#早安[超话]#
昨晚孩子要买巧克力，结果忘了[嘻嘻]晚上吃糖还是不太好[可爱]早上买了巧克力，再一次感受查理品尝一块巧克力吃上一个多月[心]关联：妈妈，你知道吗？查理一家比佐贺的阿嬷还要穷了！一家四个老人挤在一张床上，查理和爸爸妈妈睡地铺[心]
每次在美好的生日早晨收到这样一块巧克力糖时，査理总把它小心地放在自己的一个小木盒里，宝贝得像是一根金条。开头几天他只是看着，从来不去碰它，后来实在忍不住了，他才把包糖纸的一角拉开一点点，露出一点点巧克力糖，然后轻轻地咬一点点，只让那可口的甜味足够在舌头上慢慢地散开。第二天他再咬一点点，第三天又咬一点点，一天天这样一点点咬下去。用这个办法，一小块六便士的生日巧克力糖，査理可以吃上一个多月。
#早安##读书##一起家庭教育#
昨晚孩子要买巧克力，结果忘了[嘻嘻]晚上吃糖还是不太好[可爱]早上买了巧克力，再一次感受查理品尝一块巧克力吃上一个多月[心]关联：妈妈，你知道吗？查理一家比佐贺的阿嬷还要穷了！一家四个老人挤在一张床上，查理和爸爸妈妈睡地铺[心]
每次在美好的生日早晨收到这样一块巧克力糖时，査理总把它小心地放在自己的一个小木盒里，宝贝得像是一根金条。开头几天他只是看着，从来不去碰它，后来实在忍不住了，他才把包糖纸的一角拉开一点点，露出一点点巧克力糖，然后轻轻地咬一点点，只让那可口的甜味足够在舌头上慢慢地散开。第二天他再咬一点点，第三天又咬一点点，一天天这样一点点咬下去。用这个办法，一小块六便士的生日巧克力糖，査理可以吃上一个多月。
#早安##读书##一起家庭教育#
小糠给姐姐带了一块糖，姐姐还没出来，他已经忍不住把糖吃了。又不忍心，剩下未化的一点点，包在糖纸里，等着给姐姐。我都说他小器，他也不生气，不给就是不给。到一个朋友家作客，带去的面包，让他分一点点给小妹妹，他果然摘下一点点，仿佛星辰大海里的一颗星，递给人家。害得人家妹妹还对他说谢谢，他也回复不客气。他到的这个时期，是开始有了自我，不再随着我们人云亦云。偶尔背诗，也要改了其中字句，然后洋洋得意，又哈哈大笑。因为脏话实在无处可学，故一个屁字被他屡试不爽，一种淘气的快乐，狂野的快乐。隐隐中，都是曾经村里老人说起我小时候的样子。人生代代，总有些时光只是简单的复制粘贴，无非是我的文档是一片大山，他的文档是一座小城。那些纯粹的时光，我就担心，一觉醒来，他就没有了。岁月催人老，也催人长大。一长大，就没意思了。 https://t.cn/AiNyQxR5
#阅读与写作# #作文##语文课[超话]# 早上看到 @淘淘娘 又提到作文，有个评论——每次看大家都说要仿写，要抄写好词好句，要积累素材，娃都不爱干。而各级名师专家都说要这么做。焦虑啊！我本身就是语文拖后腿的主，怕耽误娃啊。
这个老生常谈的话题，再说一下。（下一条我再发一下，如果一定要“摘抄好词好句”，可以怎么搞）
[小红花][小红花] 第一，辨析下啥叫“好词好句”，我觉得这本身就是个伪命题。
摘个常见的“好词好句”，这段来自优秀作文选——
秋天是美丽的季节，公园里郁金香、菊花等竞相开放，争奇斗艳、五彩缤纷，令人目不暇接。
秋天是收获的季节。果园里葡萄紫莹莹，橘子黄澄澄，苹果红彤彤……（再后面讲到农田里玉米、棉花、农民伯伯等等）
——这是会被当做范文的“好作文”，但我觉得这一点都不好。
首先是词语的大量堆砌。
花朵竞相开放、争奇斗艳、五彩缤纷——花朵真的需要用三个大词来形容吗？
其次是缺乏细节描写。
看上去有很多形容词，但是这些形容词搬到任何别的花、别的果实上，其实也都适用。从我们80后写作文开始，就是这样模式化的词语，凡是苹果都是红彤彤，凡是稻谷都是沉甸甸，凡是眼睛都是水汪汪……非常“好看”，非常“省力”，但也平白无趣。
再次是与生活实际扣得不紧密。
很多孩子写秋天，都喜欢写稻谷、棉花、玉米等等，其实这大多来自于他们在百科全书上、在电视里获得的平面认识，很多孩子都没有亲眼看过稻谷、棉花、玉米。为啥不写写自己生活里真实的对秋天的感受呢？
[小红花][小红花] 第二，那我认为什么是“好词好句”？
发两段我的学生在课上写的秋天，2年级。
树叶本来是很平整的，现在不仅变黄了，还变皱了。
妈妈把凉席撤下，换上了床单。妈妈每天出门穿风衣，抹润唇膏。
夏天吃冰淇淋就像变成春天，秋天吃冰淇淋就变成了冬天。
