图一是听宝画的冰雹的天空。他说下冰雹了,天空都是灰蒙蒙的,仔细看还有网状闪电。
图二有最爱的火山和地震。我问他地震怎么画啊?1-12表示震级啊!哦,恍然大悟!
图三是他最喜欢的太阳系。至于为什么写Happy new year? 因为Happy birthday 不会写[笑cry][笑cry][笑cry]
图四是在工作室做手工。儿童画主要练的就是手部精细动作和我手画我心的感觉。
孩子小真好,他拿一支笔,画啊画,听着声律启蒙,我在旁边夸啊夸就打发一个夜晚啦[哈哈][哈哈][哈哈]
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孩子小真好,他拿一支笔,画啊画,听着声律启蒙,我在旁边夸啊夸就打发一个夜晚啦[哈哈][哈哈][哈哈]
杨绛先生曾在《一百岁感言》里说:
上苍不会让所有幸福集中到某个人身上,得到爱情未必拥有金钱,拥有金钱未必得到快乐;
得到快乐未必拥有健康,拥有健康未必一切都会如愿以偿。
保持知足常乐的心态才是淬炼心智、净化心灵的最佳途径。它能把忍受变为享受,是精神对于物质的胜利。
知足者,内心丰盈。它以我手画我心,以我心行大道,因为知足,所以从容不迫。
悦己者,生活精彩
最近看过这样一句话,很是动容,它说:“我们活着,不是为了取悦世界,而是为了取悦自己,要用自己的生活方式,快乐地活出悦纳的精彩。”
诚然如此。
悦己者,以精彩的生活,将平凡的日子过得有声有色,让人有生而为人的喜悦和满足,能这样做人,何其有幸! https://t.cn/RI1ENXb
上苍不会让所有幸福集中到某个人身上,得到爱情未必拥有金钱,拥有金钱未必得到快乐;
得到快乐未必拥有健康,拥有健康未必一切都会如愿以偿。
保持知足常乐的心态才是淬炼心智、净化心灵的最佳途径。它能把忍受变为享受,是精神对于物质的胜利。
知足者,内心丰盈。它以我手画我心,以我心行大道,因为知足,所以从容不迫。
悦己者,生活精彩
最近看过这样一句话,很是动容,它说:“我们活着,不是为了取悦世界,而是为了取悦自己,要用自己的生活方式,快乐地活出悦纳的精彩。”
诚然如此。
悦己者,以精彩的生活,将平凡的日子过得有声有色,让人有生而为人的喜悦和满足,能这样做人,何其有幸! https://t.cn/RI1ENXb
为缅怀革命先烈,弘扬民族精神,让红色文化走入学生的心灵,用红色文化引领学生健康成长,在这个开心、热闹的暑假,北校区一年级的孩子们而用自己的方式来感悟红色精神。
优秀的电影电视蕴藏着丰富的思想、艺术内涵,具有形象、生动、直观、感染力强的特点,是学生喜闻乐见的可视读物,有很强的教育功能,优秀的影视资料使学生在潜移默化中接受良好的爱国主义教育,看,一个个小身影多专注。
通过这些影片,孩子们深深的明白了没有革命前辈们打江山、流热血,就没有新中国!学生也更加珍惜来之不易的幸福生活,爱国主义情感在学生心中一次次点燃、升华。
利用假期,参观红色基地、纪念馆等地。在极富感染力的氛围中,孩子们受到了及其生动的、形象的、深刻的爱国主义教育。
他们用自己的方式表达爱国之心。
我手画我心,让孩子由心出发,将自己对“英雄”的理解与感悟展现在画纸之上。一笔一画描绘革命理想,手笔相传,弘扬革命精神。
歌唱红色经典,唱出时代精神,唱出历史内涵。体验革命历史血与火的洗礼,歌唱为祖国的独立和振兴而不屈斗争、无私奉献的革命前辈。歌唱为爱国主义为核心的民族精神。
看红色书籍,讲红色故事,诵红色经典。一个个或激烈或感人的故事,让孩子真切感受到革命先烈英勇不屈的精神,更加珍惜来之不易的幸福生活。
通过一系列红色活动的开展,不仅丰富了孩子们的暑期生活,厚植了孩子们的爱国情怀,还提升了全体师生的精神文明素养。
优秀的电影电视蕴藏着丰富的思想、艺术内涵,具有形象、生动、直观、感染力强的特点,是学生喜闻乐见的可视读物,有很强的教育功能,优秀的影视资料使学生在潜移默化中接受良好的爱国主义教育,看,一个个小身影多专注。
通过这些影片,孩子们深深的明白了没有革命前辈们打江山、流热血,就没有新中国!学生也更加珍惜来之不易的幸福生活,爱国主义情感在学生心中一次次点燃、升华。
利用假期,参观红色基地、纪念馆等地。在极富感染力的氛围中,孩子们受到了及其生动的、形象的、深刻的爱国主义教育。
他们用自己的方式表达爱国之心。
我手画我心,让孩子由心出发,将自己对“英雄”的理解与感悟展现在画纸之上。一笔一画描绘革命理想,手笔相传,弘扬革命精神。
歌唱红色经典,唱出时代精神,唱出历史内涵。体验革命历史血与火的洗礼,歌唱为祖国的独立和振兴而不屈斗争、无私奉献的革命前辈。歌唱为爱国主义为核心的民族精神。
看红色书籍,讲红色故事,诵红色经典。一个个或激烈或感人的故事,让孩子真切感受到革命先烈英勇不屈的精神,更加珍惜来之不易的幸福生活。
通过一系列红色活动的开展,不仅丰富了孩子们的暑期生活,厚植了孩子们的爱国情怀,还提升了全体师生的精神文明素养。
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