【教育文章分享——石中英：如何对待学生的错误？】
著名教育学家、清华大学教育研究院院长石中英教授在接受人文清华的独家专访时，就教学过程中如何对待学生的“错误”提出了一些自己的观点和想法。不妨一同来思考作为学生我们如何去看待自己的错误，作为一名未来的教育工作者我们又该怎样去看待学生的错误呢？
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看到来自教育工作者的认可时真的很开心。
翻评论时看到大家对作文的不同看法，其实我也曾有过写作文是不是会让人死板固化的疑惑。
但是慢慢就会发现，写作文不是让我们只学会一种套路，而是掌握一种思维，一种思考问题的思维方式。
写议论文的思维只是一种基础的思考方式，在此之上可以无限生发，无限变化，甚至有天抛弃它。未来，这是你可以选择的无数思索角度的一种，而不是唯一。
也很开心在弹幕上看到很多人说思路写申论也能用，写大论文也可以。更说明了作文带来的不只是三言两语好词好句，而是一种长久有用的思维方式，思考角度。
可能这也是我做视频的初衷，我不想让你一定认同某个观点，知道什么确定的答案，只是想提供一种思路，一种视角。它不会完全正确，也没有标准答案，只是另一种可能，另一种存在。

《天津教育》省级 旬刊 教育类学术期刊
主办单位：天津教育报刊社
出版周期：旬刊
ISSN：0493-2099
CN：12-1044/G4
《天津教育》 [1] 是国内教育教学方面的专业指导性刊物。自创刊之日起始终恪守理论与实践相结合，普及与提高相并重，倡导服务创新，推动教育事业发展，为教学研究和教育事业服务，为广大教育工作者的学术交流和教育交流服务。力求集全国各级教育机构成功管理经验之精华，纳百家理论研究之精髓，突出改革，突出新论，开拓视野，探索新领域。
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