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客路青山外,行舟绿水前。(青山外 一作:青山下)
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
—— 唐代·王湾《次北固山下》
译文
郁郁葱葱的山外是旅客的道路,船航行在绿水之间。
潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔,帆顺着风端直高挂。
夜幕还没有褪尽,旭日已在江上冉冉升起,还在旧年时分,江南已有了春天的气息。
我的家书应该送到什么地方呢?北去的归雁啊,请给我捎回洛阳那边!
客路青山外,行舟绿水前。(青山外 一作:青山下)
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
—— 唐代·王湾《次北固山下》
译文
郁郁葱葱的山外是旅客的道路,船航行在绿水之间。
潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔,帆顺着风端直高挂。
夜幕还没有褪尽,旭日已在江上冉冉升起,还在旧年时分,江南已有了春天的气息。
我的家书应该送到什么地方呢?北去的归雁啊,请给我捎回洛阳那边!
【温江区省级示范园创建工作推进会在惠民双语幼儿园举行】
为全面推进温江区省级示范园的创建工作,实现幼儿园的区域型示范性引领,促进温江区学前教育的高质量发展,2022年4月8日,温江区省级示范园创建工作推进会在惠民双语幼儿园举行。温江区学前教育政府督学肖蕾、学前教育科科长张桃及相关工作人员、申报创建省级示范园的园长参加了此次会议。
在推进工作会上,首先拟创建省级示范园的四所幼儿园——温江区惠民双语幼儿园、柳城幼儿园、光祈幼儿园、万春中心幼儿园的园长分别就前期各园所对标省级示范园的遴选标准,在环境改造、队伍建设、教研培训、保教活动等方面开展的创建行动进行了汇报。同时,也对创建工作中存在的问题及困惑进行了交流与分享。
在听取了各园所的创建工作汇报后,温江区学前教育科科长张桃对各园所“以评促建,以评促改”做出的有效努力给予了充分的肯定。同时,张桃科长对省级示范园的创建思路提出几点建议——省级示范园的创建应重点体现“示范性”,一是强调幼儿园在贯彻落实国家教育方针,探寻幼儿教育规律、加强课程建设方面的示范引领;二是要突显保育教育服务,环境如何支持幼儿活动的先进性和独特性,三是要体现集团园所对其他幼儿园的引领与指导。展现幼儿园在管理上的示范、保育教育活动的示范、课程建设的示范以及队伍培养上的示范。张桃科长还结合国家出台的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》以及《幼儿园保育教育质量评估指南》,要求各园所要高度重视游戏活动的开展以及在实施科学的幼小衔接工作进行深度思考与行动。
最后,温江区人民政府督学肖蕾结合省级示范园的遴选标准给出了专业的建议,她以“管理精、质量优、队伍强、效益好”为评价重点,从幼儿园一日活动的组织、教育教学活动的实施、教师的观察与评估、课程方案的制定、课程审议的开展等方面进行详细解读,希望各园所能树立正确的教育观和儿童观,做到保教理念与行为的知行合一,扎实开展保教工作,促进保教质量的全面提升。
任重道远须策马,风正潮平好扬帆。申报园将以此次省级示范园创建工作为契机,坚持重保教与优课程同行、精管理与强队伍齐步、重创建与提内涵并举,全力推进省级示范园创建工作,为“学到温江”教育品牌建设贡献力量!
为全面推进温江区省级示范园的创建工作,实现幼儿园的区域型示范性引领,促进温江区学前教育的高质量发展,2022年4月8日,温江区省级示范园创建工作推进会在惠民双语幼儿园举行。温江区学前教育政府督学肖蕾、学前教育科科长张桃及相关工作人员、申报创建省级示范园的园长参加了此次会议。
在推进工作会上,首先拟创建省级示范园的四所幼儿园——温江区惠民双语幼儿园、柳城幼儿园、光祈幼儿园、万春中心幼儿园的园长分别就前期各园所对标省级示范园的遴选标准,在环境改造、队伍建设、教研培训、保教活动等方面开展的创建行动进行了汇报。同时,也对创建工作中存在的问题及困惑进行了交流与分享。
在听取了各园所的创建工作汇报后,温江区学前教育科科长张桃对各园所“以评促建,以评促改”做出的有效努力给予了充分的肯定。同时,张桃科长对省级示范园的创建思路提出几点建议——省级示范园的创建应重点体现“示范性”,一是强调幼儿园在贯彻落实国家教育方针,探寻幼儿教育规律、加强课程建设方面的示范引领;二是要突显保育教育服务,环境如何支持幼儿活动的先进性和独特性,三是要体现集团园所对其他幼儿园的引领与指导。展现幼儿园在管理上的示范、保育教育活动的示范、课程建设的示范以及队伍培养上的示范。张桃科长还结合国家出台的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》以及《幼儿园保育教育质量评估指南》,要求各园所要高度重视游戏活动的开展以及在实施科学的幼小衔接工作进行深度思考与行动。
最后,温江区人民政府督学肖蕾结合省级示范园的遴选标准给出了专业的建议,她以“管理精、质量优、队伍强、效益好”为评价重点,从幼儿园一日活动的组织、教育教学活动的实施、教师的观察与评估、课程方案的制定、课程审议的开展等方面进行详细解读,希望各园所能树立正确的教育观和儿童观,做到保教理念与行为的知行合一,扎实开展保教工作,促进保教质量的全面提升。
任重道远须策马,风正潮平好扬帆。申报园将以此次省级示范园创建工作为契机,坚持重保教与优课程同行、精管理与强队伍齐步、重创建与提内涵并举,全力推进省级示范园创建工作,为“学到温江”教育品牌建设贡献力量!
次北固山下
王湾 〔唐代〕
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
郁郁葱葱的山外是旅客的道路,船航行在绿水之间。
潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔,帆顺着风端直高挂。
夜幕还没有褪尽,旭日已在江上冉冉升起,还在旧年时分,江南已有了春天的气息。
我的家书应该送到什么地方呢?北去的归雁啊,请给我捎回洛阳那边!
王湾 〔唐代〕
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
郁郁葱葱的山外是旅客的道路,船航行在绿水之间。
潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔,帆顺着风端直高挂。
夜幕还没有褪尽,旭日已在江上冉冉升起,还在旧年时分,江南已有了春天的气息。
我的家书应该送到什么地方呢?北去的归雁啊,请给我捎回洛阳那边!
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