#150次自训#
NO.47(背)
#70次跑步#
第28次(爬坡)
是听着理想国视频号举办的北岛读书会做的有氧,由于直播,声音现场以及嘉宾的回答和主持人的问题等环节都做的比较现场,就是蛮凌乱,主持人的问题实在是让人不满意,不如换许知远来组织现场和发问。其实我更好奇的是北岛及有些嘉宾的模样,只是耳闻之前。
最有记忆点的就只有西川老师的话,他读的诗歌也是所有人里面最吸引我的,声音洪亮里面有感情会吸引人听,包括后面几次比较尴尬的临时的救场般的回答…好比那个moment 因为什么而暂时的走神,在主流思想政策制度体系之下,偶尔的走神是很有必要的。有些人的身体里或许与生俱来的带有吸引光的东西,你看见光与希望是因为你有所准备,你天生或是怎样的有梦想会期待会感受到会看见所以你会看见光,被诸如此类的东西吸引住。怎么说呢…知道举办的目的,其实就是给特殊时期的人们尤其是上海人以抚慰,心灵上的精神上的支持与鼓励,诗歌朗诵和音乐就是有这样的天然魅力与魔法,帮助人们渡过那些艰难的moment,就像那道光。北岛老师及黄瑞?以及西川老师的回答关于诗歌,其实我认为是很客观而真诚的。诗歌朗诵在非常的时期的确能够发挥它的意义,让人们至少可以畅想一下远方和希望,不会绝望到无所可以。另外在这样的时代,诗歌本身就是对现实的发问以及事件背后的思考……北岛老师对主持人对年轻人推荐书这样的回答是:现在的年轻人普遍阅读面窄,要么是艺术要么是地理,总之无关历史文学与哲学,而且大都不读纸质书或是不读书,连老师都不读书,这就很难。蓝蓝老师的回应是:当年北岛和她做关于儿童诗歌的书籍,其实当你给孩子们引导与环境,他们可以写出很好的诗歌与文字,孩子们的纯粹与诚实让他们更直接的感知与表达,所以准确自然生动。为什么当代年轻人不读书?因为社会家庭压力过于大!工作时间以及模式业绩等的内卷,家庭各种现实压力把他们压制的死死的,根本没有时间看书。是的,如此看来我真的是很幸运的。我应该利用各种先天的后天的各种,更有方向感的去做一些什么……别怕!还有诗和远方,一定会过去的,都会好起来的!
NO.47(背)
#70次跑步#
第28次(爬坡)
是听着理想国视频号举办的北岛读书会做的有氧,由于直播,声音现场以及嘉宾的回答和主持人的问题等环节都做的比较现场,就是蛮凌乱,主持人的问题实在是让人不满意,不如换许知远来组织现场和发问。其实我更好奇的是北岛及有些嘉宾的模样,只是耳闻之前。
最有记忆点的就只有西川老师的话,他读的诗歌也是所有人里面最吸引我的,声音洪亮里面有感情会吸引人听,包括后面几次比较尴尬的临时的救场般的回答…好比那个moment 因为什么而暂时的走神,在主流思想政策制度体系之下,偶尔的走神是很有必要的。有些人的身体里或许与生俱来的带有吸引光的东西,你看见光与希望是因为你有所准备,你天生或是怎样的有梦想会期待会感受到会看见所以你会看见光,被诸如此类的东西吸引住。怎么说呢…知道举办的目的,其实就是给特殊时期的人们尤其是上海人以抚慰,心灵上的精神上的支持与鼓励,诗歌朗诵和音乐就是有这样的天然魅力与魔法,帮助人们渡过那些艰难的moment,就像那道光。北岛老师及黄瑞?以及西川老师的回答关于诗歌,其实我认为是很客观而真诚的。诗歌朗诵在非常的时期的确能够发挥它的意义,让人们至少可以畅想一下远方和希望,不会绝望到无所可以。另外在这样的时代,诗歌本身就是对现实的发问以及事件背后的思考……北岛老师对主持人对年轻人推荐书这样的回答是:现在的年轻人普遍阅读面窄,要么是艺术要么是地理,总之无关历史文学与哲学,而且大都不读纸质书或是不读书,连老师都不读书,这就很难。蓝蓝老师的回应是:当年北岛和她做关于儿童诗歌的书籍,其实当你给孩子们引导与环境,他们可以写出很好的诗歌与文字,孩子们的纯粹与诚实让他们更直接的感知与表达,所以准确自然生动。为什么当代年轻人不读书?因为社会家庭压力过于大!工作时间以及模式业绩等的内卷,家庭各种现实压力把他们压制的死死的,根本没有时间看书。是的,如此看来我真的是很幸运的。我应该利用各种先天的后天的各种,更有方向感的去做一些什么……别怕!还有诗和远方,一定会过去的,都会好起来的!
