马斯洛需求理论,人的需求由低到高有好几个层次,只有满足了低层次才能实现高层次,爱与被爱是除了温饱以外的第二层次,最高的层次是自我价值的实现,而没有实现物质基础也就不能到达高层次,当然实现了物质基础也有可能就停留在低层次。
为什么会重蹈覆辙?因为熟悉,安全感,即使是熟悉的痛苦,创伤。 https://t.cn/RJ7z7Qn
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220319 #丰盛赋能祷词开启# 第18天-我们彼此值得!#阅心和谐身心空间#
我和你,和其他人所有人都一样,
是由灵魂的爱与喜乐创造出来的孩子,
我值得爱与被爱,
我配得喜乐与丰盛的生活,
因为我本就由这个源头而来!
我值得得到所需的支持与资源,
好让我专注于因着我的热爱去努力工作、
而不仅仅为了生存的恐惧才去做,
因为我本就来自热爱,而非恐惧…
我和你,和其他人所有人都一样,
是由灵魂的爱与喜乐创造出来的孩子,
我值得爱与被爱,
我配得喜乐与丰盛的生活,
因为我本就由这个源头而来!
我值得得到所需的支持与资源,
好让我专注于因着我的热爱去努力工作、
而不仅仅为了生存的恐惧才去做,
因为我本就来自热爱,而非恐惧…
大二班李老师 孙老师
学会感恩、学会关心、学会爱是幼儿成长中的必要内容。小班、中班已经开展过感恩家人的相关活动,旨在引导幼儿感受家庭的温暖、亲近信赖长辈。大班的感恩活动侧重于对家庭中的爱的理解和表达,是对幼儿爱的体验与情感的全面提升。在三八节来临之际,开展“感恩三八节”的活动,通过为妈妈制作节日礼物的方式庆祝活动,引导幼儿在欢快的活动氛围中感受爱与被爱的快乐,启发幼儿由被动接受爱变为主动关爱自己的家人,在潜移默化中培养幼儿的责任意识。
学会感恩、学会关心、学会爱是幼儿成长中的必要内容。小班、中班已经开展过感恩家人的相关活动,旨在引导幼儿感受家庭的温暖、亲近信赖长辈。大班的感恩活动侧重于对家庭中的爱的理解和表达,是对幼儿爱的体验与情感的全面提升。在三八节来临之际,开展“感恩三八节”的活动,通过为妈妈制作节日礼物的方式庆祝活动,引导幼儿在欢快的活动氛围中感受爱与被爱的快乐,启发幼儿由被动接受爱变为主动关爱自己的家人,在潜移默化中培养幼儿的责任意识。
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