秋天的风一吹就起鸡皮疙瘩，不过爸爸说“秋风起，蟹脚痒”，又到了吃螃蟹的季节。
秋天作业会变多，因为新学期了，我们又长了一岁。
——我觉得这才是我心目中的“好词好句”，真实、清新、有细节，不失童趣。
[小红花][小红花] 第三，“好词好句”怎么用？
1，“遣词、造句”不是写作的目的本身，合适的“遣词、造句”是为了记录自己的观察、感受，又进一步锤炼自己的感受力，让自己变得更敏锐，不要本末倒置。
2、判断“好词好句”好不好的时候，关键点在于“恰如其分，符合情境”，像秋天那段范文，开头三个大词一字排开，我觉得就超过了“恰如其分”的范畴。偶尔用个成语，画龙点睛，简练直接，是可以的。
3、少用四字词语，多用细节描写。
看一段罗尔德·达尔的范文——每次在美好的生日早晨收到这样的一块巧克力糖时，查理总是把它小心地放在自己的一个小木盒里，宝贝得像是一根金条。开头几天，他只是看着，从来不去碰它，后来实在忍不住了，他才把包糖纸的一角拉开一点点，露出一点点巧克力糖，然后轻轻地咬一点点，只让那可口的甜味足够在舌头上慢慢地散开。第二天他再咬一点点，第三天又咬一点点，一天天这样一点点咬下去。用这个办法，一小块六便士的生日巧克力糖，查理可以吃上一个多月。
有“好词好句”吗？
写得好吗？
[小红花][小红花] 有关好词好句摘抄，我的观点见图片。
这个老生常谈的话题，再说一下。（下一条我再发一下，如果一定要“摘抄好词好句”，可以怎么搞）
[小红花][小红花] 第一，辨析下啥叫“好词好句”，我觉得这本身就是个伪命题。
摘个常见的“好词好句”，这段来自优秀作文选——
秋天是美丽的季节，公园里郁金香、菊花等竞相开放，争奇斗艳、五彩缤纷，令人目不暇接。
秋天是收获的季节。果园里葡萄紫莹莹，橘子黄澄澄，苹果红彤彤……（再后面讲到农田里玉米、棉花、农民伯伯等等）
——这是会被当做范文的“好作文”，但我觉得这一点都不好。
首先是词语的大量堆砌。
花朵竞相开放、争奇斗艳、五彩缤纷——花朵真的需要用三个大词来形容吗？
其次是缺乏细节描写。
看上去有很多形容词，但是这些形容词搬到任何别的花、别的果实上，其实也都适用。从我们80后写作文开始，就是这样模式化的词语，凡是苹果都是红彤彤，凡是稻谷都是沉甸甸，凡是眼睛都是水汪汪……非常“好看”，非常“省力”，但也平白无趣。
再次是与生活实际扣得不紧密。
很多孩子写秋天，都喜欢写稻谷、棉花、玉米等等，其实这大多来自于他们在百科全书上、在电视里获得的平面认识，很多孩子都没有亲眼看过稻谷、棉花、玉米。为啥不写写自己生活里真实的对秋天的感受呢？
[小红花][小红花] 第二，那我认为什么是“好词好句”？
发两段我的学生在课上写的秋天，2年级。
树叶本来是很平整的，现在不仅变黄了，还变皱了。
妈妈把凉席撤下，换上了床单。妈妈每天出门穿风衣，抹润唇膏。
夏天吃冰淇淋就像变成春天，秋天吃冰淇淋就变成了冬天。
秋天的风一吹就起鸡皮疙瘩，不过爸爸说“秋风起，蟹脚痒”，又到了吃螃蟹的季节。
秋天作业会变多，因为新学期了，我们又长了一岁。
——我觉得这才是我心目中的“好词好句”，真实、清新、有细节，不失童趣。
[小红花][小红花] 第三，“好词好句”怎么用？
1，“遣词、造句”不是写作的目的本身，合适的“遣词、造句”是为了记录自己的观察、感受，又进一步锤炼自己的感受力，让自己变得更敏锐，不要本末倒置。
2、判断“好词好句”好不好的时候，关键点在于“恰如其分，符合情境”，像秋天那段范文，开头三个大词一字排开，我觉得就超过了“恰如其分”的范畴。偶尔用个成语，画龙点睛，简练直接，是可以的。
3、少用四字词语，多用细节描写。
看一段罗尔德·达尔的范文——每次在美好的生日早晨收到这样的一块巧克力糖时，查理总是把它小心地放在自己的一个小木盒里，宝贝得像是一根金条。开头几天，他只是看着，从来不去碰它，后来实在忍不住了，他才把包糖纸的一角拉开一点点，露出一点点巧克力糖，然后轻轻地咬一点点，只让那可口的甜味足够在舌头上慢慢地散开。第二天他再咬一点点，第三天又咬一点点，一天天这样一点点咬下去。用这个办法，一小块六便士的生日巧克力糖，查理可以吃上一个多月。
有“好词好句”吗？
写得好吗？
[小红花][小红花] 有关好词好句摘抄，我的观点见图片。
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