中國有沒有類似理查德·威廉姆斯這樣的育兒神話呢？
有的，但我只想到了一個成功的案例——那就是易烊千璽的母親。
易烊千璽的母親出身普通的農民家庭，並沒有讀過很多的書，但是因爲自己生活的艱難，她體會到要讓下一代過得更好的重要性。
從起名開始，易烊千璽就不是一個普通常見的名字。
他的媽媽辭去工作，專心培養兒子，年紀太小練不成鋼琴就對對面的培訓班學跳舞。
易烊千璽每天五點多起床，晚上十點多回家，乘坐公車往返路程近4個小時！
易烊千璽的5歲到13歲兒童時代，出來正常地上學，居然還報了街舞、民族舞、現代舞、拉丁舞、跆拳道、吉他、葫蘆絲、書法、魔術、變臉等十多個培訓班，這種試錯的方法是不是聽起來有點耳熟？
沒錯，這正是穀愛淩的成長路徑！
我不認同每個人都可以或者是必須複制這樣的成長路徑，我也不覺得每個孩子都可以成長爲穀愛淩和易烊千璽，但是以最小的代價試錯，摸索孩子的天分與興趣，爲孩子制定長遠的規劃，是極爲重要的事情，更不要忘了，所以的規劃都始於行動。
黑格爾說：人類從歷史中學到的唯一的教訓，就是沒有從歷史中吸取到任何教訓。
他人的育兒神話並不足以成就我們的神話，就像我們寫過、讀過這篇文章後可能依然沒有任何改變一樣。
但我們爲人父母的，需要知道，有些父母通過努力，確實幫助自己的孩子變得更好了。

与其无可奈何，不如顺其自然。

博读 2022-04-08




自古以来，

中国都是一个农业大国，农民大量种植了谷类作物，

比如麦子，

麦子成熟收割后，

需要先把麦子晒干，再在石磙上撵一撵，

最后把麦粒和麦麸脱离，这是一件非常困难的事，

于是我们的老祖宗就发明了簸箕。

在农村生活过的人，

很多人都知道或见过簸箕，

簸箕是用许多荆条，横竖交叉编织，四周合围后而成。

撵过的麦粒和麦麸放进簸箕，

农夫两手端着簸箕，上下抖动，

因为麦子沉，而麦麸轻，

簸箕上下抖动形成风，麦麸就被吹出了簸箕，而麦粒则留在了簸箕里。

大家知道吗？

簸箕的箕，它最初原字是其。

咱们看这个其字，两横两竖围成的，

左右和上面，三面出头，

中间的两横代表簸箕里面荆条的横竖交叉，

其字下面的八字，

就像是拿着簸箕的两只手。

其，简直就是照着簸箕的样子画出来的，

所以其字是地地道道的象形字。

大家都知道，

汉字的起源是甲骨文，

甲骨文之所以叫甲骨文，而不叫甲骨字，

是因为每一个字都是画出来的，

而画出来的每一个字，

都是讲述一个故事，或是展示一个场景，或是描绘一种物件。

最初的汉字也不多，

这就让很多字有了多音、多意和多用，

其也是如此，

不但代表了簸箕，

还经常做第三人称“他（它）的、他们的”，

也常做“这、那、其中的”，

其还能根据不同的语境，

不断变化身份作代词、副词、连词、助词使用。

百度了一下，

其字有接近500种的组词和成语，

比如，其实、其他、其间、其余、尤其、

两全其美、乐在其中、名副其实、恰如其分，恰逢其时等等，

其字，真的是挺忙的，

与其无可奈何，不如顺其自然。

为了让簸箕的箕成为真正的箕，

后来，老祖宗专门把其字上面加上了竹字头，

箕字终于回归本位，

而，其字，也日渐失去了簸箕的箕字原来的本意。

无论是其，还是簸箕的箕，

其实都已经不再重要，

重要的是我们在每一个汉字的流变中，

看到了古人的智慧，

也正是这些在日常生活中汇集起来的智慧，

让每一个字都生动和灵活起来，

它们真的都像是一幅幅精彩绝伦、美轮美奂的绝美画卷，

而每一幅画，

都在向我们这些后人传递着光和温暖，

照耀、指引和护佑着华夏子孙不断前行，让我们这个民族绵延不息、亘古长存。

以前有样板戏，现在有样板工程。这些农民失去土地，如何转型？如果发生大的社会问题，他们如何生活？我不接受安置，只想粗茶淡饭，种地养鸡鸭，多读点书。转型是一个复杂漫长的过程，往往需要几代人的努力和牺牲。绝大多数农民还在种地。如果贫富差距小一点，贫穷就不是问题。我以周游天下解决我的贫穷，让思想转型。我现在有点像贫农，只差一席之地。赶紧卖掉捡来的东西……