足不出户第六天,为了打发时间看了下大多一直在上的圆桌思辨课,我一直很支持大多上这个课,对他的逻辑思维、口语表达、阅读理解、写作等都挺有帮助的。
这一期他们的议题一如既往的有趣:《可以允许劫富济贫吗?》。
他已经从5级别一直上到了现在的6级别,到了这个级别以后,每一个主题的开场都会先从一篇与主题相关的文言文阅读开始切入,这一次他们讨论的仍然是一个“两难”的话题,从“盗亦有道”开始展开讨论,一直到“我不是药神”这个故事,还有网约车的黑客故事,中间还给孩子们看了一段武林外传关于这个话题的片段,大家各抒己见,老师不会给出最终的结论,结论最终存在于每个孩子的心中,自己心中有杆秤。
面对两难问题的时候,确实很难一语断定孰对孰错,就如同现在我们遇到的一些现实问题,要多方面多角度的看待问题。
这一期他们的议题一如既往的有趣:《可以允许劫富济贫吗?》。
他已经从5级别一直上到了现在的6级别,到了这个级别以后,每一个主题的开场都会先从一篇与主题相关的文言文阅读开始切入,这一次他们讨论的仍然是一个“两难”的话题,从“盗亦有道”开始展开讨论,一直到“我不是药神”这个故事,还有网约车的黑客故事,中间还给孩子们看了一段武林外传关于这个话题的片段,大家各抒己见,老师不会给出最终的结论,结论最终存在于每个孩子的心中,自己心中有杆秤。
面对两难问题的时候,确实很难一语断定孰对孰错,就如同现在我们遇到的一些现实问题,要多方面多角度的看待问题。
「²⁰²²Daily life .52」
在看纪录片但是还有书籍第二季
有一个片段反复看了好几次,感动到落泪。喇嘛久美在草原上为孩子们建起了第一座图书馆,制作青稞酱筹措资金,自学建筑设计房屋,自己搬运石头参与建造。联系各行各业的朋友给孩子们开线上分享会,关于外面的世界和职业。
草原上的孩子会觉得读书无用,读书十几年还不如帮家里分担劳务。
因为没有经历过,我们有时候难免带着高高在上的姿态去审视而不自知。有时候会羡慕高原和草原上的世界,方圆几十里人烟稀少。这里忙忙碌碌的生活难免过于功利,让人忽略真善美。
在看纪录片但是还有书籍第二季
有一个片段反复看了好几次,感动到落泪。喇嘛久美在草原上为孩子们建起了第一座图书馆,制作青稞酱筹措资金,自学建筑设计房屋,自己搬运石头参与建造。联系各行各业的朋友给孩子们开线上分享会,关于外面的世界和职业。
草原上的孩子会觉得读书无用,读书十几年还不如帮家里分担劳务。
因为没有经历过,我们有时候难免带着高高在上的姿态去审视而不自知。有时候会羡慕高原和草原上的世界,方圆几十里人烟稀少。这里忙忙碌碌的生活难免过于功利,让人忽略真善美。
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