今日问答→家长提问：三年级孩子多动、上课捣乱，经常下座位，还会和老师对着干，影响课堂，来慧心源训练能解决吗？
海英博士回答：

问题是可以解决的，但需要一个过程。我们有针对多动儿童的系统训练。

首先，我们会给孩子做一个详细的心理评估和分析。三年级的孩子正处于9-10岁这个年龄阶段，这个时候家长对孩子的辅导确实会更吃力一点。这个孩子不遵守规则，在自控力方面存在一些问题，我们会根据孩子的不同行为来具体分析和调整，在某个阶段会集中矫正孩子的行为问题。

前期需要帮助孩子疏导情绪，情绪对孩子来说是个非常重要的因素。因为影响专注力和行为的重要因素就是情绪，如果孩子情绪好了，我们会发现，孩子和家长之间的关系也会变得好一些，对家长的指令听从性也会好一些，专注力和自控力方面也会有明显的变化。
我们会通过情绪疏导，认知引导，行为矫正等方式，一点点达到帮孩子去改善行为的目的。
#治愈系# #失眠# #V光计划# #一起家庭教育# #儿童心理#

今日问答→家长提问：孩子在小学阶段就不想上学了，怎么办？
海英博士回答：

临床上低年龄段孩子的厌学情况并不少，有的一年级就出现了厌学的情况，还有的孩子可能幼儿园的时候就频繁出现不想去幼儿园、分离焦虑等问题。孩子年龄比较小的时候，家长们往往觉得孩子闹点情绪都不是什么大问题，但是有的孩子却确实已经形成了情绪障碍。情绪障碍包括焦虑，抑郁，狂躁，强迫，社交恐惧等问题。一二年级就出现明显厌学行为的话，家长一方面是注意家庭养育的方式的改变，再有就是必须得接受心理上的辅导。

首先是听从医嘱，如果在医院已经诊断情绪障碍，再加上孩子有不上学的情况，可能医生会给孩子开一些相关的药物，中药西药都有可能。其次是心理辅导。不论是在国内还是在国外，目前较为公认的针对儿童时期厌学、情绪障碍等问题最有效的办法就是心理辅导。慧心源设置的情商课程就是帮助孩子处理情绪与心理问题，帮助孩子提升情商相关的各项能力，最根本的也是提高孩子的社会化能力。

孩子一旦情绪不好，社会化功能肯定是不好的，因为他连自己的情绪都处理不好，他怎么能够去处理好跟别人之间的这种情绪上的互动？以及其他复杂的问题。从成年人的角度来说孩子遇到的问题似乎都很简单，根本就形成不了压力，但是在孩子们的那个小世界里面，没有小事情，和小朋友之间闹矛盾、被老师批评、受委屈等，都会变成孩子情绪上的压力，导致孩子的情绪就像一根弦一样，很容易就崩了。

#治愈系# #失眠# #V光计划# #抑郁症# #一起家庭教育#https://t.cn/A6MVCMSb

今日问答→家长提问：我家孩子是阿斯伯格吗？我们该怎样带孩子去进行诊断？确定孩子是阿斯伯格了，怎么给孩子进行治疗和干预？
海英博士回答：

如果家长想给孩子做明确的诊断，需要到专业三甲医院或者儿童医院找有相关诊断经验的医生，也可以预约慧心源韩海英医生的门诊，千万不要自己对应网上的各个条目给孩子“贴标签”。因为专业医生不仅会观察孩子的对应症状表现，也会对孩子进行深度分析和鉴别诊断，这些都需要相关个案经验的积累才能实现。

确诊是为了让家长对孩子的能力和行为表现有一个更好的理解和接纳，从而更好地帮助孩子，而非给孩子“戴帽”。如果家长能对孩子的表现和问题表示理解和宽容，愿意去分析孩子背后的心理因素，也不一定非要诊断，通过家庭和专业的配合帮助孩子更重要。

#治愈系# #失眠# #V光计划# #抑郁症# #一起家庭教育#https://t.cn/A6MVCxkk