#阳光信用[超话]##每日一善# 历史上有两个与梨子有关的故事。一个是孔融让梨，这个故事让我觉得不真实，我觉得自己很难达到这种高度。另一个类似的故事是奥古斯丁偷梨，奥古斯丁在《忏悔录》中忏悔，说偷梨并不是为了吃，他们偷的梨，只吃了几个，其他的都喂猪了——偷梨是为了获得一种偷盗的“愉悦感”——这让我感到真实，人的内心确实有幽暗的成分，有时人并非不知道对错，而是明知是错，却依然要选择错误。#阳光信用#

#LK和MK一起长大# 哥哥3Y5M29D 妹妹1Y5M11D：「春暖花开 彼此陪伴」
1⃣️碗里有两块芒果，一大一小，Lucky给了爸爸一块大的，自己留了小的
爸爸：“你对我也太好了吧”
Lucky：“这就像孔融让梨一样，因为我小我就吃小的，因为爸爸大就让爸爸吃大的”

2⃣️妹妹特别喜欢学英语，悟性很高，和哥哥截然不同，哥哥完全不感兴趣[笑cry]今天发现妹妹能接受句子了
妈妈：“Which one is strawberry”
Mickey：“给”（从碗里拿出快草莓）
妈妈：“Which one is grape”
Mickey：“当当当当”（从碗底翻出了葡萄）

#收集春日美好##plog#
3⃣️去小花园玩耍，遇到楼下的姐姐，Mickey又成了团宠，又收到了姐姐的花花，跟姐姐感情火速升温，热情拥抱[小白菊] https://t.cn/RxrBSmT

孔融让梨的故事原文只有哥哥，这本儿童读物自作聪明又加了个弟弟，导致整个逻辑混乱：面对哥哥是小的应该吃小的，面对弟弟又是大的应该让小的了。那这说的就是别管什么原因，你让就对了。
原文中“法”是法则的意思，什么法则呢？联系上下文，应该是年龄小——所以食量小——所以拿小的，有理有据，所以宗族奇之，宗族们见他四岁便如此早慧，认为他是个奇才，而不是夸他是个好孩子。
原文整个逻辑都是顺的。美德教育不应该建立在碾压逻辑之上，不然养出的可能不是好孩子，而是伪君子，或是不会维护自己利益的软弱可欺的人。