歉,告诉他以后妈妈会听他把话说完,他也就不再哭了。
这件事,当时在我心里,也很触动,觉得自己的做法太粗鲁,不尊重孩子,而虽然后来我道歉了,但事实证明,确实也在他心里产生了不好的影响,以至于晚上他又提起。
回到被窝里,这件事我又向他道歉解释过后,又问了一遍“那今天还有其他事让你伤心吗?”“有!”怎么还有啊,我开始怀疑我这个做妈妈的了[允悲]
“今天在奶奶家的时候,奶奶家有很多的客人,吃过饭以后,朵朵她们要骑我们的车,妈妈吵我了。”
首先我很吃惊,他的语言表达能力,这大概是我听过的他讲得最长,逻辑最完整,用词最准确的一件事。所以我先表扬了他的表达能力。
而当时的情况确实是,饭后家里的亲戚要骑我们的电车去街上买东西,十六大哭着不让骑,我跟他解释别人骑一会儿会还回来,他还是蹦着不让骑,客人很尴尬,说不骑了,要走着去,然后我就说了他不懂事,他一直看着我哭。
所以,在床上的时候,我还是跟他讲中午同样的话“别人遇到困难了,需要我们的帮助,需要我们把车借给她,她只是骑一会儿买了东西就会把车骑回来,就跟你分享玩具是一样的,别人玩过了还会给你,你也可以玩别人的玩具。要不然,没有车骑,她会很伤心。”他听完对我接了一句“我很伤心。”
老母亲这心里一软啊,抱紧他。
我继续问,“还有其他事让你伤心吗?”
“没有了”他说。
把他哄睡后,我记录下今晚的对话,这是一个很有意义的沟通,以后每天睡前都可以进行,妈妈做的好的不好的,爸爸的,还有孩子自己的,每天都可以选一个点这样沟通一下。而值得我反思的是,每一件小事的处理,于孩子而言,我是真的做到了尊重他还是专制主义?
又一次感受到,我这个不靠谱的妈啊。
睡前躺在床上,我第一次想到要问他,“今天有没有觉得妈妈哪里做的让你很伤心?”他撅起小嘴嘴“有!”我竟然为这个答案略微吃惊了一下,大概我太自以为良好了。
“那是什么时候?”我问他。
他继续撅着小嘴“妈妈偷偷走的时候!”
我在脑海里迅速回想什么时候我偷偷走了?哦,应该是睡觉前,我们本来要回家睡的,但是他在姥姥家玩嗨了,哭着要住这里,我就答应他明天再走。然后我去门外的车里面拿洗漱用品,返回进家门的时候,故意对他大喊“六六,再见。”他尖叫着跑过来抱着我大哭“我不要走!妈妈不要走!”我赶紧抱着他,抹掉他的眼累说“对不起,妈妈跟你开玩笑呢,我们今晚不走。”大概他没有理解开玩笑的意思,原来,他以为我是要偷偷走,在床上他委屈的说出来,我才意识到,我这个玩笑可真过分。
跟他又解释了一遍后,问他“那今天还有其他事让你伤心吗?”他继续委屈道“有!”我在想,这个三岁的小朋友记忆力真棒,玩了一天还能记着哪件事让他伤心了。
“上午在家里的时候,我要拿消防车,妈妈吵我了。”他撅着小嘴,用委屈的声音说出来。
这件事,上午帮他穿袜子时,对他讲“今天是太爷爷的生日,等会儿我们去奶奶家,你会给太爷爷唱生日快乐歌吗?”“妈妈,我会!妈妈,我知道…”话没说完,他就从床上跑到客厅去,这时候他该穿裤子了,我有点不高兴一路跟去,他要抱起他的消防车。没等他拿起来,我就用严厉的声音指责他“我正帮你穿裤子呢!你为什么要跑出来拿玩具?放下,跟我回去!”然后我拽起他回了床上,他有点害怕我这样,然后用委屈的哭腔告诉我“妈妈,消防车里有生日快乐歌。”我这时候突然才想到,好像确实听过他那个消防车里放过这首音乐。我赶快转变自己的态度问他“你是要去拿消防车,告诉妈妈里面有生日快乐歌,可以给太爷爷听是吗?”“是的!”他哭的更凶了。我赶紧起身帮他把消防车拿过来,并向他道歉,告诉他以后妈妈会听他把话说完,他也就不再哭了。
这件事,当时在我心里,也很触动,觉得自己的做法太粗鲁,不尊重孩子,而虽然后来我道歉了,但事实证明,确实也在他心里产生了不好的影响,以至于晚上他又提起。
回到被窝里,这件事我又向他道歉解释过后,又问了一遍“那今天还有其他事让你伤心吗?”“有!”怎么还有啊,我开始怀疑我这个做妈妈的了[允悲]
“今天在奶奶家的时候,奶奶家有很多的客人,吃过饭以后,朵朵她们要骑我们的车,妈妈吵我了。”
首先我很吃惊,他的语言表达能力,这大概是我听过的他讲得最长,逻辑最完整,用词最准确的一件事。所以我先表扬了他的表达能力。
而当时的情况确实是,饭后家里的亲戚要骑我们的电车去街上买东西,十六大哭着不让骑,我跟他解释别人骑一会儿会还回来,他还是蹦着不让骑,客人很尴尬,说不骑了,要走着去,然后我就说了他不懂事,他一直看着我哭。
所以,在床上的时候,我还是跟他讲中午同样的话“别人遇到困难了,需要我们的帮助,需要我们把车借给她,她只是骑一会儿买了东西就会把车骑回来,就跟你分享玩具是一样的,别人玩过了还会给你,你也可以玩别人的玩具。要不然,没有车骑,她会很伤心。”他听完对我接了一句“我很伤心。”
老母亲这心里一软啊,抱紧他。
我继续问,“还有其他事让你伤心吗?”
“没有了”他说。
把他哄睡后,我记录下今晚的对话,这是一个很有意义的沟通,以后每天睡前都可以进行,妈妈做的好的不好的,爸爸的,还有孩子自己的,每天都可以选一个点这样沟通一下。而值得我反思的是,每一件小事的处理,于孩子而言,我是真的做到了尊重他还是专制主义?
又一次感受到,我这个不靠谱的妈啊。
赵老板顺利到达米国,主和球早餐就活了点奶粉和豆浆[可怜]中午吃啥呢?还好主主有想法,要吃米线,在错过了小竹签之后,球主果断的开着小红去了传说中的米线张,点了少麻少辣却依然又麻又辣的麻辣米线,吃的嘴嘴麻麻的[嘻嘻]主主吃完意犹未尽,回来路上还在说,下次应该顺路买个小笼包带过去吃,嗯,主主说的对,球球记住了,哟哟[加油][爱你]
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