早上起来看到朋友圈有人@我，昨天去游园了，说“不仅能看到湖光山色，更能看到园林的前世今生”；

还看到一个重庆的妈妈说一遍听有点蒙，听第二遍就能感受到园林的美了，而且给班上的孩子们都讲了一遍一个生日礼物的故事，儿子也在小朋友面前当了一回小导游，眼神里有自信的光彩。

浙江金华的四年级小朋友在老师讲颐和园的课堂上考倒老师了，回家和爸爸继续看颐和园地图。

地图是我送的，临到开课的时候，突然想到来报课的大人们对我起码是信任或者是对园林感兴趣的，可是孩子们八成是迷糊的，那么需要一个抓手来进入课程。

于是选了一个地图作为礼物送给孩子们，家长自己下单我发了一个地图红包，这个地图是我精心选的，根据一份清代地图演变来的，虽然有几处错误不妨碍用，排版也美观，想来大人孩子也都会喜欢。不算贵，我能承受，发50多份地图出去。

果然这个地图成为孩子们喜欢颐和园的一个抓手。

第一次开颐和园的课，请了罗老师来听，他是梁思成先生的弟子，早年在清华读书的时候，梁思成先生就带他们来颐和园圆明园上课，成为他记忆里的好时光：认识中国的园林、房子和建筑，要认识这些，不能只通过书本啊。

我请罗老师来旁听，也不怕班门弄斧，要弄斧就得到班门嘛。罗老师听完课后第一时间给我反馈，“有历史，有艺术，有园林，有规划，有建筑，有文学”

罗老师谦虚和善鼓励晚辈，感谢罗老师给的评价，感谢家长和娃们给的反馈。

颐和园的课程，上次只是拉开了一个帷幕，系列课在筹备，请观望[玫瑰]#故宫三字经亲子共读营##海晏看故宫[超话]#

D2908 7Y12M15D：上午妈妈还早起去公司听领导讲党课，下午又在家里学项目管理课程，真是辛苦呀，晚上吃的很满足，酸菜鱼+蒸鲈鱼，都吃完了，晚饭后又去公园溜达了一圈，在草坪上跟爸爸妈妈一起玩金鸡独立，最终还是爸爸坚持的久一点，我还坐在爸爸妈妈脚上，让他们用脚替我，回家后又吃了一个大芒果，好满足[微笑][微笑]

如何毁掉一段亲子关系？讲道理，不停地讲道理
大家在养育孩子的过程里常常会倾诉同一种苦恼“每次跟儿子谈心，都像是鸡同鸭讲”
“我已经很努力地给女儿讲道理了，她却无动于衷”“为什么孩子总是听不进去我的话呢？”今天给大家分享小玲妈妈的一段经历,她花了两年的时间才解开亲子关系的沟通难题
而在这个过程里，她还收获到了比“如何和孩子沟通”更宝贵的东西.一起来看看她的故事
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